Markus23

Graduado en Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte. Actualmente estudiante de la UNED del Máster del profesorado 2018/2019

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Hoy en día, la inclusión está en el principal foco de la educación. Pienso que todo alumno debe ser participe en las clases y no excluir a nadie por sus capacidades fisicas o psicologicas. Sin embargo, hay casos que se debe utilizar materiales específicos.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Pienso que los materiales didácticos se debe centrar en el currículo, con lo cual, estos deben tener un aprendizaje motivante y enriquecedor para el alumnado.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Pienso que Kahoot! es un buen recurso para aplicar en la educación secundaria ya que es dinámico y tecnológico (fomentando así el interés y la motivación) y permite al docente obtener información directa sobre los concimientos de sus alumnos.

[BeatrizRoyoUNED @BeatrizRoyo5]

#DDC19_2 ¿Qué os parece un recurso como éste? ¿Lo utilizaríais en clase? @Ultraheroe1, @victoriameso, @InmaCarrascoPi1 , @cginer10

Kahoot! en clase, primeros pasos para gamificar el aprendizaje https://t.co/1YK5i0RZFe via @educacion3_0

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Estoy de acuerdo. Pienso que es importante que los alumnos entiendan la funcionalidad del contenido que se les está explicando para que puedan extraponer los concimientos en otros contextos y para incentivar su motivación e interés.

[UNED_rosaglez @URosaglez]

#DDC19_2 Los elementos que favorecen y potencian la educación (materiales didácticos), cuando se utilizan con metodologías lúdicas y ricas en aprendizajes prácticos para los niños, logran fortalecer su desarrollo, propiciar esquemas cognitivos, ejercitar la inteligencia, etc.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Introducir materiales que los mismos alumnos puedan manipular y experimentar es muy importante para aconseguir que los aprendizajes sean significativos, sobretodo en la educación infantil y primaria o en alumnado con dificultades de aprendizaje.

[Javier Diz Casal @JavierDizCasal1]

#DDC19_2 ¿Qué caracteriza un buen material didáctico? ¿Cuáles son sus rasgos más significativos? Creo que algo importante es la genuidad y la adaptación contextual. Así mismo la ludicidad puede ser indicativo de un material interesante. Cn ls pequs ls materiales de la naturaleza.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Estoy de acuerdo, aunque añadiría: que tenga en cuenta los diferentes ritmos y niveles de aprendizaje.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Desde mi punto de vista, como cada profesor/a elige el material que va a utilizar o él/ella mismo lo elabora, si de entrada piensa que ese material no reúne las características adequadas, directamente busca/crea otro.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Comparto tu opinión. Además de seleccionar y elaborar los materiales educativos, es importante revisarlos constantemente para realizar los cambios oportunos que permitan revisarlos y modificarlos para adaptarlos nuevamente a la realidad que surged directamente en el aula

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Montessori es un método educativo que pone en manifiesto directrices que implican un cambio de metodología. El Decreto 150/2017, de 17 de octubre, de atención educativa al alumnado en el marco de un sistema educativo inclusivo, nos aproxima a dicho método en las escuelas

[eva @atuave]

#DDC19_2 ¿Conoceis los materiales Montessori? ¿Qué os parecen?

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_2 Completamente de acuerdo. Añadir que sería óptimo que contemple también diferentes niveles graduales para facilitar que todo el alumnado pueda llegar a asolir los objetivos planeados con dicho material.

[Markus23 @Markus2320]

Me parece muy coherente. Estoy totalmente de acuerdo. Basándonos en las directrices de la LOE para que todos trabajemos para conseguir objetivos comunes, cada docente tiene que adaptarlos a su realidad mediante la programación, utilizando materiales diversificados.

[Ricard AT @RicardAlarcon]

Conclusión #DDC19_1: Cómo futuros docentes debemos preocuparnos que el alumno tenga una Programación Anual clara y detallada, CON o SIN libros ¿Alternativa?: @Schoology una plataforma donde subir material y evaluar mediante diferentes métodos ¿Qué os parece?

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_1 Comparto tu copinión. La base la proporciona el currículo que posteriormente el docente aplica en su programación usando o no libros de texto.

[Edur 🎼🎤🎶 @edurne_villa]

@mjimenez2019 Yo creo que la homogeinización ya te la dan desde el currículo que posteriormente se ven plasmado en un libro. Con esto quiero decir que cada profesor podrá seguir su ritmo en cada curso pero al final tiene que cumplir las premisas del currículo con o sin libro #DDC19_1

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_1 ¿A qué te refieres exactamente cuando hablas de la diferencia entre currículo y la realidad? El currículo establece unas bases que cada profesor tiene que adaptar a su realidad (las características, ritmo de aprendizaje y los intereses de su alumnado).

[jorge tejedor nuñez @jtejedornunez]

@mjimenez2019 Un punto muy interesante. Pero estando a favor de los libros y pensando que son útiles, creo que la homogeneización se trabaja con los currículos. Así, sin usar libros base se puede trabajar el mismo currículo. El problema es la diferencia entre currículos y realidad. #DDC19_1

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_1 Los principios de la LOE son compartidos en todo el territorio español (en Cataluña, la adaptación a la LEC). Según dices, el libro de texto puede ser diferente según la CCAA, ¿Crees que si no usamos el libro y cada profesor planifica sus actividades será diferente?

[María Jiménez Gil @mjimenez2019]

@albus_uned @ainae__ #DDC19_1 Tienes razón, de hecho podemos encontrar diferencias incluso a nivel territorial en la actualidad.. no es por meterme en política pero... creo que es así 🙄.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_1 En mi opinión, el libro se puede suprimir en cualquier área/ matéria. El currículum establece unas directrices que cada profesor adaptará en su programación. Usar o no el libro dependrá de la manera de trabajar y entender la educación de cada docente en particular.

[janire @janire17537991]

@mjimenez2019 #DDC19_1 En primer lugar creo que hay ciertas asignaturas en las que se puede omitir el libro de texto completamente, como son los idiomas y educación física.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_1 Pienso que partiendo de la base común que establece el currículum, hay muchas maneras de englobar/ampliar concimientos, por ejemplo, mediante la realización de proyectos.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_1 Entiendo que no seguir el libro de texto no es compatible con proporcionar o no el material impreso ¿no crees? Podemos crear nosotros el material y proporcionarlo en formato físico.

[Nuria Bonet @NuriaBonetSanc1]

@UnedYedro #DDC19_1 Yo soy de las que prefiero el medio impreso. Es interesante puesto que es objetivo primordial la comprensión, ya que lo que pretendemos es formar alumnos críticos que comprendan y creen conocimientos a partir de ello. En el equilibrio está el éxito #DDC19_UNED

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_1 Deberíamos seguir el currículo establecido y que cada docente lo aplique en sus programaciones de manera objetiva y atorgarle importancia al desarrollo de la capacidad crítica y de razonamiento que permita formar alumnos capaces de crear sus propias opiniones.

[Aina Amat Castells @ainae__]

@mjimenez2019 @albus_uned #DDC19_1 Evidentmente que la imparcialidad total no existe. Los libros de texto, igual que nosotros mismos, tienen rasgos ideológicos. Lo interesante sería despertar el sentido crítico de los alumnos para que ellos mismos crearan su propia ideología.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_1 Efectivamente, partiendo de la LOE adaptaremos los contenidos a nuestros alumnos y en función de éstos y de los objectivos que nos planteamos planificaremos las actividades.

[Elena Calero Torres @ElenaCaleroTor1]

@mjimenez2019 #DDC19_1 #DDC19_UNED comparto la opinión @mjimenez2019. Tomemos una base, y a partir de ahí trabajemos adaptándonos a nuestros alumnos.

[Markus23 @Markus2320]

#DDC19_1 Para homogeneizar el conocimiento podemos y debemos basarnos en el currículum ya establecido que marca la LOE ¿No creéis?

[María Jiménez Gil @mjimenez2019]

#DDC19_1 Alguien se ha parado a pensar cómo homogeneizaríamos el conocimiento si no utilizásemos, al menos como base, los libros de texto? Considero que hay que complementar el aprendizaje con muchas actividades diferentes pero que debe existir un mínimo común para todos 📚