MASA@バスケで教育をデザインする

スポーツクラブに"教育"という付加価値を | "好奇心・探索"をテーマとした「主体的な学び」に軸足を置くバスケットボールクラブ"CURIO Basketball Academy"設立準備中🏀| 通信制高校でスポーツコースの企画運営｜教育業界20年・1000人以上をサポート｜noteでも発信中⏬

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

フォロワー数も経験値も桁違いの指導者が発信する内容は、どう考えても"正論"。
データも臨床も参照したうえでの発信なわけで。

ただ、そことは区別された別の次元に"理想論"というものがあって、まだ私にはそこを追いかける気概がある。

いつかそれを正論として発信できるぐらいまでにはなりたい。

[Tatsuya KIMURA @KIMUTATSU129]

【質問への回答】
Q. 授業中に寝ている生徒がいたら起こしますか。また、私語をしている生徒にはどう対応されていましたか。自分の授業は居眠りが多く（後略）。（高校の先生から）

【回答】
中学生の間は起こします。義務教育ですから。でも、高校には、勉強しようと思って自ら選んで上がったのです。中学で勉強をやめる自由もあったのに、です。ですから、高１になるタイミングで「これからは起こしません」と生徒たちには伝えていました。

高校生にもなれば、授業を聞くかどうか、宿題を出すかどうかは自分で決めればいいと思っています。寝ていて授業がわからなくなり、成績が下がったとしても、困るのは本人です。もちろん僕の授業がつまらなくて寝ているのであれば、それは僕の側に問題があります。教員は話術を磨く必要があります。僕は落語に通い、暗唱して鍛えました。

私語は厳しく禁止していました。寝ている生徒は自分が損をするだけですが、私語をすると周囲の生徒の集中を阻害します。他人のわずかな私語が気になる人もいますからね。力を伸ばすのに最重要な要素は「集中」。自分が損をする自由はあります。でも、他人が学ぶ権利を邪魔する自由はありませんよね。

[SportsPressJP @sportspressjp]

「捻挫しても『痛くないだろ！』って言われてた」——田臥勇太は高校時代をそう振り返り、良くない時代だったと自嘲気味に語った。

当時痛めた足首をきちんと治療しなかったことが、その後もずっと障害として残ったという。

@rui_8mura #八村塁 #BLACKSAMURAI #sportspressjp
Courtesy of ©BLACK SAMURAI KOBE CAMP
https://t.co/NJH7efo3A5

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

こういう逆張りポストはもういいかと。。

[tktk @tuktuknoritai]

「叱らない教育」
「多様性」

という言葉が出始め、

「他責思考の子ども」
「被害者ぶる子ども」

が増えたように思う。

今の社会は叱る事の大切さにもっと向き合うべきだと思う。

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

この手のポストはよく見かけますし、「そうした生き方自体」にまったく異論はないのですが、では「その選択をしなかった人が将来確実に"詰む"のか」という異論は持ちます。

あくまでもこれは「自分の時間の使い方」の選択肢のひとつであって、これが正解と啓蒙することにはとても違和感を覚えます。

[くま🧸|1億貯めても働く商社マン @kuma_asset100m]

中学生が語る勉強をする理由が真理すぎた。

学生時代にこれ経験してないと大人になってマジで詰む。

[ハッシ @ryo_28_sk]

2023年、横浜創英中学・高等学校を訪問し、工藤勇一先生に直接会って「子どもの主体性」について直接お話を伺ったことがあります。
その時から僕の教育観は変わりました。
だからこそ、今回の批判について、自分なりに思うことを書きました。 https://t.co/BmTqE5I5zt

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

見つけた。これだ。この動画です。

[旅する羊飼い @tabisuru_hjk]

成田悠輔さんの動画を見て、

「努力不足」だと思っていた問題が、
実は設計不足なのかもしれないと思った。

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

育成についてはどこかのポストで観た、成田悠輔さんの動画が本質を突いていたと記憶しています。

そして今回のU-17女子W杯で、鈴木良和さんがどんな場面でも笑顔で手を叩きながら「選手とともに」戦っている姿を見て、まずはあれがスタートラインであり、かつすべてなのではないか、とも思いました。

[宮ます @miyamaun]

🇯🇵日本バスケ協会の伊藤強化委員長が、かなり踏み込んだ発言してます。 https://t.co/1usLlEyQiJ
：伊藤強化委員長
🏀U17、W杯を見て。
「強い言葉にはなるが、日本の育成年代の指導者は今までの自分の指導を疑わなければいけない。」

：宮ますの考え
八村塁や渡邊雄太、河村勇輝はイレギュラーな存在だと思ってます。
たまたま現れた天才と言っても良いです。

そしてその天才達が近い時代に生まれた今はまさに奇跡の時代。

今後は彼等のような存在をスタンダードに育成できる環境が日本バスケには必要なのかなと。

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

※ポストされた方へではなく、中身についての言及です。

こんなの、ずっと前から提言されていたことではないのか、と不思議に思う。JBAとしても発信し続けているはず（講習会などでいつも言われている気がする）。

それでも変わっていないということであれば、相当に根深い問題なのでしょうか。

[だだだダイキ() @558525daiki]

日本バスケ
伊藤強化委員長がアンダー世代の強化育成に危機感「育成年代の指導者は自分の指導を疑わなければいけない」

「日本バスケ育成論」の最適解20項目

1. 日本育成の最大の欠陥は、才能不足ではなく、育成システムが「15歳、18歳で勝つこと」に最適化され、「25歳で世界に通用すること」から逆算されていない点にある。

2. 育成年代の勝敗と育成成果は分けて評価すべきである。
全国優勝はチームの成果だが、育成の成果は、将来プロや代表で機能する選手を何人、どのような役割で送り出したかを評価基準に。

3. ポジションを早く決めすぎない。
小さい選手をガード、大きい選手をセンターに固定せず、育成年代では全員にドリブル、パス、シュート、判断、守備の複数技能を経験させる必要がある。

4. 長身選手ほどボールを扱わせなければならない。
育成年代でゴール下だけを担当させると、世界ではサイズだけで優位を作れなくなった段階で、選手としての成長が止まる。
もちろんヒボットやポストプレーも。

5. 技術を教えるだけではなく、状況を読む能力を育てるべきである。
現代バスケで重要なのは技の数ではなく、守備を見て、最適な技を、適切な速度で選択する能力である。

6. 育成の中心を、型の暗記から意思決定へ移す必要がある。
ペイントタッチ後の判断、ピック＆ロールの読み、クローズアウト攻略、ショートロール、ヘルプとローテーションを、正解が一つではない環境で学ばせるべきだ。

7. 失敗を減らす指導ではなく、価値のある失敗を増やす指導が必要である。
ターンオーバーを恐れて安全なプレーだけを選ばせれば、国際試合で自ら局面を動かせる選手は育たない。

8. コーチがすべての答えを与えすぎてはいけない。
ベンチから毎回プレーを指示するより、選手自身に状況を認識させ、選択させ、振り返らせる育成が必要になる。

9. 早熟な選手と、将来性の高い選手を混同してはならない。
U15やU18で身体的に優位な選手が、必ずしも成人後にも優位とは限らない。生物学的成熟度を考慮した選考が必要だ。

10. 晩熟選手を育成網から落とさない仕組みが不可欠である。
一度の選考会や一学年単位の評価で将来を決めず、複数年にわたって再評価できる育成経路を設けるべきだ。

11. 飛び級は歴年齢ではなく、生物学的年齢や能力と課題に応じて行うべきである。
上のカテゴリーで通用する選手は早く高い強度に触れさせる一方、出場せずベンチに座るだけの飛び級には育成効果がない。

12. 出場時間だけで育成機会を測ってはいけない。
ボールを持った回数、判断した回数、ピック＆ロールを任された回数、エースを守った回数、試合終盤を経験した回数まで見る必要がある。

13. Bリーグユース、高校・大学・Bリーグを一つの育成経路として接続すべきである。
現状は各組織がそれぞれの大会結果を優先し、選手の長期的な成長責任が分断されている。

14. Bリーグクラブはユースを保有するだけでなく、トップチームで使う責任を持つべきである。
U18の大会実績や施設整備ではなく、育成選手がプロのローテーションへ到達した割合をクラブ評価に含めるべきだ。

15. 若手選手には、練習環境より実戦環境が必要である。
Bプレミアのベンチで一年を過ごすより、レンタル移籍などでBワン、Bネクスト、提携クラブなどで継続して試合に出る方が育成価値は高い。

16. レンタル制度とサテライト制度を本格的に整備すべきである。
契約権を保有したまま適切なレベルでプレーさせ、成長後に戻す仕組みがなければ、18歳から22歳の重要な育成期間が失われる。

17. 留学生の存在そのものを育成失敗の原因にしてはいけない。
問題は留学生ではなく、留学生に得点、リバウンド、インサイド守備を依存し、日本人選手から主要な判断機会を奪うチーム設計である。
また留学生自体もサイズや能力に依存し状況判断が養われていない。オールラウンドな選手も。

18. 海外選手との競争は、適切に設計すれば日本人育成を加速させる。
高さ、強さ、リーチ、試合速度を日常的に経験することは重要であり、日本人選手にボール保持と責任を残す運用が条件になる。
オフボールのスペーシングも。

19. 日本代表の問題は代表合宿だけでは解決できない。
代表で不足する1対1創造力、フィジカル対応、判断速度、ポジションサイズは、U年代からプロまでの日常環境で育てる必要がある。

20. 最終的な改革目標は、「勝つチームを作る制度」から「世界で役割を持てる選手を継続的に生み出す制度」への転換である。
発掘、選考、指導、試合機会、飛び級、レンタル、プロ契約、代表招集を一つの長期育成モデルとして統合することが、日本バスケ育成の最適解である。

[Yuto Nagatomo | 長友佑都 @YutoNagatomo5]

日本一丸でブラジル倒すよ💪💪🔥🔥🔥

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

個人的にこれは「『目標地点へ到達する』ということに対するコミットメントにおける、その差分を埋めるためのコーチの役割」だと思っています。

何より重要な論点は、「その目標設定に対し、選手も同意しているかどうか」ということです。

同意済ならセーフ、不同意ならアウト、という認識です。

[whynot! @whynot_jp]

そりゃあもう、こういうことですよね。

これを嬉々としてアップしていたことも含めて、気にするはずもなく、これが正義なんでしょ。

変わらんよ。
自分だって変われると思えないもん。

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

これはどうなのでしょうか。

もちろんその生徒自身にも問題があるという前提で、その生徒の素行について責任を取るのがなぜ部活の顧問なのか。

その生徒の入学を許可した責任は、授業担当者にはまったくないのでしょうか。

「迷惑をしている」という発言に、とても他人事感を覚えます。

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

最近、つくづく思うのです。
環境って、とても大切だと。

https://t.co/MlPmLA8KjX

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

すごい見出し。
釣られてしまった🎣

N高の“テレアポ営業マニュアル”を現役職員が内部告発！「ZEN大学が開学してから、学園の運営がおかしくなった」≪KADOKAWA教育事業好調の陰で相次ぐ職員の離職≫(文春オンライン)
#Yahooニュース https://t.co/4hKlBX48I4

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

大学側の負担を考えると大変なのかもしれないが、面接必須は当然の流れのような気もしますが、負担増以外に何が問題なのでしょうか。これについての賛否の否が知りたい。

学力入試は一般入試でやれば良いのでは、と思ってしまいますが。。

[Yahoo!ニュース @YahooNewsTopics]

【大学の年内入試 今年度は面接必須】
https://t.co/O9Rk2utIsa

[B.LEAGUE（Bリーグ） @B_LEAGUE]

🏆𝐂𝐇𝐀𝐌𝐏𝐈𝐎𝐍𝐒🏆
りそなグループ B.LEAGUE 2025-26 SEASON

長崎ヴェルカ
@n_velca

#Bリーグ #りそなグループ
#Bリーグファイナル

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

やっぱりこうなる。

結局、真実など判断できるはずもない。
当初の報道で痛烈に批判した人たちも、後発的に出された娘の手紙を読んで手のひらを返した人たちも、皆が一元的な情報に反応し、踊らされているだけなのだな、と。

もちろん私も含め、反省です。

[なん速ニュース @SOWIETK]

【巨人】阿部慎之助、辞任会見で娘の手紙が読まれる

娘「児相は私の意向を聞かず、警察に通報された」そうです...

代理人「娘さんから預かった手紙を読み上げさせていただきます」

娘（手紙）「殴る蹴るなどといった事は事実では無い。私の過度な状況説明によって報道が事実と異なる事となった」

「父との大喧嘩は初めてで、ChatGPTに相談した結果、『匿名で相談可能な児相があるよ』🤖と言われたので電話した」

「児相は私の意向を聞かず、直で警察に通報された」

「警察が来て一番驚いてるのは私自身で、警察に連行された父を見て目前で泣き崩れた🥺😭」

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

今のスリーでなった。

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

イ・ヒョンジュン選手のファンになりそう。

#長崎ヴェルカ
#Bリーグ

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

通信制高校について理解を深めていただけるようなコラムにしていきたいです。

https://t.co/dbvGR8fiqS

[MASA@バスケで教育をデザインする @masa4Mmentality]

通信制高校について理解を深めていただけるようなコラムにしていきたいです。

https://t.co/dbvGR8fiqS