Miriam P.

Profesora de alemán y francés como lengua extranjera, formándose en Educación y TIC.

[Miriam P. @miri_pb]

¿Qué habilidades necesitan #docentes en línea? En la intersección del modelo #TPACK se encuentra el #Conocimiento #Tecnológico #Pedagógico del Contenido. Sigue siendo de actualidad en el #MRCDD (2022, p. 162)➡️🔗https://t.co/PFsm32cV8e

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Más información acerca de la lectura lateral se encuentra en la página https://t.co/4XU2NyHWAC de la #stanforduniversity

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Con la democratización del acceso a la información en la era digital, es importante que los discentes puedan distinguir si una fuente es fiable o no. El #pensamientocrítico es una competencia clave y recomiendo la estrategia #lateralreading 💻

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@scanolope @borsanfa Una posibilidad de informarse rápidamente acerca de las cinco áreas del #MRCDD es la aplicación #EduPills del #INTEF: https://t.co/tWZ2xK4NqW. También se pueden obtener y compartir insignias digitales: https://t.co/vLjtLCeMoI #gamificación

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@AGS_Elearning ¡Efectivamente! Además, el estudiante en línea suele tener mayor disciplina y saber organizarse mejor. Una vista panorámica interesante se ofrece en este artículo de Contreras et al. (2015): https://t.co/YzsFkKfxDU

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