Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira. Trabaja la relación entre comunicación, educación y cultura.
¿La música fortalece la convivencia escolar?
El artículo "Práctica musical colectiva y su aporte a la formación ciudadana" demuestra cómo el trabajo sonoro en grupo desarrolla la escucha activa, la empatía y la autorregulación. Lea el estudio:https://t.co/6R22PvutwG
¿Qué pensamiento social emerge con apoyo audiovisual en el aula? Estudio en Revista Miradas halla la descripción como habilidad clave.
Link del artículo :https://t.co/t49GrpVFv8
#RevistaMiradas#UTP#PensamientoSocial#Educación
¿Cómo impacta la educación sexual en el aula? El estudio "Educación sexual integral" demuestra que la ESI promueve el consentimiento, la prevención de riesgos y relaciones saludables en secundaria.
Artículo completo: https://t.co/fScq1hwAgG
#RevistaMiradas#UTP#ESI
¿Cómo se reconstruye la memoria de las infancias en contextos de violencia? Conozca el artículo "Cuerpos y voces de mujeres en contextos de violencia armada", publicado en la Revista Miradas de la UTP.
Lea la investigación completa aquí: https://t.co/vEySPAQs3z
¿Puede la gamificación fortalecer el hábito lector? Estudio cualitativo demuestra que integrar estrategias de juego en el aula incrementa la motivación y el trabajo en equipo.
link del artículo: https://t.co/xRgPx09OKk
#RevistaMiradas#UTP#Gamificación#HábitoLector
¿Cómo transformar la educación sexual rural? El estudio propone resignificar el currículo de ética para fomentar una ESI transversal e incluyente en las aulas.
Lea el artículo completo en: https://t.co/VNriLkwPPU
#RevistaMiradas#UTP#ESI#EducaciónRural
30 años de Revista Miradas (1996–2026).
Adscritos a la Facultad de Ciencias de la Educación de la @UTPereira, conmemoramos tres décadas de divulgación e investigación en torno a la Comunicación, la Educación y la Cultura.
Visítanos: https://t.co/qFTvTsTWFS
#30AñosMiradas#UTP
¿Cómo el muralismo y el graffiti reconfiguran el espacio público? Descubra cómo el arte urbano se convirtió en mediación comunicativa y discurso político durante el estallido social.
Lea el artículo completo aquí: https://t.co/rZn1FsyHYH
#RevistaMiradas#UTP#EstallidoSocial
¿Cómo influye la interacción entre docentes y directivos en la micropolítica escolar? Lea el estudio sobre la grupalidad y el trabajo colegiado desde la etnografía educativa en: https://t.co/64jDUpxrea
#RevistaMiradas#UTP#MicropolíticaEscolar#EtnografíaEducativa
¿Cómo representa la publicidad a la mujer? Un estudio de la Revista Miradas analiza la representación femenina en televisión e identifica estereotipos como la mujer clásico-moderna.
artículo completo: https://t.co/2i6Roi61Yk
#RevistaMiradas#UTP#EstudiosDeGénero
Cómo fortalecer los proyectos de vida en la educación superior? Conozca el rol clave de la atención psicopedagógica, el bienestar integral y la tecnología para preparar a los estudiantes ante el futuro.
Lea más aquí:https://t.co/DW7vd74ysR
#RevistaMiradas#Psicopedagogía
¿Cómo aportan los juegos autóctonos a la diversidad cultural en la infancia?
Investigación en la Revista Miradas demuestra cómo el juego tradicional promueve la empatía, el trabajo en equipo y el bienestar emocional en primaria.
Artículo completo aquí: https://t.co/3Dx16uNdv0
¿Prepara la universidad a contadores en software especializado?
El estudio analiza la formación en Contaduría y el aprendizaje en prácticas profesionales.
Artículo completo: https://t.co/vPQhbMIPb5
#RevistaMiradas#UTP#ContaduríaPública#SoftwareDisciplinar
¿Cómo traducen los museos la ciencia sin perder su rigor?
Yolanda Gómez Mendoza analiza la recodificación semiótica del saber en museos de Bogotá y La Plata, destacando su rol en la alfabetización científica.
Lea el artículo: https://t.co/HotbtHoSdB
#RevistaMiradas#UTP
¿Cómo integrar el pensamiento crítico en las ciencias económicas?
Investigación de William B. Macías y Sebastián Toro sobre metodologías participativas en educación superior.
Lee el artículo en: https://t.co/XMh6FxW7iq
#RevistaMiradas#UTP
La revista Miradas invita a la comunidad académica al envío de artículos para la publicación del número 2024-2, la publicación se hace de manera semestral. Los invitamos a registrarse, publicar y participar, la cual estará abierta hasta el próximo 31 de mayo - 2024.
El presente trabajo fue desarrollado con el fin de analizar los efectos que tiene la implementación de un programa de trasferencia de conocimiento sobre la estrategia de comunicación para dar a conocer la marca industrial ABB
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#educación#comunicación