"ضمن برامج الشراكة المجتمعية،
نفذت #ثانوية_قادة_الرؤية_الأهلية مبادرة لتكريم الطلاب المتميزين دراسيًا وسلوكيًا بمتوسطة أحد، تعزيزًا لقيم التفوق والانضباط، وتشجيعًا للطلاب على تحقيق المزيد من الإنجازات."
للتسجيل الإلكتروني
https://t.co/L2BoZFYm69
#وادي الدواسر
#اقتراح|
@EtecQiyas
مقترح تطوير هيكلة اختبار التحصيلي الدراسي في المرحلة الثانوية
انطلاقًا من أهمية اختبار التحصيلي الدراسي بوصفه أداة لقياس ما اكتسبه الطالب والطالبة من معارف ومهارات خلال المرحلة الثانوية في مواد:
(الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، علم الفلك والفضاء، واللغة الإنجليزية)،
فقد لوحظ ميدانيًا وجود تحديات لدى عدد من الطلاب في استرجاع المعلومات المرتبطة بصفوف أول وثاني ثانوي عند التقدم للاختبار النهائي في نهاية المرحلة.
وبهدف تحقيق أعلى مستويات التفوق والتميز، وضمان إعطاء كل سنة دراسية حقها من التقييم، وتعزيز مبدأ العدالة التعليمية، يُقترح إعادة هيكلة اختبار التحصيلي ليكون قائمًا على توزيع متوازن يغطي سنوات التعلم الثلاث بشكل منهجي.
آلية المقترح:
الباب الأول: صف أول ثانوي
عدد الأسئلة: 60 سؤالًا.
توزيع الأسئلة: 10 أسئلة من كل مادة.
الدرجة المخصصة: 25 درجة.
الباب الثاني: صف ثاني ثانوي
عدد الأسئلة: 60 سؤالًا.
توزيع الأسئلة: 10 أسئلة من كل مادة.
الدرجة المخصصة: 35 درجة.
الباب الثالث: صف ثالث ثانوي
عدد الأسئلة: 80 سؤالًا.
توزيع الأسئلة:
الرياضيات: 20 سؤالًا.
الفيزياء: 20 سؤالًا.
بقية المواد: 10 أسئلة لكل مادة.
الدرجة المخصصة: 40 درجة.
إجمالي الاختبار:
عدد الأسئلة: 200 سؤال.
الدرجة النهائية: 100 درجة.
الأهداف التربوية للمقترح:
تحقيق التوازن بين المواد الدراسية وسنوات التعلم المختلفة.
تعزيز العدالة في قياس تحصيل الطالب والطالبة عبر المرحلة الثانوية كاملة.
رفع مستوى الاستيعاب التراكمي وتقليل فجوة النسيان المعرفي.
دعم جودة مخرجات التعليم وتحسين جاهزية الطلاب للمرحلة الجامعية.
هذا المقترح يمثل إطارًا عمليًا لتطوير آلية التقييم بما ينسجم مع مبادئ الجودة التعليمية والقياس العادل، ويسهم في بناء منظومة اختبار أكثر اتساقًا مع رحلة التعلم الفعلية للطالب.
#التحصيلي
#اختبار_التحصيلي
#القدرات
يا رب اجعلنا ممن فاز فوزًا عظيمًا اللهُمَّ لا تجعل هذا العام آخر عهدنا برمضان وأعده علينا أعواماً عديدة وأزمنة مديدة ونحن ومن نحب بصحة وعافية اللهُمَّ اجعلنا ممن رفعت اسمائهم واعتقت رقابهم من النار واستجبت دعواتهم اعاده الله علينا وعليكم باليمن والمسرات لا فاقدين ولا مفقودين
انجاز جديد ل #مدارس_الوادي_الأهلية حصول ابتدائية ومتوسطة الوادي الأهلية على المركز الأول على مستوى #تعليم_وادي_الدواسر في مشروع #ريادي
وحصول رائد النشاط أ.محمد سعد🥇
على المنسق المتميز للمرحلة المتوسطة ✅️
ونبارك للطالب /عبد الله الحنايا🥇
على تأهله في مسابقة #ريادة_الأعمال 🏆
تابع||
حيث تم تكريم مشرف مدارس الوادي الأهلية الأستاذ /عبد السميع أحمد
ومدير المدرسة الأستاذ/ناصر مبارك الدوسري ومشرف نظام نور الاستاذ/محمد على حماد ومشرف الأنشطة الأستاذ/محمد سعد محيسن
#مدارس_الوادي_الأهلية#وادي_الدواسر#تعليم_وادي_الدواسر#تكريم
تبارك #ابتدائية_الوادي_الأهلية
المعلم / محمد سعد محيسن
لحصوله على شهادة
إنجاز في حدث ساعة برمجة 2020
المقدمة من وزارة التعليم
وشركة مايكروسوفت العربية
نظير تدريب أكثر من 100طالب بالمدرسة 💯
#تعليم_وادي_الدواسر
إدارة الإعلام والاتصال بإدارة #تعليم_وادي_الدواسر تقيم حفل تكريم المنسقين الإعلاميين على مستوى إدارة محافظة وادي الدواسر لجهودهم المتميزة في الإعلام والاتصال خلال العام الدراسي ١٤٤٠/ ١٤٤١هـ
وتكريم المنسق الإعلامي بالمدرسة
الأستاذ / محمد سعد محيسن
#تعليمنا_مستمر
أقامت إدارة التعليم الأهلي
دورة تدريبية بـ عنوان
ملف الإنجاز الإلكتروني
بـ إشراف / المشرف التربوي
إبراهيم محمد آل شطيف
وقد مثل مدارس #ابتدائية_الوادي_الأهلية
"الأستاذ : ناصر مُختار " " والأستاذ : محمد سعد محيسن"
#تميز|
مشاركة معلمي #ابتدائية_الوادي_الأهلية في فعاليات سباق الدراجات الهوائية المنفذةفي جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز حيث تم تكريم المعلم/ محمد سعد محيسن من #محافظ_وادي_الدواسر و رئيس الجامعة لفوزه في السباق بالمراكز الأولى نسأل الله لهم التوفيق لما فيه الخير
#وزارة_التعليم
بسم الله ماشاء الله
ولدي الغالي
عبد العزيز محمد فاضل الدوسري
ولله الحمد
حقق المستوى البرونزي [الثالث] على مستوى المملكة ضمن فعاليات أولمبياد الفنون للتصوير الفوتوغرافي والمنفذة في عسير
كل التوفيق والنجاح لك ولولي الأمر
#وادي_الدواسر