👏👏 Los equipos de los colegios Juan de Palafox de Fitero y FEC Vedruna e IES Basoko de Pamplona han resultado ganadores de la Primera edición del Torneo Escolar de Debates en Inglés organizado por @educacion_na
🥳 ¡Enhorabuena a todos y todas! Congratulations!
Si os perdisteis el #sorteo de la semana pasada este fin de semana tenéis otra oportunidad. ¿Quieres participar? Repostea.
Ganador el domingo 01/12/2024 a las 21:30.
Ya está aquí el #SORTEO de noviembre.
Aprendiendo Física: El juego para dominar la #física
100 tarjetas, 600 preguntas. Solo puede haber un ganador.
Si quieres participar, repostea.
Ganador el domingo 24/11/2024 a las 21:30.
Este es un mensaje para la industria química española! La gente de @CovestroES ha sido la primera pero no serán los últimos.
Anímense a abrir sus puertas a la divulgación de la química 🥰 @Feique_ES
Hace ya unos añitos monté en el instituto una estación meteorológica automatizada de @davisinst , muy inspirado y contagiado por el trabajo @UHUaerosol , cuando esto de las redes sociales no existía. Diseñé para mis alumnos/as una hoja de recogida de datos ->
Muy buenas a todos.Por aquí dejo una nueva creación. Una situación de aprendizaje para 4º ESO, sobre dinámica y gravitación. Esta vez tomarán el papel de un equipo aerospacial... https://t.co/idPLp5PG9H
¿Cómo se evalúa un trabajo en grupo? Es una pregunta habitual que normalmente refleja una preocupación por CALIFICAR de manera justa lo que ha aportado cada uno. Sin embargo, aquí hay mucha tela por cortar. Va un hilo con algunas reflexiones personales🔽 1/
El maravilloso proceso de mitosis celular mediante el que una célula eucariota se divide para dar origen a otras 2 células, idénticas entre sí y a ella misma.
He estado probando la versión del LaboraBot para ChatGPT 3.5 y aunque el resultado no es el mismo que en el 4, ya que no relaciona con saberers, comp esp, etc pero el resultado es bastante aceptable https://t.co/btyYdBhhOG Podéis adaptar, modificar, etc, agradacería lo digeséis
Hola a tod@s por aqui dos situaciones de aprendizaje que creo que son muy pero que muy interesantes.
La primera es sobre cinemática para 4º eso... el templo azteca (pero mejorada, muy mejorada)... para hacer por grupos en aula en dos sesiones....
https://t.co/3pkhtgPYEm
El consumo de ➕️ de 60 mg de cafeína en adolescentes de 11 a 17 años (200 ml de bebida energética con 32 mg de cafeína/100ml) puede provocar alteraciones del sueño.
📌 https://t.co/wqoemzEyU4
Tarjetas de @MathforLove en español. Perfectas para tenerlas a modo de juego de cartas tanto para final de Primaria como para 1º o 2º de ESO.
https://t.co/dc0B2tcP0M
Se calcula que para el año 2050 las superbacterias pueden llegar a ser la primera causa de muerte. Los virus podrían ser la solución... ¿cómo? Lo explica @MoureOrtega en #ÓrbitaLaika#Laika100
Además de la cafeína, las bebidas energéticas llevan otros ingredientes cuya ingesta diaria conviene dosificar, como el azúcar. Una lata de 500 ml de esas bebidas podría TRIPLICAR la cantidad máxima diaria de azúcar recomendada por la OMS.
☕️🥫@boticariagarcia en #Laika100
Los antibióticos no matan a los virus, los antibióticos matan a las bacterias. Si tienes una enfermedad vírica, como un catarro, no sólo el antibiótico no te hará nada sino que puede ser contraproducente. Ojo a las superbacterias de la que nos habla @MoureOrtega en #Laika100