Bon après l'histoire hallucinante que m'a raconté @p_verschueren il faut que j'affirme haut et fort que je suis spécialiste de l'histoire du CNU et de la profession universitaire
(#AcademicSeldefence)
Vous en voulez la preuve?
https://t.co/it0e3JiRqj
Compte rendu au Vitriol sur Peste Noire de Patrick Boucheron, "Ce que Peste noire propose, c’est l’Amazonie en forêt de Fontainebleau"
https://t.co/7SrUT2wMEN
Donc, titulaires d'une L3 à la fin de l'année, n'hésitez pas à candidater ! Le statut permet une scolarité de 4 années au sein de l'ENS selon des modalités identiques à celles entrant sur concours (à l'exclusion du statut d'élève fonctionnaire )
@ensdelyon.bsky.social recrute chaque année des normaliens et normaliennes étudiants sur dossier. Cette procédure est particulièrement ouverte aux étudiants et étudiantes issus d'un cursus universitaire
https://t.co/a9nHCvZnYT
@p_verschueren@gtronchet@psl_univ@IsabelleCatto J'adore la phrase sur le CNU qui ébauche un pb mais n'en tire aucune conclusion, dans un texte assez prescriptif (et tout à fait intéressant) par ailleurs. Mais en même temps, assez superficiel
Pendant que chez nous on veut tout interdire aux binationaux, l'Allemagne (l'ALLEMAGNE !!!) accélère les procédures d'obtention de la citoyenneté allemande.
@LWillemez@GiryJohan@pierre_bat@HugoBreant si j'ai envie de poursuivre la provocation, ne sommes nous pas enseignant-e ET chercheur-e
sauf les pauvres collègues du CNRS qui n'ont pas d'obligations d'enseignement: l'AFS pour les chercheur-es ? l'ASES pour toutes celles et tous ceux qui enseignent?
@pierre_bat@HugoTouzet@p_verschueren et par ailleurs, on est n'est pas sur deux périodes différentes, sauf exceptions rarissimes ;-)
sans compter deux sections CNU et deux au CoNRS (mais OK 1,5 pour la socio)
@GiryJohan@pierre_bat@HugoBreant Oui, c'est justement une question que je me posais. En plus d'avoir des outils très précieux (wiki/congrès) qui sont donc cantonnés à un des deux espaces (au moins pour l'affichage ;-)
Une nouvelle note conjointe de la #DEPP et du #SIES revient sur les différences d'orientation entre filles et garçons à l'entrée dans l'enseignement supérieur. La note regarde notamment les différences d'orientation, à combinaison de spécialités identique:
https://t.co/qhCwWtU3vY