مُنى..

معلمة، ماجستير مناهج وطرق تدريس الرياضيات ..أؤمن بأن الله لم يزرع في قلبي رغبة الوصول إلا أنه يعلم أني سأصل ..انا والله أصلح للمعالي🍃|عضو @saudiAcademics

[مُنى.. @moon_5_7]

"وحمدتُ رب الكون في عليائهِ أنك أنت وليس غيرك والدي"❤️.

[مُنى.. @moon_5_7]

اللهم يا مُحييَ العظامِ وهي رميم،
أحيِ العافيةَ في جسدِ كلِّ مريضٍ يتألّم،
اللهم اشفِ كلَّ من طال بلاؤه وتعسّر شفاؤه،
وهو عليك هيّن، إنك على كلِّ شيءٍ قدير.

[د.هيفاء محمد الربيعان @hrbieaan]

أحياناً لايكون ماحدث نتيجة غفلتك، ولا لأنك  لم تكن ذكياً بما يكفي، هناك أقدار تتجاوز حساباتنا، فتسير الأمور كما شاء الله لا كما خططنا، وعندما نكتشف الحكمة لاحقاً، ندرك أن ما ظنناه خطأ كان جزء من تدبير أوسع، وأن الثقة بالله لا تعني فهم كل شيء، بل الاطمئنان إلى أن وراء كل قدر حكمة..#بوح #اقتباس

[مُنى.. @moon_5_7]

" متقلب الود لا يؤتمن ."

[إبراهيم خليل @ibrahimkh111]

بفضل الله وكرمه قبلت للنشر الورقة البحثية المشتركة@moon_5_7..المعنونة ب (فاعلية القصص والحكايات في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والاستمتاع بتعلم الرياضيات لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي: دراسة مزجية)، استخدمت الدراسة المنهج التجريبي بأساليب مختلطة، تنوعت الأدوات (كمية - نوعية)؛ لتحقيق الهدف وللوصول لفهم عميق للتجربة، بشكل عام يعد البحث في مجال تعليم الرياضيات في مرحلة الطفولة المبكرة جدير بالاهتمام والدراسة كونها مرحلة تأسيس تنعكس على مستقبل الطفل وتعلمه واتجاهه نحو الرياضيات

نسأل الله أن ينفع بها 🇸🇦

[إبراهيم خليل @ibrahimkh111]

مرفق دراسة (تقدير الذات الرياضي في صفوف الرياضيات بالمرحلة الابتدائية) والتي نشرت في مجلة رسالة الخليج العربي، اعتمدت على إبراز صوت المعلم في البحث العلمي، استخدمت الدراسة المنهج النوعي، وناقشت تقدير الذات الرياضي من جوانب عدة، أبرزها: المفهوم والأهمية، الممارسات التدريسية والتقويمية، التحديات، والحلول
نسأل الله أن ينفع به
My research is available on @ResearchGate: https://t.co/gh1EmUenDq

[وفاء الشهري @FofyMoonlight]

أمّا عن كوني معلمة ، فأنا أجد نفسي بين الطالبات ،بين المواقف،بين القيم،بين الاحتياجات،بين العقول …
لم أكُن محركاً لصفحات الكتاب فقط .
#اليوم_العالمي_للمعلم
5_اكتوبر.

[مُنى.. @moon_5_7]

اللّهُمَّ لَكَ الحَمدُ حمدًا أبلغ به رِضاك، وأُؤدي به شُكرك، وأَستَوجب بِه المَزيد من عِندِكَ🌸

[إبراهيم خليل @ibrahimkh111]

بفضل الله وكرمه قبلت للنشر الدراسة العلمية الموسومة ب: (تقدير الذات الرياضي في صفوف الرياضيات بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين)، عنيت الدراسة بمتغير وجداني مرتبط بنظرة الطالب لذاته أثناء تعلم الرياضيات، استخدمت الدراسة المنهج النوعي، وكشفت عن العديد من النتائج، منها: مفهوم المعلمين للمتغير، ومدى قناعتهم بأهميته، وأبرز الممارسات التدريسية والتقويمية ذات العلاقة، والتحديات المرتبطة بالمعلم والمتعلم والبيئة المدرسية والأسرة، وختمت بعدة مقترحات قدمت من المعلمين لتحسين الواقع في البيئة الصفية.

كل الشكر لكل من ساهم في هذا العمل من معلمين، ومحكمين ..إلى آخره.

نسأل الله أن يجعله من العلم النافع

[إبراهيم خليل @ibrahimkh111]

بفضل الله وكرمه قبلت للنشر الدراسة العلمية الموسومة ب: (تقدير الذات الرياضي في صفوف الرياضيات بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين)، عنيت الدراسة بمتغير وجداني مرتبط بنظرة الطالب لذاته أثناء تعلم الرياضيات، استخدمت الدراسة المنهج النوعي، وكشفت عن العديد من النتائج، منها: مفهوم المعلمين للمتغير، ومدى قناعتهم بأهميته، وأبرز الممارسات التدريسية والتقويمية ذات العلاقة، والتحديات المرتبطة بالمعلم والمتعلم والبيئة المدرسية والأسرة، وختمت بعدة مقترحات قدمت من المعلمين لتحسين الواقع في البيئة الصفية.

كل الشكر لكل من ساهم في هذا العمل من معلمين، ومحكمين ..إلى آخره.

نسأل الله أن يجعله من العلم النافع

[د محمد المقرن @DrMohmdAlmogren]

ورحلتَ، كلّ العالمين سترحلُ
أَجَلٌ وأمر الله ليس يؤجَّلُ
.
(عبدالعزيز)سماحة المفتي مضى
لله، طاب جوارُه والمنزلُ
.
ستظل تذكرك المنابرُ كلُّها
سيظل صادِحُك النديُّ يجلجلُ
.
جبلٌ تلقّيتَ الحوادثَ صامدا
وحملتَ بالإقدام ما لا يُحملُ
.
ما أظلمتْ عيناكَ، روحك أشرقتْ
نور اليقين وفي فؤادك مشعلُ
.
وحملتَ بالتوحيد أعظمَ راية
كالطّود بالإيمان لا يتبدّلُ
.
أنت(السماحةُ) والسماحةُ كلّها
وجهٌ صَبِيحٌ طاهرٌ يتهلّلُ
.
في صوتكَ المبحوح أعذبُ نغمة
وكأنه المزمارُ حين تُرتّلُ
.
بقيَتْ حدائقكَ التي خلّفْتَها
العلمُ يحفظ أهلَه لا يذبلُ
.
ورحلتَ، ودّعْنا عظامك في الثرى
لكنّ علمَك خالدٌ لا يرحلُ

#مفتي_عام_المملكة
#عبدالعزيز_آل_الشيخ

[د. نوال صالح المسند @nawal_almesned]

لا فضّ فوك، ولا جفّ مدادك👌🏻
ورحم الله شيخنا، وغفر له وجعل ما قدّم من علم وفتوى ونصح للأمة في موازين حسناته،
وأسكنه الفردوس الأعلى من الجنة مع النبيين والصديقين والشهداء والصالحين.

[مُنى.. @moon_5_7]

لله من علم سيحضنه الثرى 💔

[يحيى رياني @ryany_2015]

قصيدة رثاء الشيخ عبدالعزيز ال الشيخ
سماحة المفتي رحمه الله :

يا أيها الشيخ الكفيف كما نرى
لكن قلبك للهداية أبصرا

ماكان فقد الشيخ حزن بلادنا
في عالم الإسلام كان مؤثرا

أجنازة الشيخ الجليل تمهلاً
لله من علم سيحضنه الثرى 🥹💔

#مفتي_عام_المملكه
#عبدالعزيز_آل_الشيخ

[أ.د. يعن الله القرني @dryanallah]

رحمة الله تغشاك أيها الشيخ الجليل.
#مفتي_عام_المملكة

[مُنى.. @moon_5_7]

#اليوم_الوطني_السعودي_95

﴿ رَبِّ اجعَل هذَا البَلَدَ آمِنًا ﴾
اللهم أدم علينا نعمة الأمن والأمان
أرضٌ تُقِلُّنا، وأمنٌ يحُفُّنا ، وتكاتفٌ يرفعُنا
وإخاءٌ يجمعُنا، وعطاءٌ يُبهِجُنا ونماءٌ يُسعِدُنا
🇸🇦
"اللهم احفظ بلادنا وأدم عليها أمنها واستقرارها وعزها وتمكينها".

[إبراهيم خليل @ibrahimkh111]

الرياضيات مجال إنساني وجهد إبداعي لفهم العالم من حولنا والمشاركة الفاعلة فيه. ولإثراء التجارب التعليمية وتعظيم فرص التعلّم في صفوف الرياضيات، ينبغي للمعلمين أن يدمجوا بصورة منتظمة ومقصودة الرياضيات ذات البعد الثقافي في جميع المراحل الدراسية من مرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر. (NCTM, 2024)

[غيمة @Gaima21]

علاقة موسى مع ربّه✨

من أكثر المواضع القُرآنية التي تبيّن مدى علاقة موسى مع ربه؛ نداءاته له قبل الاصطفاء

﴿ربّ إنّي ظلمت نفسي فاغفرلي﴾
﴿فخرجَ منها خآئفًا يترقّب قال ربّ نجّني من القوم الظالمين﴾
﴿قال عسى ربّي أن يهديَني سوآء السّبيل﴾ ﴿ربّ إنّي لِما أنزلت إلي من خيرٍ فقير﴾

[hayoo @hayoo85778585]

#متبرع
#الاتحاد_الاهلي
#مساء_الخير

[عبدالرحمن بن مساعد بن عبدالعزيز🇸🇦 @abdulrahman]

#يوم_بدينا_1727

[يوميّات قارئ (خالد) @9ak9]

"قلة الثروة اللغوية تؤدي حتمًا لعدم الفهم أو قلّته أو اعوجاجه، واعلم بأنّ من اكتساب الثراء اللغوي و وطن نفسه على القراءة المكثفة لكبار كُتّاب العربية، وارتقى في اختيار الكتب التي تزوّده بذلك الثراء، حصّل في وقت وجيز من العلوم والمعارف ما لم يُحصّله غيره"

[مُنى.. @moon_5_7]

"الرُّوح التي فيها شيءٌ من روحك، تعرفُ كيفَ تخاطبكَ بلا كلمات."

[سعد عطية الغامدي @Saad_Alghamdi]

فُرَصٌ هي الدنيا فلا تستسلِمِ
واعملْ لتحظى بالمقامِ الأكرمِ

لامِسْ بهمّتِكَ السحابَ ولا تَلِنْ
يوماً لعاديةٍ ، ولا تتألّمِ

واسْتَغْنِنِ بالأخلاقِ وهي عظيمةٌ
في شأنِها تهدي لشأنٍ أعظمِ

ما قيمةُ الإنسانِ إن لم يلتَمِسْ
ذِكراً يطيبُ ، وجانباً لم يُثْلَمِ

#سعد_عطية