@ogretmensitemiz Lisede zorunlu olan dersimiz seçmeli olunca problemler başladı. Çoğu müdür ,kadrolu öğretmen olmasına rağmen,dersi seçmiyor. Almanca lisede yeniden zorunlu ders olmalı
Almanca öğretmenleri olarak son yıllarda giderek büyüyen ciddi bir norm fazlası sorunuyla karşı karşıyayız. Bu durum öğretmen sayısının ihtiyaçtan fazla olmasından değil, Almanca dersinin liselerde açılmasının büyük ölçüde okul idarelerinin tercihine bırakılmasından kaynaklanıyor. Okulda Almanca öğretmeni bulunmasına rağmen dersin seçilmemesi hâlinde öğretmenin ders saati ve dolayısıyla normu ortadan kalkabiliyor. Bu nedenle her yıl çok sayıda Almanca öğretmeni kendi iradesi dışında norm fazlası durumuna düşüyor.
Çözüm amacıyla açılan ÇYD kapsamındaki okullar ise sayıca yetersiz kaldığı için mevcut norm fazlası öğretmenlerin tamamına kendi alanında çalışma imkânı sağlayamıyor. Bunun sonucunda yıllardır Almanca öğretmenliği yapan, eğitimini ve uzmanlığını bu alanda edinmiş öğretmenlerin norm fazlası oldukları gerekçesiyle farklı branşlarda görevlendirilmeleri gündeme geliyor.
Bizler başka branşlarda görevlendirilmek istemiyoruz. Talebimiz, Almanca dersinin geçmişte olduğu gibi liselerde yeniden zorunlu hâle getirilmesi ve Almanca öğretmenlerinin kendi alanlarında çalışmaya devam edebilecekleri kalıcı bir norm düzenlemesinin yapılmasıdır. Yaşadığımız sorunun öğretmenleri alanlarından uzaklaştırarak değil, Almanca dersinin liselerdeki yerini yeniden güçlendirerek çözülmesini istiyoruz.
Sizin ÇYDEM projesiyle alıp veremediğiniz nedir @mebpersonel ?? Sürekli şu branşları norm fazlası yaptı ıvır zıvır diye haber yapıyosunuz? Okul idaresi isterse o mevzu bahis dersleri de seçebilir, bu işin içindeyiz biliyoruz!! Ayrıca sizin kötüleyip durduğunuz program Almanca branşının tek çaresi !!! Aynı haberi biraz daha yaparsanız sizi gereken yerlere şikayet edeceğim.
@tdeonr@nurcceda Hocam anlamadığım ben fizik hocası değilim ama o alanda boşluk var diyelim ki o alanda mı görev alacağım yoksa branşıma uygun olan bir alan mı ?
Bugün yeni eğitim-öğretim yılının yol haritasını belirlemek üzere bir araya gelen Sayın Bakanımız ve değerli Bakanlık yöneticilerimize sahadan yükselen ortak bir sesi ulaştırmak istiyoruz.
Ortaokulda büyük emeklerle başlayan Almanca eğitiminin liselerde devam edememesi, yalnızca öğrencilerimizin yıllar içinde kazandığı dil becerilerinin zayıflamasına neden olmuyor; aynı zamanda Almanca öğretmenlerinin norm fazlası durumuna düşmesine, alan dışı görevlendirilmesine ve mesleki birikimlerinin yeterince değerlendirilememesine de yol açıyor.
Oysa güçlü bir eğitim sistemi, öğrencinin başladığı yolu tamamlayan; öğretmeninin bilgi ve emeğini koruyan bir sistemdir.
Bugün alınacak kararların; Almanca’nın liselerde yeniden ortak ders olarak değerlendirilmesine, eğitimde dikey sürekliliğin güçlendirilmesine ve Almanca öğretmenlerinin yaşadığı mağduriyetlerin giderilmesine vesile olmasını içtenlikle temenni ediyoruz.
Çünkü bu talep yalnızca bir branşın talebi değildir. Bu talep; öğrencinin emeğine, öğretmenin mesleğine ve Türkiye’nin çok dilli geleceğine sahip çıkma çağrısıdır.
Gelin, geleceği birlikte güçlendirelim. Çünkü Türkiye’nin geleceği #AlmancaYenidenLisede olmalı!
@Yusuf__Tekin@tcmeb@CBegitimogretim@mebabdigm@cemgencoglu@meb_ttkb@cengizmete@meb_ogm@ebubekirsavasci@mebtegm@cftcblnt@mebpgm@CihadDemirli@farukyelkenci
Bir ülkenin geleceği, çocuklarına hangi dili öğrettiğiyle değil; öğrettiği dili ne kadar sürdürebildiğiyle şekillenir.
Bugün ortaokulda başlayan Almanca eğitimi lisede kesiliyorsa, kaybedilen yalnızca bir ders değildir.
Kaybedilen; emektir.
Kaybedilen; sürekliliktir.
Kaybedilen; eğitim politikalarının en temel ilkelerinden biri olan “tamamlayıcılık”tır.
Gelin, çocuklarımızın başladığı yolu birlikte tamamlayalım.
Çünkü gelecek, yarım bırakılan eğitimle değil; tamamlanan eğitimle inşa edilir.
Ve biz bu yüzden diyoruz ki: #AlmancaYenidenLisede ortak ders olarak okutulsun !
@Yusuf__Tekin@tcmeb@CBegitimogretim@mebabdigm@cemgencoglu@meb_ttkb@cengizmete@meb_ogm@ebubekirsavasci@mebtegm@cftcblnt@mebpgm@CihadDemirli@farukyelkenci
Sayın @Yusuf__Tekin ve Millî Eğitim Bakanlığımızın kıymetli yöneticileri; Türkiye Yüzyılı vizyonunda güçlü bir yabancı dil eğitimi hedefleniyorsa, Almanca bu vizyonun ayrılmaz bir parçası olmalıdır.
Ortaokulda başlayan Almanca eğitiminin liselerde kesintiye uğraması, öğrencilerimizin yıllar içinde kazandığı dil becerilerinin kaybolmasına neden olmakta; aynı zamanda Almanca öğretmenlerimizin norm, ders ve görev planlamasında ciddi mağduriyetler oluşturmaktadır.
Beklentimiz açıktır:
📌 Almanca’nın liselerde yeniden ortak ders olarak okutulması,
📌 Ortaokuldan liseye dikey sürekliliğin sağlanması,
📌 Haftalık Almanca ders saatlerinin en az 4 saate çıkarılması,
📌 Almanca öğretmenlerinin norm güvenliğinin güçlendirilmesi ve alan dışı görevlendirmelerin önlenmesi,
📌 Almanca’nın birinci yabancı dil olarak okutulduğu okulların korunması ve geliştirilmesi,
📌 Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli’nin daha fazla okulda yaygınlaştırılması.
Türkiye’nin Almanya başta olmak üzere Avrupa ile ekonomik, bilimsel ve kültürel ilişkilerinin güçlenmesi; çok dilli, donanımlı nesiller yetiştirilmesi ve öğrencilerimizin geleceğe daha güçlü hazırlanması için bu adımların büyük önem taşıdığına inanıyoruz.
Çünkü biz, Almanca yeniden lisede olduğunda öğrencinin emeğinin tamamlanacağına, öğretmenin bilgi birikiminin değerlendirileceğine ve ülkemizin çok dilli geleceğinin güçleneceğine inanıyoruz.
Bu yüzden diyoruz ki; Türkiye’nin geleceği için #AlmancaYenidenLisede
@tcmeb@CBegitimogretim@mebabdigm@cemgencoglu@meb_ttkb@cengizmete@meb_ogm@ebubekirsavasci@mebtegm@cftcblnt@mebpgm@CihadDemirli@farukyelkenci
LİSELERDE “YABANCI DİL” EĞİTİMİ KISITLAMASINI TBMM’YE TAŞIDIK
📍Liselerde yabancı dil derslerinin ortak ders kapsamından çıkarılması ve ders saatlerinin azaltılması gençlerimizi nitelikli eğitimden daha da uzaklaştıracaktır.
📍Bu nedenle Milli Eğitim Bakanı’nın cevaplaması istemiyle TBMM’ye yazılı soru önergemizi sunduk. Bu değişikliğin, hangi bilimsel verilere sorguladık.
📍Çocuklarımızın çağın gerektirdiği donanımla yetişmesi için nitelikli ve erişilebilir yabancı dil eğitiminin güçlendirilmesi şarttır.
📍Konunun takipçisi olmaya ve gençlerimizin eğitim hakkını savunmaya devam edeceğiz.
#MilliEğitim #YabancıDil
@tcmeb@Yusuf__Tekin@tcbestepe@RTErdogan@HurEgitimSen@EgitimBirSen@egitimsen@egitimajansi@egitimis@egitimgucusen@maarifsen@turanegitimsen@EksenEgitimSen@egitimilkesen@eysensendikasi
Sayın @YS_Turkoglu
Yabancı dil eğitimi, Türkiye’nin bilim, teknoloji, ekonomi ve uluslararası rekabet gücüne yapılan yatırımdır. İkinci yabancı dili zayıflatan her uygulama, gençlerimizin geleceğinden eksiltmektedir. Çok dillilik güçlenmeli, Almanca yeniden liselerde hak ettiği yeri almalıdır. Konuyu TBMM gündemine taşımanız çok kıymetlidir. Teşekkür ederiz.
#AlmancaZorunluOlsun
Sayın Bakanım,
Dilim uygulamasıyla Türkçemizin zenginliğini gençlerimize kazandırma vizyonunuzu takdir ediyoruz.
Ancak aynı vizyonun çok dillilik anlayışıyla desteklenmesi, öğrencilerimiz için önemli bir kazanım olacaktır. Bugün uygulamada yalnızca Türkçe ve İngilizce yer alırken, Almanca gibi ülkemiz açısından stratejik öneme sahip bir dilin de eklenmesi büyük değer katacaktır.
Türkçe kökümüzdür, Almanca ise dünyaya açılan güçlü kapılarımızdan biridir.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@CBegitimogretim@CihadDemirli@cengizmete@mebabdigm@farukyelkenci@meb_ogm@mebtegm@ebubekirsavasci
#AlmancaZorunluOlsun
Bu yalnızca bir yabancı dil meselesi değil; çok dilliliği destekleyen, akademik ve mesleki fırsatları artıran önemli bir adımdır. Güçlü bir gelecek, güçlü bir dil eğitimiyle başlar.
@tcmeb#AlmancaZorunluOlsun
AB demek çok kültürlülük,çok dillilik,farkındalık demek ve bizim AB sevdamız hiç bitmedi!
Peki o zaman AB dillerine bu soğuk bakış niye?
İngilizce dünya dili,bir zamanlar İspanyolca,Fransızca da öyleydi.Dahası 2. dil öğrenen İngilizceyi de öğreniyor.İng bilen 2.’ye gerek duymuyor