MEB in ücretli öğretmen görevlendirme sayılarına bakılarak En Fazla Öğretmen İhtiyacı Olan Branşlar .
(MEB in norm fazlalığı olan branş sayıları bu rakamların değişmesine sebep olabilir )
**Özel Eğitim Öğretmenliği: 20.579
**Sınıf Öğretmenliği: 15.000
**İngilizce: 7.000
**Okul Öncesi: 6.000
**Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 5.000
**Türkçe: 4.500
**Rehberlik / PDR: 4.500
**İlköğretim Matematik: 3.500
**Fen Bilimleri: 3.000
**Beden Eğitimi: 2.500
@ezgiyenn Özel eğitimde yanlış politikalara son!
📌 37.800 açık var.
📌 Binlerce öğretmen atama bekliyor.
📌 Alan dışı görevlendirmeler geleceğimizi riske atıyor.
Çözüm belli: Alanında uzman özel eğitim öğretmeni ataması! @tcmeb@Yusuf__Tekin@MebOrgm#ÖzelEğitimeUzmanAtama
Özel eğitimde 37 bin 800 açık varken atama bekleyen mezun sayısı sadece 6 bin 508! Sınıflar alan dışı personelle doldurulurken Afyon'da 20 açığa yalnızca 5 görevlendirme yapıldı. Aileler geçici çözüm değil, kadrolu uzman öğretmen ataması bekliyor!" #hesapvakti
@ezgiyenn Sistemde 37.800 açık var ama binlerce özel eğitim öğretmeni atama bekliyor. Bu büyük çelişki çocuklarımızın eğitim hakkını gasp ediyor. Geçici çözümlerle bu iş yürümez! Alanımıza ve çocuklarımıza sahip çıkıyoruz. @tcmeb@Yusuf__Tekin@MebOrgm#ÖzelEğitimeUzmanAtama
Alanımıza sahip çıkacağız!
(İkinci bir okul öncesi vakası olmasına izin vermeyeceğiz)
Özel eğitim, herkesin istediğinde, canı sıkıldığında geçebileceği bir yol geçen hanı değildir.
Bunu her gün hatırlatacağız! ✊🏻
Şimdi 30 bin açık var diyorsunuz. Ben de size diyorum ki: Bu sene sadece 6.508 kişi sınava girdi.
Şimdi 30 bin açığın olduğu bir bölümde TTK 9. madde ne diyor? Diyor ki: O bölümde aşırı bir açık varsa, o bölümde ihtiyaç varsa öncelikle o bölümdeki açık kapatılır. Ondan sonra görevlendirmeler yapılır. Eğer o da olmuyorsa norm fazlası öğretmenler o alanda eğitim verilerek geçirilir.
Doğru mu?
Peki, bunları yapmadan, bütün mezunları atamadan, TTK 9. maddeyi sen yok sayarak nasıl böyle bir şey yapıyorsun?
Bu bir.
İkincisi, sen diyorsun ki norm fazlası öğretmenleri oraya geçirelim. Peki, şu an üniversitelerde yaklaşık birinci sınıftan dördüncü sınıfa kadar toplam her sene 3 bin mezun verdiğine göre 12 bin tane öğretmen adayı var. Bu öğretmenlerin hemen hemen yüzde 90'ı bu bölüme ilk 10 binde, 15 binde, 20 binde yerleşen insanlar.
Peki siz bu insanların hakkını nasıl ödeyeceksiniz?
Mezun olduktan sonra atama bekleyip norm fazlalarını oraya görevlendirdiğiniz zaman, o kadrolar kapatıldıktan sonra bu insanlar ne yapacak?
Bu insanlar bu bölüme ilk 10 binde yerleşip, bu sene de sizin bildiğiniz gibi devlet üniversitelerinde ilk 7.250'de kapatan bir bölüme yerleştiler.
Yani Allah'tan reva mı bu?
@tcmeb yetkilileri anlamakta ısrar etse de biz anlatmaya devam edeceğiz:
Öğretmenlerimiz mağdur, özel eğitim öğrencilerimiz mağdur, ailelerimiz mağdur.
Sayın Cumhurbaşkanımız özel eğitime yıllardır büyük önem verirken, daha önce tercih edilmeyen özel eğitim alanını teşvik etmek amacıyla ek ders ücretine %25 artırım yapıldı. Bu ihtiyaca inanarak binlerce öğretmenimiz bu bölümü yüksek sıralamalarla tercih edip mezun oldu.
Şimdi ise bu öğretmenlerimizi atamak yerine norm fazlası veya ücretli öğretmenlerle ihtiyacın karşılanmaya çalışılması kabul edilebilir değildir.
Üstelik TTK 9. maddeyle ilgili hükümler de göz ardı ediliyor.
Bu çocuklar önce Allah'ımıza emanet, sonra Sayın Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan'a @RTErdogan emanettir. Bunu da herkes böyle bilsin.
Yapılan planlama hatalarının bedelini özel gereksinimli çocuklarımıza, ailelerimize ve öğretmenlerimize ödetmeyin.
Sayın Cumhurbaşkanım, bu mağduriyeti görün ve gereğini yapın.
@tcbestepe@oktay_saral
EĞİTİM ÜZERİNE | EĞİTİMDE GÜNCEL GELİŞMELER Konular
📌 En çok ihtiyaç duyulan başlıca branşlar,
📌Öğretmenlerin aile birliği sağlanmalı, il emri verilmeli,
📌 Okul kantinlerine yeni kurallar getirildi,
📌Özel eğitim öğretmenlerinin sorunları,
📌 Norm kadro açıkları artıyor, çocuklar okula başlayamıyor! #ilemrimüjdesi
#EğitimÜzerine
https://t.co/bHdCH7WD6L @YouTube aracılığıyla