@Ruhavi_@MTanal Iyice saçmaladınız ne haksızlığı ne denetlemesi aynı durumu yaşamadınız halde nasıl bu kadar vicdansız ve cahilce bir istekte bulunuyorsunuz tek sebebi var sınavınız kötü geçti ve tekrardan şans istiyorsunuz dememek için malesef bu istediğiniz olmayacak haksızsınız sonuna kadar
❗️Bu ülkenin acilen gerçekçi ve uzun vadeli bir istihdam politikasına ihtiyacı var.
✒️Binlerce üniversite mezunu, yıllarca eğitim aldığı alanda iş bulamadığı için mesleğiyle ilgisi olmayan sektörlerde çalışıyor. Bu yalnızca bireysel bir işsizlik sorunu değil; ülkenin yetişmiş insan kaynağını, emeğini ve yıllarca yaptığı eğitim yatırımını boşa harcamasıdır.
✒️Daha vahimi ise karar verici makamlarda bu tablonun giderek normalleştirilmesi. Bir ülke gençlerini yetiştirip sonra onların bilgi ve becerilerine uygun çalışma alanları oluşturamıyorsa, sorun gençlerin “iş beğenmemesi” değil, eğitim ile istihdam arasındaki bağı kuramayan kamu politikasıdır.
✒️İnsan yetiştirip emeğini değerlendiremeyen bir ülke, yalnızca iş gücünü değil; geleceğini de israf eder.
@Ga1j1n1@yunuss3449 Bahane ve yüz mü buluyoruz bu nasıl bir ahkam nasıl bir vicdansizlik kendinize gelin haddiniziz bilin sizin o puanı hakkinizla aldığınız ne belli ...
Uykusuz gecelerin, verilen büyük çabaların karşılığı belirsizlik olmamalı. Tasarruf gerekçesiyle eğitim askıya alınamaz, emek ziyan edilemez!
#AGS50BinSart
Yorulduk artık...
Gerçekten her sınavda yeni bir mağduriyetle, yeni bir skandalla sınanmaktan tükendik.
Biz geleceğimiz için tırnaklarımızla kazıyoruz, ÖSYM bir sistemsizlik yüzünden hayallerimizi yerle bir ediyor. Bu kaygıyı, bu belirsizliği bize yaşatmaya ne hakkınız var?
@OSYMbaskanligi
Sayısal Verilerin Açıklanması Yeterli mi ?
Açıklanan sayısal veriler tek başına;
Optiklerin doğru okunup okunmadığını,
Adayların işaretlediği cevapların sisteme doğru aktarılıp aktarılmadığını,
Yarım veya eksik kodlamaların doğru değerlendirilip değerlendirilmediğini,
Adayların karşılaştığı net farklılıklarının nedenini
gerçekten açıklıyor mu?
Asıl olarak cevaplanması gereken soru budur; çünkü puan hesaplamasının doğru yapılması ile sınav verilerinin doğru olduğunun kanıtlanması aynı şey değildir.
Aylardır gece gündüz dökülen alın teri, kütüphanelerde verilen o büyük mücadele ve çekilen tüm zorluklar ziyan edilmemelidir. Eğitimin geleceği tasarruf kısıtlamalarına kurban edilemez; binlerce gencin hayalleri ve emeği için akademi kapıları açılmalıdır.
#AGS50BinSart
Sayın Cumhurbaşkanım,
Sizden başka hiç kimsenin bu kaosu çözemeyeceğini biliyoruz. Ülkemizin geleceği için gece gündüz demeden elinizden geleni yapıyorsunuz.
Yaklaşık 400 bin kişinin girdiği bu sınav; aileleriyle birlikte milyonlarca vatandaşımızı ilgilendiriyor. Her geçen gün sınavla ilgili yeni bir iddia ve ciddi bir sorun gündeme geliyor.
Lütfen Devlet Denetleme Kuruluna talimat vererek sürecin kapsamlı şekilde incelenmesini ve gerekenin yapılmasını sağlayın.
Öğretmenler olarak bu sorunun adil ve şeffaf şekilde çözülmesini sizden bekliyoruz.
@RTErdogan@NumanKurtulmus@tcbestepe@oktay_saral
ÖSYM'nin optik okuma sisteminde bir sorun var ve bu MEB - AGS sınavına yansıdı.
Adaylar zaten yanlış yaptıkları soruları biliyor. Bu durumun düzeltilmesini, sınav sonuçlarının ve sıralamasının tekrar hesaplanmasını rica ediyorum.
#ags#ösym
Aylarca çalış, dereceye gir ama günün sonunda bir kontenjan sayısı yüzünden dışarıda kal... Yılların emeği bu kadar kolay harcanmamalı.
#AGS50BinHakkımız
Binlerce öğretmen aylarını, yıllarını verip sınavda derece yaptı; ama bugün kontenjan yetersizliği yüzünden kapının dışında bırakılıyor. Başarı varsa karşılığı da olmalı. Emeği görmezden gelen hiçbir sistem adil değildir.
#AGS50BinHakkımız
Ags sonuçlarından sonra Öğretmenler 5 farklı noktaya bölünmüş durumda:
1️⃣ Mevcut Durumunu Korumak İsteyenler
"Benim sıralamam iyi, sınav iptal edilmesin. Emeğimin karşılığını aldım."
Garantilenmiş veya yüksek başarıyı kaybetme korkusuyla mevcut durumun korunmasını savunanlar.
2️⃣ Sınırı Zorlayanlar ve Çözümü Kontenjanda Arayanlar
"İptal olmasın, mağduriyetler 50 bin atamayla çözülsün."
Sıralaması sınırda olan, sınavı tekrarlamak yerine kontenjan artışıyla hakkını arayanlar.
3️⃣ Güvenini Yitirenler ve "Sıfırlama" İsteyenler
"Şaibe var, sınavın güvenilirliği kalmadı. Sınav derhal iptal edilsin."
Sisteme olan inancını tamamen kaybettiği için tek adil çözümün sınavın yenilenmesi olduğuna inananlar.
4️⃣ Sonucun ne olduğundan bağımsız olarak ADALET isteyenler:
Puanlarından bağımsız olarak “Sayısal veriler açıklansın. Kitapçıkların orijinalleri incelensin. Optikler yeniden okunsun. Hata veya şaibe varsa tespit edilsin,
Hakkımız neyse o verilsin. Bu şeffaflık sağlanamıyorsa ancak o zaman sınav iptal edilsin."
Çıkar gözetmeksizin sadece somut veri, denetlenebilirlik ve hak arayanlar.
5️⃣ Susmak zorunda hissedenler ve Bıkkın olanlar
Ses çıkarsam da bir şey değişmez, başım ağrımasın. Seneye tekrar denerim."
Süreçten yorulmuş, hukuki ve bürokratik mücadeleden çekinen, çaresizlikle geri çekilenler.
Yeni akademi binaları
Yeni şehirler
Yeni merkezler
Eskimeyen hayaller
Bekleyen emekler
Durmadan, susmadan, öğretmenlerin hak ettiği değer 👇🏻
#AGS50Binkontenjan