"Versionant Kuleshov"
Una manera de treballar la producció i el llenguatge audiovisual a Primària.
Article d'Helena Soriano Pons publicat a la revista digital https://t.co/O9zdmyWHh5
#EducacióMediàtica#AulaMèdia@lilithhs
https://t.co/EXgOmYLWgY
A la Crida 📣 volem impulsar projectes educatius comunitaris:
1️⃣ que apostin pel treball i lideratge col·laboratiu entre diversos actors
2️⃣ que proposin noves oportunitats educatives i
3️⃣ la connexió dels aprenentatges a infants, joves i adults.
https://t.co/p2FOgS849L
Dins dels avantatges del programa BigData hi ha l'ús de metodologies cooperatives d'aprenentatge que busquen millorar el clima a l'aula i la cohesió del grup, estimulant la comunicació, confiança i la cooperació entre tots. #RepteBigData https://t.co/97qtYVvkGl
Ahir vam tancar el 2017 per al projecte "Què funciona en educació?" amb @FundacioBofill. Un any en què hem recollit i compartit #evidència sobre l'efectivitat de #beques i ajuts, #lideratge educatiu i polítiques d'#assignació de centre. I al 2018, més! https://t.co/BuL4Le1k15
DiariEducacio >> Multen amb 417 euros un professor de Lleida per dir als alumnes que l’homosexualitat era antinatural
#adxarxes2017 https://t.co/Dwa0IjTodw
Roser Reverter: Un bon sistema educatiu és aquell q no separa els infants i els joves ni per la seva llengua familiar, ni pel seu origen geogràfic o social, ni per les creences, ni per les seves capacitats, ni pel seu gènere https://t.co/Ym6XiRQ945 @DiariEducacio
Revivim el marcador final de #LaMaratóTV3 del 2017? Recordeu que es poden fer donatius fins al 31 de març! Milions de gràcies a tots per fer-ho possible!!! https://t.co/dfLhbKPp1u
“Quan aprenen a caminar els fem seure. Quan aprenen a parlar els fem callar i quan aprenen a escriure els fem copiar”...
@davidaltimir@RosaSensat#adxarxes2017 https://t.co/GLKf7jiZG0
"Quan aprenen a caminar els fem seure. Quan aprenen a parlar els fem callar i quan aprenen a escriure els fem copiar" @davidaltimir ahir a la jornada Complexitats i reptes en l'aprenentage inicial de la lectura i escriptura.