Mari Rege

Professor of Economics. Doing research on motivation and learning. Co-director of Synapse Lab.

[Mari Rege @MariSRege]

Hope to see you here!

[Mari Rege @MariSRege]

One week intensive PhD course on randomized controlled trials in the social sciences with Eric Bettinger and @SimoneHaeckl @UniStavanger. No tuition. All PhD students across the world are welcome to apply! https://t.co/POoEdVZYjR
#EconTwitter

[Mari Rege @MariSRege]

Jeg har ny Fredagskronikk i DN. Skriver om et felteksperiment hvor @SimoneHaeckl og jeg samarbeidet med Lyse-konsernet for å undersøke betydningen av støttende lederskap. Studien er nylig publisert i Management Science.

https://t.co/NpghVK9aDN

[Hallgeir Sjåstad @H_Sjastad]

In a new field experiment by @SimoneHaeckl & @MariSRege, they found that training in supportive leadership led to:

-Pos change in leaders’ supportive behaviors
-Pos change in employees’ self-reported work satisfaction & engagement
-No sig/detectable effect on team performance

[Mari Rege @MariSRege]

Very happy to see this field experiment with @SimoneHaeckl published in Management Science!

[Ariel Kalil @ariel_kalil]

Our paper in @J_HumanResource in print today! In Norway introducing a structured curriculum to early childhood centers has positive effects on child cognitive development esp for baseline low-performing schools @MariSRege @ISolli @ariel_kalil
https://t.co/vsoISPAiIO…

[Jessica Leight @leightjessica]

@J_HumanResource In Norway: introducing a structured curriculum to early childhood centers has positive effects on child cognitive development esp for baseline low-performing schools @MariSRege @ISolli @ariel_kalil
https://t.co/4cmtv68e4w

[Bård Harstad @BardHarstad]

On "the economics of doing nothing" in the world's second most read English-language business newspaper (after WSJ):

[Mari Rege @MariSRege]

@BardHarstad Thank you @BardHarstad. This gives me many good memories from our year at the @kielinstitute.

[Mari Rege @MariSRege]

I dag har utredningsinstruksen seks punkter som utreder skal svare på. I revideringen bør det legges til et syvende punkt med følgende spørsmål: Hvor usikkert er kunnskapsgrunnlaget bak det anbefalte tiltaket? Kan/bør tiltaket prøves ut før en fullskala gjennomføring?
3/3

[Mari Rege @MariSRege]

I dag har jeg ny Fredagskronikk i DN. 1/3

https://t.co/iFvN6kFDDK

[Mari Rege @MariSRege]

Utredningsinstruksen bør revideres slik at den i større grad gir føringer for hvordan utreder skal forholde seg til et usikkert kunnskapsgrunnlag. Dersom utprøving er mulig, samt etisk og juridisk forsvarlig, må forventningen være at tiltaket først prøves ut.
2/3

[Unni Gopinathan @Unni_Gopinathan]

Politisk skråsikkerhet står i veien for læring. Fin kronikk av @MariSRege som peker på politiske barrierer til flere grundige effektevalueringer før offentlige tiltak iverksettes i stor skala

https://t.co/dd2jnAJF1o

1/2

[Øystein Gilje @ogilje]

Hvilken motivasjon har pandemi-elevene for å gjennomføre PISA 2022?

Tidslinjen på hva de har vært igjennom fra 2019 til 22og sammenligning med tidligere år kan kanskje gi noe av svaret.

Mange gode oversikter i rapporten fra ILS @Uni_Oslo_UV

#PISA2022 #Pisa2023 #PisaStudie

[Mari Rege @MariSRege]

We have worked on the two teacher trial for six years. Very happy to see it in the EJ!

[The Economic Journal @EJ_RES]

Forthcoming in EJ: ‘Do Students Learn More with an Additional Teacher in the Classroom? Evidence from a Field Experiment’ by Venke Furre Haaland, Mari Rege, Oddny Judith Solheim https://t.co/I0Y25J5Hxl @unistavanger @lesesenteret @marisrege @RoyalEconSoc #EconTwitter

[Ludger Woessmann @Woessmann]

📢Call for papers:

2nd CESifo/ifo Junior Workshop on the Economics of Education🥳
16-17 April 2024, Munich

Keynotes by @CamilleTerrier1 & @PetterLundborg

PhD students & early postdocs, please apply!

https://t.co/ESN9dt4Sif

Deadline: 15 Jan 2024

Co-organizer @CaterinaPavese1

[Mari Rege @MariSRege]

Jeg har ny Fredagskronikk i DN. Jeg skriver om utfordringer i hvordan dagens velferdsstat ivaretar behovene til barn i fattige familier.

De konkrete tiltakene fra Ekspertgruppen for barn i fattige familier kommer 17. oktober!

https://t.co/fBBvOL7Ey0

[Ola Kvaløy @olakvaloy]

Det er viktig å avsløre sentrale politikeres privatøkonomiske handlinger. Men enda viktigere – og vanskeligere – er det å avsløre politiske handlinger som sammenfaller med private interesser, skriver jeg i fredagskronikken: | DN https://t.co/qok8pTVwjk

[Magnus Nordmo @Magnus_Nordmo]

Does parental internalizing (depression or anxiety) negatively influence their children's educational outcomes? Our latest study dives deep. 🧵 (1/8)

[Ingar Haaland @Ingar30]

@MariSRege Finnes det noe mer effektivt offentlig tiltak mot ulikhet enn å sørge for at den offentlige skolen får gode lærere? Merkelig at ikke norske politikere setter alle kluter til for å oppnå dette... En god lakmustest for om man faktisk bryr seg om ulikhet eller bare ønsker å posere