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子どもの権利・きもちプロジェクト（

[アルテミス @Peace_Sounds_]

荻上チキさん『国会議員が法律を作るにはその法律がなければ問題が解決できないという理由を説明し尽くさなくてはいけない。立法事実。説明がないまま法律が通ろうとしてる。国旗毀損罪に限らずこのような法律の作り方をそもそもしてはいけない。政治家の劣化の様な事が今起きてる』それな‼️#サンモニ

[ニコニコニュース @nico_nico_news]

東京大学大学院教授の本田由紀氏が国会前デモでスピーチ「人々の生命、生活、尊厳を守るという原則を目指すどころか、それとは真逆のような振る舞いをし続けているのが自民党であり、その醜悪な部分を煮詰めたような首相が安倍晋三であり、現在の高市早苗です」「そこをどけ！」
#戦争させない0529

[鴻上尚史 @KOKAMIShoji]

この前の戦争では、「全滅」を「玉砕」（玉と散ることですね）、「後退」を「転進」、「占領軍」を「進駐軍」と言いかえました。今回は、「殺傷兵器」を「防衛装備」に、「輸出」を「移転」と、言いかえるようですね。歴史は繰り返す、ですかね。

[アルテミス @Peace_Sounds_]

武器輸出　小川彩佳さん『１度踏み込んでしまうと後戻りができなくなる非常に重い方針転換。これが閣議決定で決まってしまって良いのか？高市総理も平和国家としての理念は変わらないとおっしゃっている。であるならば国民に丁寧に説明する必要がある』勝手に決めるな‼️断固反対します‼️　
#news23

[鴻巣麻里香【わたしはわたし。あなたじゃない。10代の心を守る境界線（バウンダリー）の引き方】 @marikakonosu]

ある会議でいくつかの団体や学会の幹部を務める大学の教授が「スクールソーシャルワーカーは社会正義のために働くのであってお金のためではない」と言っててすごく危ういと思ったんだよね。もちろん「お金のために働くことを否定しない」というフォローはされたけれど、年度更新制の非正規公務員→

[プルスアルハ/ぷるすあるは @pulusualuha]

「境界線ってなに？ワークシート」
中学校の授業のなかでのご活用の申し込みです
ありがとうございます

[HIDEO HONDA （本田秀夫） @hihojan10]

なんと！無料！！

[きしもとたかひろ @1kani1dai]

４月から大阪にある小規模の学童に関わらせていただくことになったのですが、子どもたちひとりひとりと丁寧に関われる現場で一緒に働きたいなと思ってくださる方はいますでしょうか。

[名古屋市子どもの権利相談室「なごもっか」 @NagomokkaNagoya]

【子どもの権利学習＆大人向け子どもの権利研修📢】
それぞれの場所に出向いて実施するため、日常の中で ＃子どもの権利 について考えるきっかけになります。
名古屋市内であれば、無料でご利用いただけます！

ご希望の方は、#なごもっか 事務局(052-211-8071）までお気軽にご相談ください。

[片岡正美 Masami Kataoka🌿 @masami_a_shiba]

朝日新聞さん、ホントはこれ無料記事で出すべきだと思いますよ！！

有料記事プレゼントします。ぜひご覧ください。(3月7日 11:20まで全文お読みいただけます)

米国批判したスペイン首相の演説全文　「国際法の側に立つか否か」：朝日新聞 https://t.co/yuRUpu0erY

[Okuyama, Masashi ┃奥山真司 @masatheman]

NYタイムズ紙の記者が６人がかりで書いた、トランプが今回の戦争を決断した内幕を詳細に記したスクープ記事。ネタニヤフ首相が相当プッシュしていたことや、CIAがハメネイ師の居場所を特定していたこと、外交交渉は結果的に時間稼ぎにすぎなかったことなど、政権近くの匿名情報源からネタを元に描きだしている。必読記事。
https://t.co/zyRGD9rPz1

[子どもの権利・きもちプロジェクト @kodomonokenri_c]

報告★ 絵本と「なんでやねん！すごろく」で学ぶ　子どもの権利｜子どもの権利・きもちプロジェクト @kodomonokenri_c
#子どもの権利　#きかせてあなたのきもち　#本屋とキッチンよりまし堂　#街角からよりましな世界に https://t.co/9Hvh3kPp79

[黒川 駿哉 / 児童精神科医 @shunya5]

児童精神科医がいま本気でおすすめしたい絵本です。子ども達と一緒に読んでください。https://t.co/EI4YtufE5s

[masapi @masapi_n]

戦争反対

[Yahoo!ニュース @YahooNewsTopics]

【イランに攻撃 学校で児童40人死亡】
https://t.co/nK76Ysxp5y

[Kaoru Nemoto @KaoruNemoto]

国連憲章は明確に『いかなる国家の領土保全または政治的独立に対する武力行使の脅威、または国連の目的に反するその他の方法』を禁じている、とも言及

国際法、特に国連憲章に完全に合致した国際紛争の平和的解決に代わる実行可能な代替案は存在しないと強調

安保理緊急会合、日本時間1日6時から開催

[国連広報センター @UNIC_Tokyo]

私は、本日の中東における
軍事的エスカレーションを非難します。

米国とイスラエルによる
イランへの武力行使と
それに続くイランによる地域全体での報復は、
国際の平和と安全を損ないます。

すべての国連加盟国は、
国連憲章を含む国際法に基づく義務を
尊重しなければなりません。

国連憲章は、明確に
『いかなる国家の領土保全または
政治的独立に対する武力行使の脅威、
または国連の目的に反するその他の方法』を
禁じています。

-アントニオ・グテーレス国連事務総長
（2026年2月28日）

[47NEWS @47news_official]

【速報】国連、「代償を払うのは民間人」と非難
https://t.co/Q7fq2FIlag

[毎日新聞 @mainichi]

イラン攻撃で小学生少なくとも5人死亡　UAEではアジア人1人死亡
https://t.co/YElyKA9oOA

米軍とイスラエル軍の攻撃でイラン南部ホルモズガンの小学校が破壊され、少なくとも児童5人が死亡。イランメディアが報じました。

[鴻巣麻里香【わたしはわたし。あなたじゃない。10代の心を守る境界線（バウンダリー）の引き方】 @marikakonosu]

とても難しく、悩みながら書きました。これは正解ではありません。全国で子どもたちのために奮闘する方々が無念に感じていらっしゃるであろう限界は重々承知していますが、それでもそれを子どもを救えない言い訳に、子どもの声を聞かない理由にし続けてはいけないと思うのです

[Kodai Abe | 阿部幸大 @korpendine]

『昭和戦後史──「再軍備」の軌跡』、2015年に再刊した1981年の本なのだが、これは素晴らしい。

自衛隊への好印象が90％を超え、まさしく「再軍備」 に違和感を持ちにくくなった現在、必読の基本書。中央公論さん、文庫でも新書でもいいので至急復刊してください。

https://t.co/12KrxUku7i