@Noelia_posse@s@educacmadrid No es el único !!!! En el CEIP PIO BAROJA, de Móstoles, se han recibido más de 35 solicitudes para 3 años y se está negando la apertura de una 2ª línea año tras año. Dónde queda la libre elección de colegio?
@Enrique_G_L Hablemos del CEIP PÍO BAROJA de la misma zona, Móstoles. Son conocedores año tras año de la cantidad de solicitudes que recibe y estáis negando la apertura de una 2ª línea.
¿Qué más motivación necesitan? ¿Hay intereses detrás? Seamos transparentes.
@lari__tari@educacmadrid@dcerverao@ComunidadMadrid@eossoriocrespo Se les llena la boca con “educación de calidad” e “igualdad de oportunidades”y sin embargo organizan un curso totalmente autoritario con fechas cerradas de obligada asistencia presencial sin conocer la palabra FLEXIBILIDAD.
#PrimariaExisteyPersiste
Se os llena la boca con el eslogan “escuela de calidad” y dejáis al alumnado sin su figura de referencia, esa que pasa más tiempo con ellos, que los conoce, que vela por sus intereses …. Esa que CORRESPONDE AL MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
MEDIR LONGITUDES
Vamos a crear un nuevo rincón en clase, pero no sabemos si cabrá la mesa nueva.
Tenéis que escoged un objeto con el que medir el espacio y la mesa y después ¡compartirlo! Comprobemos si cabe.
Aquí tenéis un juego para practicar antes: https://t.co/XgAufLMJ36
LOS NÚMEROS
¿Sabemos contar?
Os propongo un reto. Debéis compartir con los demás los pasos que dais de un punto a un punto que escojáis. Por ejemplo, del colegio al coche o a vuestra casa, o los escalones de vuestro edificio....
LA SUMA.
¿Por qué es tan importante sumar?
Aquí tenéis un pequeño juego de sumas: https://t.co/DAlnRtty4Z
Y ahora, tenemos que compartir ejemplos de sumas en nuestro día a día. Se me ocurre uno: ¿os imagináis que no os sumen bien los puntos en vuestro juego? ¿y la compra?
MATEMÁTICAS EN VIVO
Vamos a descubrir lo que las matemáticas hacen por nosotros en nuestro día a día.
Llevaremos lo aprendido en clase a la práctica y compartiremos la experiencia.
¡Qué empiece el baile de números!