@_DVapps_ Hi DVloper, please add jump button in all Granny games. It helps escape octopus because we are slow in water. And please keep funny glitches. Thanks!
@_DVapps_ Hi DVloper, please add jump button in all Granny games. It helps escape octopus because we are slow in water. And please keep funny glitches. Thanks!
نصيحة لبناتي المتزوجات:
إذا عرض عليك زوجك رأيًا، أو فكرة، أو قرارًا، وأنت لا تميلين إليه…
لا تبدئي بالرفض.
وافقيه أولًا على أصل الفكرة، أو أظهري حماسك لما قاله، ثم اصمتي قليلًا.
دعيه يشعر أن كلامه وصل إليك، وأنك لم تستقبليه بمقاومة.
بعدها قولي بهدوء:
"فكرتك جميلة… وأنا عندي زاوية أخرى أحب أقولها لك."
أو:
"نعم، أفهمك… لكن خطر في بالي شيء آخر."
ثم قولي رأيك.
واكتشفي المفاجأة.
فأحيانًا الإنسان لا يرفض الرأي الآخر لأنه غير مقنع، بل لأنه سمعه في اللحظة التي كان فيها يشعر أن رأيه هو نفسه مرفوض.
وإذا دخل معك في جدال، فلا تسارعي إلى إثبات أنك الأصح.
قولي له في الجزء الذي تستطيعين الموافقة عليه:
"أنت محق في هذه النقطة."
ثم اصمتي قليلًا…
وبعدها أضيفي ما ترينه.
واكتشفي المفاجأة.
وإذا رأيتِ أنه لم يعد يسمعك، فلا تزيدي الحجج.
توقفي.
وابحثي عن الحاجة التي يقف خلفها موقفه:
هل يحتاج أن يشعر أن رأيه مقدَّر؟
أن مكانته محفوظة؟
أنك لا تتحدينه؟
أن صوته مسموع؟
أشبعي هذه الحاجة أولًا…
ثم عودي إلى الموضوع.
واكتشفي المفاجأة.
فالسر أحيانًا ليس في "ماذا تقولين"…
بل في "متى تقولين"، و"بأي نفس تقولين".
لا تجعلي رأيك يأتيه في صورة رفض له.
استقبلي رأيه أولًا…
ثم قدّمي رأيك.
فحين يهدأ ال��فاع، يبدأ الاستماع.
رسمياً ..
وزارة التعليم تحدد إجراءات التعامل مع المشكلات السلوكية من الدرجة الرابعة:
▪️ حسم 10 درجات من السلوك الإيجابي مع إتاحة فرص التعويض.
▪️ استدعاء ولي الأمر وأخذ تعهد خطي بعدم تكرار المخالفة.
▪️ إمكانية نقل الطالب إلى مدرسة أخرى بقرار من مدير التعليم.
▪️ في حال عدم موافقة ولي الأمر على المدرسة المحددة، يُنقل الطالب إلى أقرب مدرسة لمقر سكنه.
▪️ في المرحلتين المتوسطة والثانوية: عند تكرار المشكلة السلوكية نفسها يتم الانتقال إلى الإجراء الثاني الذي يتضمن النقل إلى مدرسة أخرى.
▪️ إلزام الطالب بإصلاح ما أتلفه أو إحضار بديل عنه، بحسب الحالة.
▪️ مصادرة المواد الممنوعة التي بحوزة الطالب وإتلافها فيما لم يرد فيه نص نظامي.
▪️ إبلاغ الجهات الأمنية المختصة فورًا عند الحالات التي تستوجب ذلك، مع إشعار ولي الأمر وتوثيق الإجراءات.
▪️ التواصل مع مركز بلاغات 1919 إذا تضمنت المشكلة حالات إيذاء أو إهمال مشمولة بالنظام.
#تعليم
اختر الموضوع والمادة والصف، والذكاء الاصطناعي يسوي لك مطوية أو ملخص أو مشروع بتصميم احترافي خلال ثواني. مجاني ١٠٠٪!
♦️موقع مطوية يخدم المعلمين
و الطلاب .( مجاني )
📍 رابط موقع مطوية :
https://t.co/Jro2zbyLvS
اذا رد طفلك اول ما تقولي له ايش عملت اليوم في المدرسه(ولا حاحة)
جربي معاه التالي
اول شي لا ت��لي سؤال عملت ايش اليوم في المدرسة هو السؤال اليومي لانه واسع مرة والطفل غالبا يحتار من فين يبدأ فيقول ولا حاجة
جربي تسأليه اسئلة صغيرة ومحددة
مين جلست جنبه اليوم
ايش اكثر شي ضحكك
ايش لعبت في الفسحة
مين لعب معاك
ايش كان اسهل شي اليوم
وفي شي ضايقك
مين المعلمة اللي كلمتك اليوم
ايش اكلت في الفسحة
وبرضه لا تسأليه اول ما يطلع من المدرسة يمكن يكون تعبان او مو فاضي للكلام خليه يرتاح شوي ياكل ويلعب وبعدها افتحي الموضوع بشكل عفوي
وممكن انتي تبدأي وتحكي له عن يومك
تقولي مثلا
تدري اليوم صار لي موقف يضحك
وبعدين بعد ما تحكي تسأليه
وانت صار لك شي يضحك اليوم
كذا يحس انها سوالف مو تحقيق
واذا قال ولا حاجة لا تضغطي عليه ولا تقولي مستحيل ما صار شي قولي له عادي اذا افتكرت شي بعدين احكي لي
مع الوقت لما ��حس ان كلامه مسموع وما فيه تحقيق ولا اسئلة ورا بعض بيبدأ يحكي من نفسه
والاهم لما يحكي حتى لو عن شي بسيط لا تستعجلي بالنصيحة خليه يكمل سوالفه اول وبعدها علقي
الطفل اللي يعرف ان امه تسمع له غالبا يرجع لها ويحكي لها ا��ثر
ممكن قبل النوم يحكي اك التفاصيل
الدرس:
لا توفر في الأشياء اللي تدخل جسمك.
أسهل طريقتين للفحص:
1. اختبار المغناطيس:
يلتصق = غالبًا 201 ❌
ما يلتصق = انتقل للاختبار الثاني
2. اختبار الليمون لمدة 24 ساعة:
طعم معدني = 201 ❌
الطعم طبيعي = 304 ✅
فحصت قارورتك أو لا؟