#الماجستير_المهني#المعهد_الوطني#الماجستير_المهني
يارب ليس بجدي ولا اجتهادي إنما بتوفيقك يارب أدخلني مدخل صدق وأخرجني مخرج صدق وأجعل لي من لدنك سلطانا نصيرًا يارب توفيقك يامن انت اعلم بحاجتي وفقري اخرجني من حلق الضيق الى اوسع الطريق بك ادفع مالا أُطيق لك الحمد والشكر يارب
المفترض في التقديم على التعليم يكون المعدل الأكاديمي من أهم المعايير إن لم يكن أساسها بالنهاية إحنا نتكلم عن مهنة تعليم فمن الطبيعي أن تكون الأولوية لمن اجتهد وتفوّق أكاديميًا وأثبت تميّزه في تخصصه
#نطالب_بالغاء_شرط_المعدل#الماجستير_المهني#الوظائف_التعليمية
رغم أنني بالدراسة متفوقة، وفي الرخصة المهنية حصلت على رتبة خبير ولله الحمد
إلا أنني مازلت أتمسك برأيي من زمان ومما عايشته في الواقع من كنت طالبة- وحاليا موظفة
🔹المعدل العالي والدرجة المرتفعة في المؤهل أو الرخصة لايحكمان على كفاءة الموظف
لأن المحك هو الجهد في 👈🏻(الميدان).
#رأي
#نطالب_بإلغاء_شرط_المعدل ‼️
أتفهم إن البعض يشوف شرط المعدل عائق لكن بصراحة أشوف 3.75 من 5 شرط بسيط وطبيعي جدًا لبرنامج ماجستير مهني خصوصًا إذا كان الهدف التأهيل للتدريس في التخصص
الفكرة مو إن اللي معدله أقل ما يستحق الفرصة، لكن لازم يكون فيه معيار واضح للمفاضلة ويكون للاجتهاد والتحصيل الأكاديمي وزن في القبول ✅
فاللي اجتهد وحقق معدل ممتاز وحصل على مرتبة شرف من حقه يكون لهذا الإنجاز أثر في المفاضلة بدون ما يعني هذا إلغاء فرص الآخرين ✨
وبالنهاية اللي ما انطبقت عليه الشروط هذا ما يعني إن الفرص انتهت رزقك مو مربوط ببرنامج واحد ولا بمسار واحد ويمكن تكون فرصتك في مكان أفضل مما تتوقع 🤍
﴿وفي السماء رزقكم وما توعدون ﴾
قبل نحو 14 عامًا، عند تطبيق اختبار كفايات، انشغل كثيرون بالاعتراض، بينما اختار آخرون الاستعداد واستثمروا الفرصة حتى وصلوا للوظيفة.
لذلك، لمن تنطبق عليهم شروط القبول في #الماجستير_المهني_في_التدريس ابدأوا الاستعداد للمقابلة من الآن، بعيدًا عن ضجيج الآراء.
الفرص لا تتكرر 👌