مريم

[مريم @mrym323845]

@mflli2 @MOE_RYH ماعندنا الا كل خيررر الحمد لله امن وامممممان الله يديم علينا

[حسناء @7haassnnaa]

عام 2025 ألغت أولوية التربوي ورشحت غير تربويين والمعدل عليه 10٪ فقط في المفاضلة وهالسنة تفتح معهد إعداد معلم وتطلب من حامل المؤهل التربوي التأهل من جديد والمعدل شرط للقبول 3.75 تناقضات عجيبة طيب ليش شرعت الأبواب لغير المؤهلين عام 2025 و المؤهلين تربويًا مطلوب منه الآن يتأهل مرتين ؟ التربوي دارس مقررات تربوية مع تداخل كبير مع مقررات الماجستير المهني وماراح ابالغ لو قلت أفضل ومع ذلك التطوير يختلف معناه عن التأهيل والتحديث بالبرنامج = تطوير للمؤهل لا إلغاؤه وإعادته من الصفر

#إعفاء_التربويين_من_الماجستير
#اعفا_التربويين_من_الماجستير
#الوظايف_التعليمية

[RM @rena2030]

#اعفاء_التربويين_من_الماجستير
انا خريجة كلية التربية مناهج وطرق تدريس اللغة الانجليزية
شهادتي تربوية درست المواد التربوية و طبقت ميداني في مدارس حكومية!
لا اعلم مالفائدة من اعادة ماتم دراسته مسبقاً و لماذا لايكون هناك استثناء للتربويين ؟!!!
@minister_moe_sa

[HNO | ✨ @SU_LA9]

من حصل على دبلوم تربوي معتمد بعد البكالوريوس وأصبح مؤهله رسميًا «تربويًا» يستحق أن يُنظر فيما سبق أن درسه قبل مطالبته ببرنامج إعداد جديد كامل.

#الماجستير_المهني_في_التدريس
#نطالب_بانصاف_الدبلوم_التربوي
#اعفاء_التربويين_من_الماجستير
#الوظايف_التعليمية

[حسناء @7haassnnaa]

ملف #التربوي ما انتهى مثل ما كان البعض يتوقع 👀
الأيام الجاية بتوضح أشياء كثير

#الوظائف_التعليمية
#الوظايف_التعليمية
#السعوديه_العظمى

[أبوحسام @EngFaris1]

احتسبوا الأجر ودوروا ما عند الله ، المبلغ بسيط

ساهم معي في التبرع لـ (صدقة جارية عن فراس الباحوث) عبر #منصة_إحسان: https://t.co/HikX6KrUBa

[مريم @mrym323845]

@nadainventor @daniahAqeel @Graduate_imam مرحبا عرفتو الاجابه ؟

[مريم @mrym323845]

@HAlkasham السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دكتورتنا الغالية اسعد الله مساك بكل خير
اذا ممكن الساعات المكتبية لان ودي اجي اخذ توصية علمية وابي اعرف متى تكونين بالمكتب
شاكرة لك 🩷

[بن نايف @aesaii1]

لا يجب مقارنة الغير التربوي بالتربوي نهائيًا، ولا حتى محاولته محاكاته، فالفرق بينهما كبير وواضح للعيان. التربوي خضع لإعداد كامل .. منهجيًا، مهنيًا، وتدريبًا ميدانيًا متقنًا، مما أكسبه خبرة، كفاءة، وثقة لا مثيل لها في الميدان التعليمي.

أما الغير التربوي، فلم يحصل على هذا التأهيل، لم يدرس المناهج التربوية، ولم يخضع لتدريب ميداني حقيقي، ولذلك فهو غير جاهز لمواجهة تحديات التعليم، وقد يضلل نفسه إن ظن أنه يعادل التربوي في الخبرة أو التأثير. لا مكان للكسل أو التساهل فمن يريد أن يدخل الميدان التعليمي، يجب أن يخضع لتأهيل تربوي شامل يحاكي ما تلقاه التربوي، وإلا فإنه يبقى بعيدًا كل البعد عن المستوى المطلوب.

#الوظائف_التعليمية

[ســارة 🤍 @isara2025]

#الوظائف_التعليمية @minister_moe_sa معالي الوزير أتمنى إعادة النظر في وضع نقاط للدبلوم التربوي في المفاضله تأهلت تربويا وتدربت ميدانيا،نثمن عاليا اهتمامكم بتأهيل الكفاءات ونرى حرصكم على العدل،لا اهمش الغير التربوي ولا اُطالب تفضيلا بلا عدل,أثق في حرصكم ودعمكم.كل الشكر والتقدير.

[بن نايف @aesaii1]

كم ننتظر بشغف أن تحمل الأيام القادمة فرحة طال غيابها عن قلوب التربويين الذين عاشوا سنوات من التهميش بصبرٍ واحتساب. فالتربويون ليسوا مجرد جزء من التعليم؛ إنهم روحه التي تنبض، وعقله الذي يفكر، وذاكرته التي تحفظ قيمه ومعانيه.
وما أقسى أن يُساوَى بينهم وبين غير التربويين، وهم الذين أفنوا أعمارهم في تدريس المناهج التي سيُدرّسها المعهد العام القادم، وبذلوا جهدهم في ميادين المدارس دون كلل.
نحن اليوم نتطلّع إلى إنصافهم… إلى لحظة تُعاد فيها مكانتهم، ويُقدَّر فيها عطاؤهم، وتُمسح من قلوبهم آثار التهميش.
لعلّ الفرح الذي ينتظرهم يكون بقدر صبرهم… وبقدر محبتهم لهذا الميدان الذي لم يغادر قلوبهم يومًا.

#الوظايف_التعليميه

[وفيات الرياض @Wfyat_ALRiyadh]

إنا لله وإنا إليه راجعون
ننعى المتوفى / فراس عبد الله علي الباحوث
نسأل الله أن يرحمه ويغفر له ويدخله فسيح جناته
وقد صُلِّي عليه في جامع الراجحي

[النور💗💗 @alnwr70867367]

@Aziz_AlSalman1 نطالب برجوع الأولويه للتربويات خريجات كلية التربيه ومن يحمل الدبلوم التربوي لأنهن مؤهلات للوظائف التعليميه وهن احق من غيرهن لانهن مخرجات الوزاره ولايوجد اي مجال يقبلهن الا التعليم وان الأولويه جزء لايتجزأ من العمليه التعليميه ..

[مريم @mrym323845]

@nalharthy126 انا تربوية وايضاً عندي خبرة طويلة بالمدارس الاهلية

[حسناء @7haassnnaa]

الأستاذ القدير/ داود الشريان

نحن خريجي المؤهلات #التربوية دخلنا برامج التأهيل التربوي التي فتحتها وزارة التعليم سابقًا لأن الوزارة أعلنت رسميًا أن:
لن يدخل التعليم إلا اصحاب المؤهلات #التربوية

✅ التزمنا بالقرار
✅ درسنا سنة كاملة #دبلوم_تربوي
✅ طبقنا ميدانيًا
✅ تهيّأنا للتوظيف في التعليم حسب متطلبات الوزارة

لكن فجأة تغيّر كل شيء بدون مراعاة لوضعنا ولا حفظ لحقوقنا :

🤷🏻‍♀️قرار جديد :
الدخول للتعليم لن يتم إلا بعد المرور بـ معهد إعداد المعلم واجتيازه
يعني أننا سنُعاد تأهيلنا مرة أخرى رغم أننا مؤهلون أصلًا بقرار وزارة التعليم السابقة

ثم جاءت مفاضلة 1447هـ :
•تم تجاهل عدد كبير من التربويين
•وتم ترشيح غير تربويين لا يحملون مؤهل تربوي

هذا تناقض واضح بين قرارين رسميين :
•قرار ألزمنا بدراسة تربوية لمدة سنة
•وقرار آخر ألغى الاعتراف بهذا التأهيل وتجاهله عند المفاضلة

لسنا ضد التطوير ولكن نطالب بحق بسيط وعادل :

1️⃣ احترام القرار السابق الذي بُنيت عليه حياتنا وخطواتنا بمطلب من وزارة التعليم ذاتها
2️⃣ إعطاء التربويين أولوية فعلية في التوظيف أو تقدير لمؤهلاتهم وحفظ لحقوقهم .
3️⃣ عدم تحميلنا نتائج تغيّر القرارات بدون حلول انتقالية
🚨 اليوم حُرمنا من حقّنا الذي تعبنا فيه والتزمنا به
ونرى من لم يتأهل تربويًا وليس ابن للميدان التعليمي يتقدّم علينا

نضع هذه الحقيقة أمامكم لأن صوتنا أصبح غير مسموع ونثق أنكم تنقلون قضايا المواطن بعدل ووضوح وأن هذا #الملف يحتاج إلى معالجة سريعة تحفظ حقوقنا ولا تضيّع جهودنا
@minister_moe_sa
@Badermasaker

[Vip Al @VipAl199514]

@z_2030l والتربوين ايش وضعهم التربوين القدماء اصحاب كليات التربيه نريد الاولويه ترجع في التعين ونقاطنا لايوجد لنا مجال غير التعليم

[النور💗💗 @alnwr70867367]

@z_2030l مافيه احد مظلوم مثل كليات التربيه سنوات عمرنا راحت في الأنتظار ونحن مؤهلات نطالب بتوظيفنا ورجوع اولويتنا واقدميتنا … محد متضرر كثر التربويات القديمات من المفترض يتم توظيفهم هم احق من غيرهم ومؤهلين …

[حسناء @7haassnnaa]

ملف التربويين ملف كبير وكبار ، وما يحله إلا الكبار .

@alshiriandawood
@al_zara1
@essamcomm
@Badermasaker
@HRHMBNSALMAAN
@minister_moe_sa

[حسناء @7haassnnaa]

[التأهيل التربوي بين الإقرار والتجاهل… تساؤلات مشروعة حول تعيينات عام ١٤٤٧هـ]

في الوقت الذي تُعدّ فيه كفاءة المعلم وتأهيله التربوي من الركائز الأساسية التي تبني عليها الأنظمة التعليمية نجاحها واستقرارها ، تفاجأ الميدان التربوي هذا العام بخطوة أثارت الكثير من علامات الاستفهام ، بعد صدور تعيينات عام ١٤٤٧هـ التي تم فيها تجاوز شريحة كبيرة من المؤهلين تربويًا لصالح مرشحين غير تربويين في عدد من الوظائف التعليمية .
هذا القرار جاء رغم أن الوزارة تمتلك رصيدًا ضخمًا من الكفاءات المؤهلة تربويًا ؛ خريجو كليات التربية ، وحملة برامج الدبلوم التربوي التي خُصصت لتأهيل المعلمين مهنيًا بعد التخرج الجامعي ، والتي كانت سنة دراسية كاملة تشتمل على نفس المقررات والمخرجات التي أعلنت الوزارة مؤخرًا عن تطبيقها مجددًا عبر معهد المعلمين الجديد .

وهنا تتولد تساؤلات منطقية مشروعة في أذهان المهتمين بالشأن التعليمي :
إذا كانت الوزارة ما زالت ترى أن التأهيل التربوي ضرورة لا غنى عنها لإعداد المعلم ،فلماذا تم تهميش المؤهلين تربويًا في تعيينات هذا العام؟
وكيف يُعاد فتح برامج تأهيل جديدة في الوقت الذي لم يُنصف فيه من أكمل التأهيل ذاته خلال السنوات الماضية؟

إن الهدف من هذه التساؤلات ليس الانتقاد بقدر ما هو بحث عن اتساق السياسات التعليمية وعدالتها .
فالمعلم المؤهل تربويًا لا يحمل شهادة إضافية فقط ، بل يمتلك أدوات علمية وسلوكية اكتسبها من خلال تدريب "ميداني "متخصص يضمن جودة الممارسة التربوية داخل الصف.

وفي ظل توجهات الدولة نحو رفع كفاءة التعليم وتعزيز جودة المخرجات ، فإن إعطاء الأولوية للمؤهلين تربويًا هو امتداد طبيعي لهذه الرؤية الطموحة ، لا سيما وأن الوزارة ما زالت تعترف بالتأهيل التربوي كشرط في برامجها ومعاهدها الجديدة .

ختامًا ، يأمل الكثير من التربويين أن تعيد الوزارة النظر في آلية التعيين لعام ١٤٤٧هـ ومدى عدالتها ، وأن يُمنح المؤهلون تربويًا ما يستحقونه من تقدير وأولوية ، تحقيقًا لمبدأ العدالة أولًا ، وحرصًا على جودة التعليم ورؤية٢٠٣٠ ثانيًا .
@minister_moe_sa
@Badermasaker
@alshiriandawood
@HRSD_SA

[مريم @mrym323845]

@EtecCare انا كخريجة اقدر اختبر تخصص وتربوي جميع الفترات ؟