مسألة التوثيق زادت عن الحد مؤخرا ..
وكثرة الملفات أشغلت المعلمة عن دورها
هل على المعلمة تصوير كل شيء تقوم فيه بالحصة وإلا فإنها تعتبر مقصرة في عملها ؟!
لماذا لا يكون مستوى الطالبات هو المعيار لجهد المعلمة في الحصة ؟!
ومافائدة كثرة الصور والملفات إذا كان مستوى الطالبات ضعيف ؟!
كلما زادت التكليفات على المعلم
كلما ساءت المخرجات
لذا نلاحظ مع كثرة البرامج والخطط المكلف بها المعلم داخل الفصل وخارجه
نلاحظ أن التعليم في انحدار مستمر
انقذوا التعليم من البرامج والمبادرات الكثيرة التي تفرضونها دون دراسات كافية
أعيدوا التعليم الحقيقي بعيدا عن التصوير والتوثيق
إلزام معلمي الرياضيات ب ٢٤ حصة لن يرفع النتائج بل على العكس
سيقلل إنتاجية المعلم
هذا هو الواقع الذي ستكتشفونه بعد فوات الأوان
سؤالي هل كل المناطق نفذوا هذي الفكرة والا بس عندنا ؟
إلزام معلمي الرياضيات ب ٢٤ حصة لن يرفع النتائج بل على العكس
سيقلل إنتاجية المعلم
هذا هو الواقع الذي ستكتشفونه بعد فوات الأوان
سؤالي هل كل المناطق نفذوا هذي الفكرة والا بس عندنا ؟
تتقدم #مجموعة_رفعة_الرياضيات
بأحر التعازي وصادق المواساة إلى
أ : محمد الشواف@alshawaf_moh
في وفاة والدته
سائلين الله -عز وجل- أن يتغمدها
بواسع رحمته، ويسكنها فسيح جناته
ويلهم أهلها وذويها الصبر والسلوان.
إنا لله وإنا إليه راجعون