Mamadou Oury Diallo

[Mamadou Oury Diallo @moddiallo13]

Aussi :
https://t.co/NXjW49ulRE

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Cours de SCRATCH Gratuit en ligne à Havard (Anglais) en 3 semaines. https://t.co/EXi0Rt6Fbg
#EDUTEK4760

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Voici un super outil en ligne très pratique pour la conception des sites internet; il permet de générer des palettes de couleurs pour la conception graphique. https://t.co/3Gvc44tQJh
#EDUTEK4760

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Le laboratoire de création et l’évolution du mouvement Maker. Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) offre une vue d’ensemble avec ce wiki.

https://t.co/OpuLDLpZMX
#EDUTEK4760

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@KloeBourdonV J’utilise Classe Numérique (plateforme française) https://t.co/zSknlD4tT2.
Elle propose des activités pour s'entraîner en autonomie et je peux suivre rapidement l'avancement de ma classe et faire de la différenciation basée sur les indices de réussite des élèves.
#EDUTEK4760

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@BoisCbois Oui, Mme Bois, je vise effectivement la Redéfinition qui est le niveau le plus élevé selon le modèle SAMR
#EDUTEK4760

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Je suis convaincu que l'intégration des technologies dans la salle de classe peut améliorer l'expérience d'apprentissage pour les élèves, les encourager à être plus actifs et impliqués, et les préparer à réussir dans un monde de plus en plus numérique. #EDUTEK4760

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@veroslougui Intéressant ! La singularité technologique est une opportunité pour l'humanité de surmonter nos défis et de résoudre des problèmes complexes. D'un autre côté, je m'inquiète des conséquences potentiellement négatives (perte d'emplois, utilisation abusive de la technologie, etc.)

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5 raisons pour adopter TICE :
-Favoriser l'engagement
-Développer les compétences technologiques (monde numérique)
-Encourager la collaboration
-Améliorer l'accès à l'information
-Favoriser l'individualisation

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Je me situe actuellement au niveau de la Modification (collaboration en ligne)du modèle SAMR
Mon objectif est d’atteindre la redéfinition selon le même modèle par le biais de la création d’un site internet par mes élèves par exemple

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Ma collègue Soumeya et moi vous présentons ici, notre évaluation critique de l'outil numérique Blooket.
https://t.co/PENCQQLChZ
#EDUTEK4760

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@EmmanuelleCuss2 Oui, je l'utilise très souvent et mes élèves l'adorent et le préfèrent de loin au papier crayon. Il est assez fourni mais pas grand-chose en littératie financière malheureusement

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Un article intéressant sur l'empreinte numérique en lien avec le code de conduite des enseignants sur l'utilisation des moyens de communication et des médias sociaux https://t.co/52x0eeBP37
#EDUTEK4760

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Le rôle de nos élèves en tant que citoyens numériques est d'être en mesure d’accéder aux médias y compris les communautés virtuelles, de les utiliser, de les comprendre et de s’y engager, de faire preuve d’un esprit critique. Et le nôtre ?(https://t.co/GEOsBm1oNr) #EDUTEK4760

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À la suite de mon expérience avec Knovio dans le cadre du cours, j’ai lu 2 articles fort intéressants qui nous inciteraient à expérimenter la classe inversée avec cet outil.
https://t.co/DOZktynY0N
https://t.co/p5sELt1CKo
#edutek4760

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@mmesoumeya Pour certains élèves ayant des TA les technologies viennent en appui dans leur apprentissage et elles peuvent être une source de motivation. https://t.co/IaKLTBQTJ8
#EDUTEK4760