Marta Serra Segarra

Filla,esposa,mare i mestra agraïda de poder rebre tant cada dia dels meus alumnes

[Plataforma per la Llengua @llenguacat]

🚨Deixen sense tractament psiquiàtric a una pacient per voler fer les sessions en català després d'haver patit una crisi suïcida

Fem públic aquest cas gravíssim de negligència mèdica, ocorregut l’any 2024 a l’Hospital de Dia CPB - Còrsega de Barcelona.

Fil🧵

[M★//// @serratsabi]

L'enhorabona Santi Vidal.

[3Cat @som3cat]

Jair Domínguez és molt crític amb la manera com s’eduquen els nens actualment. Diu que cal tornar a posar límits i a dir “no”.

Mira el capítol d’#AlCotxe3Cat a la plataforma 3Cat.

[Jesuïtes Educació @JesuitesEdu]

A #JesuïtesEducació apostem per un projecte educatiu propi, integrador i en evolució contínua.
✍️ Inscriu-te a les sessions de #PortesObertes de les 8 escoles de la xarxa, i vine a conèixer la nostra proposta.
🔗 https://t.co/8zyq3XMLOG

[Rafael Camarillo @RafaCamarilloIQ]

Estremecedor relato de Santiago Posteguillo @SPosteguillo en el Senado. A la altura del J’accuse de Zola

[AvaluarPerAprendre @RosaSensatAxA]

🟢A la nostra classe, ens agraden els errors!
▪️ Els errors són esperats
▪️ Respectats
▪️ Analitzats
▪️ Corregits

[EL MUNDO @elmundoes]

El crudo relato de Santiago Posteguillo de la noche de la DANA en Paiporta: "Al amanecer no había nadie. Sólo el cadáver en la plaza de una joven velado por su madre"

[Josep M. Pep Vilalta @JosepMVilalta]

Sobre els veritables mestres, les escoles, l'educació, les interdependències,.. Excel·lent entrevista a Josep M. Esquirol. De N. Ramírez @el_pais @ismaelpalacin @RosaSensat @FMRPc @xaviermcelorrio @subirats9 @daniInnerarity @jlmarti2075 @AntoniGarrell

[Marta Serra Segarra @martonaserrase]

@majosevn Hola jo a abo d’estar a prop de Colliure a una casa a Villalongue dels Monts a 20 m de Colliure , una casa fantàstica amb piscina i molt agradable i confortable si t’interessa et passo el contacte

[Maria José @majosevn]

El tren no passa només una vegada.

És per això que, si et pensaves que era així i has pujat a un tren equivocat, mira de baixar a la primera estació.

Perquè com més gran sigui la distància errada que has recorregut, més complicat se't farà baixar i canviar de direcció.

Som-hi?

Bon diaa!!😉

[Belén @belen_carrascon]

Enhorabona Teo ets una dels guanyadors del concurs de dibuix del BBVA @Fcaixescat El primer de molts dels premis que rebràs. Ets un artista😍👨🏻‍🎨🎨#JEStGervasi @JesuitesEdu @jesuitesinnova

[Jesuïtes Educació @JesuitesEdu]

🎥 🎞️ Amb el Node "Animem" que gira al voltant del món del cinema, a infantil de #JECasp s'han fet moltes preguntes i han descobert coses molt i molt interessants que els hi han servit per crear el seu propi curtmetratge.

[Jesuïtes Educació @JesuitesEdu]

Què ens ensenya la natura? 🌿 
🗞️ A la @revistaEstris, la @Lsceraldi, responsable de projectes mediambientals de #JEGràcia, ens explica què aporta la naturalesa en infants i joves, i com es treballa des de fa anys a Jesuïtes Gràcia.

[Maria José @majosevn]

Tres consells molt antics que continuen molt vigents:

1-Com més humil, més sublim.
Com més arrogant, més detestable.

2-Com més ostentació, més falsedat.
Com més senzillesa, més sinceritat.

2- Com més generositat, més alegria.
Com més egoisme, més tristesa.

Som-hi?

Bon dia😉

[Maria José @majosevn]

No suporto la mediocritat de qui ha de molestar o d'humiliar una persona, per a fer veure que és millor i sentir-se més important.

[Papina @LunaGitana0333]

El Profesor:
En el primer día de clase, el profesor de “Introducción al Derecho” entró al aula y lo primero que hizo fue pedir el nombre de un estudiante que estaba sentado en la primera fila:
¿Cuál es su nombre?
Mi nombre es Nelson, Señor.
¡Fuera de mi clase y no vuelva nunca más! – Gritó el maestro desagradable.
Nelson estaba desconcertado. Cuando volvió en sí, se levantó rápidamente recogió sus cosas y salió de la habitación.
Todo el mundo estaba asustado e indignado, pero nadie habló.
¡Muy bien! – Vamos a empezar, dijo el profesor.
¿Para qué sirven las leyes? preguntó el maestro – los estudiantes seguían asustados, pero poco a poco empezaron a responder a su pregunta:
Para tener un orden en nuestra sociedad.
¡No! – Respondió el profesor.
Para cumplirlas.
¡No!
Para que las personas equivocadas paguen por sus acciones.
¡No!
¿Alguien sabe la respuesta a esta pregunta!
Para que se haga justicia – una muchacha habló con timidez.
¡Por fin! Es decir, por la justicia.
Y ahora, ¿qué es la justicia?
Todos empezaron a molestarse por la actitud tan vil del profesor.
Sin embargo, continuaron respondiendo:
A fin de salvaguardar los derechos
humanos …
Bien, ¿qué mas ? – preguntó el maestro.
Para diferenciar el bien del mal, para recompensar a aquellos que hacen el bien …
Ok, no está mal, pero respondan a esta pregunta:
“¿Actué correctamente al expulsar a Nelson del aula?”
Todos estaban en silencio, nadie respondió.
Quiero una respuesta por unanimidad!
¡No! – Todos contestaron con una sola voz.
Se podría decir que he cometido una injusticia?
¡Sí!
¿Y por qué nadie hizo nada al respecto?
Para que queremos leyes y reglas, si no tenemos la voluntad necesaria para practicarlas?
Cada uno de ustedes tiene la obligación de hablar cuando es testigo de una injusticia.
¡No vuelvan a estar en silencio, nunca más! Vayan a buscar a Nelson – dijo. Después de todo, él es el maestro, yo soy un estudiante de otro período.
Aprendan que cuando no defendemos nuestros derechos, se pierde la dignidad y la dignidad no puede ser negociada.

[Educació @educaciocat]

L'@andreuginola i la mestra de la seva vida, la Marisa, es retroben a l'institut on van coincidir.

"Gràcies per fer que no ho deixés estar i tirés endavant."

"He treballat molt i m'he estimat molt els alumnes."

Cap.1 #MestresdelaMevaVida
▶️https://t.co/rJvnvE1Txn

[krls.eth / Carles Puigdemont @KRLS]

Cal confrontar de manera intel·ligent i defensar els drets fonamentals sense defallir, per més poderós que sigui l'adversari. Teníem al davant el Parlament Europeu, l'Estat espanyol i els seus aliats, però això mai no ens ha dissuadit del convenciment que teníem raó.

Certament, l'opinió de l'advocat general que hem conegut no és vinculant i caldrà esperar la sentència. Però les seves conclusions són ben fonamentades i carregades de raons jurídiques de molt de pes. I si s'acaben confirmant, hi haurà moltes lliçons a concloure... I algú haurà de donar explicacions per haver violat drets fonamentals dels electors europeus, fent un ús partidista de les institucions de la Unió com és el @Europarl_CAT.

A més de la satisfacció que compartim en @toni_comin i jo, avui estic especialment content per dues persones. Una que continua al peu del canó, que paga un alt preu per ajudar-nos en la nostra estratègia, com és en @boye_g . L'altra ja no és entre nosaltres, però va saber defensar els nostres drets fonamentals contra tota mena de pressions i contra totes les infàmies que li han projectat de manera covarda, quan ja no es podia defensar: l'enyorat president David Sassoli.

[Jesuïtes Catalunya @jesuitescat]

Les situacions d'infrahabitatge o exclusió residencial són un dels principals factors de vulnerabilitat entre els infants. En aquest article a @socialpuntcat Míriam Ibáñez de @lasalutalta reflexiona sobre la infància, l'habitatge i la vulneració de drets. https://t.co/Q6RzoMoGfc

[Jaume Montsalvatge @J_Montsalvatge]

"En educació, les polítiques tenen efecte a llarg termini, per això cal estabilitat més enllà dels canvis de govern" @AnnaJolonch @diariARA