Ho paura che gli sforzi del mio capo siano vani in quanto in regione ci sono politici come il presidente @Bonacini che preferiscono le persone con disabiltá assistite che incluse nella società tramite il lavoro.
Come rilanciare la ricerca in Europa e attrarre i migliori talenti globali? 🇪🇺
Oggi su Il Sole 24 Ore, insieme a Michele Boldrin, lanciamo una proposta concreta: istituire dieci nuove università di ricerca autonome, competitive e capaci di competere a livello internazionale.
L’obiettivo è chiaro: attrarre i migliori ricercatori che oggi lavorano negli Stati Uniti, finanziando il progetto attraverso una riallocazione temporanea di una piccola parte delle risorse già disponibili nel bilancio dell’Unione Europea. Se vogliamo che l’Europa torni a essere un motore d’eccellenza mondiale, dobbiamo investire sul futuro in modo strategico.
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#ricerca #innovazione #unioneeuropea #forchielli #università
Oggi, nella Giornata dell’Orgoglio Autistico, celebriamo il valore della neurodiversità e il contributo che le persone autistiche portano ogni giorno alla società. La consapevolezza è importante, ma acquista significato quando si traduce in opportunità, autonomia e partecipazione reale.
La sfida è costruire una società in cui le persone autistiche possano partecipare pienamente alla vita economica e sociale del Paese. Oggi siamo ancora lontani da questo obiettivo. Non mancano capacità o talento: esistono invece ancora ostacoli nell'accesso allo studio, al lavoro e ai servizi necessari per sviluppare il proprio percorso di vita.
Il lavoro rappresenta indipendenza, dignità e partecipazione. Secondo le stime disponibili, solo circa una persona autistica su dieci lavora: servono quindi percorsi di inserimento più efficaci, aziende preparate a valorizzare la neurodiversità e ambienti accessibili che permettano a ciascuno di esprimere il proprio potenziale.
La strada verso l'autonomia comincia tra i banchi di scuola. Docenti formati, continuità educativa, accessibilità e orientamento al lavoro sono strumenti essenziali per trasformare talenti e competenze in opportunità concrete.
Restano poi le difficoltà nell'accesso a terapie e servizi, tra liste d'attesa, carenze del sistema pubblico e costi che pesano sulle famiglie. Troppe famiglie devono sostenere spese alte e servizi pubblici insufficienti.
Sul tema dell'accessibilità non esistono solo le barriere architettoniche: esistono ambienti sovraccarichi di stimoli, spazi pubblici, scuole, mezzi di trasporto e luoghi di lavoro progettati senza considerare le diverse sensibilità sensoriali.
Per garantire a ogni persona la possibilità di studiare, lavorare, partecipare e costruire il proprio futuro, è necessario progettare meglio scuole, luoghi di lavoro, servizi e spazi pubblici, coinvolgendo direttamente le persone autistiche e valorizzandone esperienze e competenze. È su questo terreno che si misura la qualità di una società libera e moderna.
@OpachiAndrea@lautarismo1981 Questo è un post all acqua di Rose rispetto a ciò che sto tizio dice nella rassegna stampa che fa alle 11 tutti i giorni su visione tv
Guardando i redditi dichiarati dagli italiani si scopre che in media un pensionato ha visto il suo reddito crescere quanto quello di un imprenditore negli ultimi 2 decenni. Che posto stupendo l'Italia.
Scuola 2030: Meno declinazioni, più competenze. Per un senso critico che parli i “Linguaggi del Presente.
Il dibattito sul ripristino o il potenziamento del latino nelle scuole italiane richiede oggi una riflessione che vada oltre la nostalgia.
È tempo di ammettere una verità scomoda: il monopolio del latino come "palestra della mente" è un mito del secolo scorso che non risponde più alle sfide di oggi.
Nel dibattito si sostiene spesso che il latino migliori le capacità cognitive in generale rispetto ad altre materie, ma la ricerca mostra che questo tipo di effetto è raro e limitato.
I vantaggi osservati negli studenti di latino spesso dipendono da selezione scolastica e background familiare, quindi non attribuibili automaticamente al latino.
Nel frattempo l’Italia sconta un gap drammatico nelle materie STEM e nell'alfabetizzazione finanziaria, e ogni ora dedicata allo studio intensivo di una lingua morta è un'ora sottratta a queste competenze.
Il senso critico non nasce solo dalle versioni.
Lo si costruisce
studiando logica formale, analizzando gli algoritmi, comprendendo i mercati finanziari e approfondendo il diritto civile.
Un giovane che sa smontare una fake news o comprendere le clausole di un contratto è un cittadino più libero di chi sa a memoria le eccezioni della terza declinazione.
Una scuola che guarda avanti deve comprendere:
Latino opzionale
non imposto con più spazio ad altre materia fondamentali come coding e educazione finanziaria
Potenziare dibattito e pensiero critico
logica, causa-effetto, argomentazione, in italiano e inglese
Alfabetizzazione digitale
AI e cybersecurity come materie fondamentali per la comprensione del mondo digitale
Per dare vere opportunità a tutti gli studenti e prepararli alla realtà.
Reintrodurre il latino alle medie.
Il latino, alle medie.
Per capire l'intelligenza artificiale sarà utilissimo.
Sono peggio delle cavallette e vi distruggeranno il futuro più ancora di quanto abbiano fatto i loro compari di sinistra!
@ora_italia se volete salvarvi
#scuola_distrutta_Italia_fottuta
Sto progettando un vantaggioso accordo da presentare in Consiglio Comunale, che porta uno sconto su @ittaxi e @uber per chi ha l'abbonamento Tep.
Se hai fiducia in me allora #votaLEGA e #scriviMENOZZI#piulegapiuparma