@evita_leikarte @Gimenes_Studija es kaut kā neaizdomājos tik tālu!
bet bērniem arī dāvanas ir nelielas - kāda grāmata vai jauns lego komplekts,
nekas grandioza netiek pirkts un dāvināts.
@Sriga7 varbut jāparunā ar klases audzinātāju, lai nodod ziņu vecākiem , ka viņiem jāmāca saviem bērniem laipnība un citas labas lietas, nevis jādod naudu stulbai spēlei. Tu visu dari pareizi!
sen nebiju bijusi @Kalnciemaiela tirdziņā. vakar nopirku skābus kāpostus no zs, cerēju, ka tikšu pie gardas zupas. Bet mājās atverot maisiņu kāposti tik nelabi oda, un arī garšoja kā sarūguši. Izlidoja atkritumu konteinerā. fui,un nesaprotu kā var tirgot tādu preci pa 3.50kg 🤯
@DanaKruu kad savai grupai taisījām-vecāki varēja radoši izpausties -varēja būt 1 spēle vai grāmata visai grupai ne 20 nieciņi. bija vecāki kas temu sasūtījuši lukturīti katram bērnam, atstarotāju,krāsojamo glezniņu.cita mamma no kartona sataisījusi piparkuku vīriņus ar konfekti.
šorīt visi pārstrādājušies un nikni. tupam dīvānā, četrgadnieks apskauj mūs un savelk cieši kopā! Un tad skaļi saka - "MĒS ESAM SŪDU ČUPA"
jā, dēls. tieši tā pieaugušie šodien jūtas.
#pārceltādarbadiena
@Tom_Niem jā, cilvēki beidzot ir sapratuši, ka ērti un labi justies ir svarīgāk, par to ko citi padomās un kā skatīsies. arī tev vajadzētu vienalga būt par to ko citi velk.
Nokrīt kastīte ar zīmuļiem un izbirst viss pa grīdu. Prasu bērnam- kurš asināja zīmuļus zīmuļu kastītē un atstāja tur visu? Bērns-tētis!
Slauku visu un pie sevis bubinu - noraušu viņam galvu.
Bērns - nevajag, tad viņš neredzēs kur iet. 🫣
@Zvlkx@IZM_gov_lv tur jau iesaistās soc. ped. , ir runāts ar bērna vecākiem. bet realitātē nekas nemainās, visi imitē vai kko arī dara, bet rezultāta tapat nav. arvien tas bērns ir grupā un arvien tiek fiziski aizskarti citi bērni.
ko jūs darītu, ja bērns gandrīz katru dienu saka, ka dārziņā piem. bērns M sit. Sit arī citiem bērniem. Viena sk. saka-nē tā nav. otra-apstiprina, ka tiek sisti bērni(bērns ir ar uzvedības problēmām). Neko jau nevarot izdarīt.cik ilgi integrēs un iekļaus visus? @IZM_gov_lv
un kāpēc svarīgi ir integrēt, bet nav svarīgi kā jūtas pārējie, kāds ir mikroklimats grupā, fisisku traumu riski, psihoemocionāli kā justiem bērniem, kur nav zināms kurā brīdī tas viens integrējāmais sitīs, grūdīs, kliegs?