mashal

[mashal @musho_ww]

@TeacherEduSA يارب العوض الجميل 💔

[mashal @musho_ww]

@AJELNEWS24 حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الخالق من المخلوق حسبنا الله لا إله إلا هو
اللهم اجعل مع زوال الخطر زوالهم وهلاكهم
الله اجعلهم شذر مذر
اللهم اجعلهم عبرة ولمن خلفهم اية
اللهم لاتبقي لهم راية اللهم اجعلهم صاغرين
وخالف بينهم وفرق شملهم وشتت امرهم

[mashal @musho_ww]

@the_Vi0let لله يرحمها 💔💔سبحان من سخر لها الجميع ولم نعرفها الواضح من قناتها في تليجرام وحساباتها انها من اهل الخير ولا نزكي على الله أحد 💔

[خبر عاجل @AJELNEWS24]

عاجل 🔴

دونالد ترمب:

قد نشهد اتفاق سلام كبير خلال قمة الـ 20 يشمل روسيا و أوكرانيا و إيران .

-

[عـبير التميمي @roo7_al_abeer]

وفقًا لمعايير المفاضلة المعلنة لبرنامج #الماجستير_المهني_في_التدريس، تُعد المعرفة والمهارات التقنية المرتبطة بالتعليم أحد مجالات تقييم المقابلة الشخصية.

لذلك أعددت لكم تجربة تفاعلية تجمع بين استكشاف أدوات Microsoft التعليمية واختبار توظيفها في مواقف تربوية.
الرابط في البايو

[mashal @musho_ww]

@Akhbaar24 حسبي الله وكفى

[عماد الشريف @3madAlshareef]

ماشاءالله تبارك الله على شرح هذا المعلم المبدع ويا بخت طلابه👏👇

[mashal @musho_ww]

@rosh_184 @xi8i4 ممكن تشرحين الطريقة

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

الكثير من الجامعات والشركات تشترط اجتياز اختبار STEP هذا Grammar مفيد جدا .

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

بنود المفاضلة :

بند الـ40% للقبول المبدئي موزّع كالتالي:
▫️70% للرخصة المهنية.
▫️30% للمعدل الجامعي.

أي أن إجمالي المفاضلة:
▫️الرخصة المهنية: 28%
▫️المعدل الجامعي: 12%
▫️المقابلة الشخصية: 60%

[الرخصة المهنية منصة نبأ @AlrkhstN24172]

أكثر طلب ينطلب من الهاص هو ملخص للقسم التربوي يكون شامل والاختبار ما يخرج عنه
وهذا الملخص حرفيا هو المطلوب 👌👇
شير ب #ريتويت وفالك التوفيق 🤲
#الرخصة_المهنية #الرخصة_المهنية_العام
https://t.co/3idYH2RUnp

[المدرب : عـبـدالله المكحل @mukahhal1]

#الماجستير_المهني_في_التدريس
لمن يريد التدرب على المقابلة
برومبت لأي تطبيق ذكاء اصطناعي لمحاكاة
نموذج مقابلة الماجستير المهني

أريدك أن تتحول إلى لجنة قبول ومفاضلة حقيقية لبرنامج الماجستير المهني في التدريس المخصص لإعداد خريجي الجامعات للالتحاق بمهنة التعليم في المملكة العربية السعودية (ابحث عن خصائص ومحاور المقابلة التي يتطلبها هذا البرنامج )
ثم
تعامل معي على أنني متقدم لم أعمل معلما بعد وأن القبول في البرنامج تنافسي وأن اجتيازي للمقابلة قد يكون خطوة أساسية في تأهيلي المهني للعمل معلما

لا تتعامل معي كطالب يتقدم لماجستير أكاديمي تقليدي ولا تجعل المقابلة اختبارا في حفظ النظريات التربوية فقط
بل اختبر هل أمتلك المقومات والاستعدادات والقيم وطريقة التفكير التي تجعل الاستثمار في إعدادي معلما قرارا مبررا
اعتمد في تصميم المقابلة على أفضل أنماط الانتقاء المستخدمة في برامج إعداد المعلمين قبل الخدمة وبرامج التأهيل المهن
أريد محاكاة مقابلة مفاضلة عالية الواقعية و مناسبة الصعوبة

تشكيل اللجنة
تتكون اللجنة من خمسة أعضاء افتراضيين
الأول رئيس اللجنة ويركز على الدافعية والهوية المهنية والاستعداد لمهنة التدريس
الثاني متخصص تربوي ويركز على التعلم والتعليم والتقويم والفروق الفردية وإدارة الصف
الثالث متخصص في علم النفس والتواصل ويركز على التعاطف والتواصل والوعي بالذات
الرابع قائد مدرسة ويركز على المواقف الواقعية والمسؤولية المهنية والتعامل مع المجتمع المدرسي
الخامس متخصص في مجال تخصصي الأكاديمي ويركز على قدرتي على تحويل معرفتي بالتخصص إلى تعلم مفهوم للطلاب

قواعد المحاكاة
اطرح علي سؤالا واحدا فقط في كل مرة لا تعطيني السؤال التالي حتى أجيب تعامل مع إجابتي كما تفعل لجنة حقيقية إذا كانت إجابتي عامة فاطلب مني دليلا أو مثالا

إذا استخدمت عبارة مثل سأراعي الفروق الفردية أو سأستخدم التعلم النشط أو سأحفز الطلاب فلا تقبلها كما هي واسألني كيف تحديدا أعطني مثالا كيف ستعرف أن ذلك نجح صمم محاور شاملة لما يمكنهم سؤالي عنه مدة المحاكاة نفذ مقابلة من 20 إلى 25 سؤالا رئيسيا ولا تحتسب أسئلة المتابعة ضمن العدد

تنويه :
كرر طلب المقابلة عدة مرات مع تطبيق الذكاء الاصطناعي حتى تصبحالأسئلة مالوفة لك والإجابة قريبة من ذهنك تلقائية دون زيادة تفكّر
اقترح عليك تطبيق
https://t.co/LNy0G4nBEL
أو
https://t.co/hke1Wmr4Lq

كتبه #عبدالله_المكحل

[عـبير التميمي @roo7_al_abeer]

🎙️ استعد لمقابلة
#الماجستير_المهني_في_التدريس
مع مدرب افتراضي يحلل إجابتك، ويقدم لك ملاحظات تطويرية، ويقترح صياغة محسّنة تساعدك على تقديم إجابة أكثر وضوحًا واحترافية.

ابدأ من هنا 👇

https://t.co/ijGuMMeZ1e

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

نصائح من ذهب للزملاء في المقابلة الشخصية ، وفق المعايير التي وضعها المعهد :

أولاً: تقييم المهارات (الأساسية والذهنية)
لا تبحث اللجنة عن خبرات تخصصية، بل تقيس إمكانياتك العقلية وقدرتك على التعلم:
التفكير النقدي وحل المشكلات: كن مستعداً للإجابة عن مواقف افتراضية بسيطة تقيس طريقة تصرفك، مثل: (كيف تتصرف إذا واجهتك مشكلة في فهم معلومة جديدة؟).
مهارات التواصل الفعّال: رتب أفكارك وتحدث بثقة، مع الالتزام بالاستماع التام للسؤال حتى ينتهي المقابل من طرحه قبل الإجابة.
القدرة على الاستيعاب: أثبت للجنة أن لديك أساسيات ذهنية جيدة تؤهلك لاستيعاب المناهج والتدريبات المكثفة التي يقدمها المعهد مستقبلاً.
الاستعداد للتقييم المستمر: أظهر جاهزيتك لتقبل التقييمات والاختبارات الدورية بروح إيجابية تسعى للتطوير.
ثانياً: قياس القيم والدافعية
هذا المعيار هو الأساس في قبول أو رفض المتقدمين الجدد، وفيه تقيس اللجنة جديتك ودوافعك الحقيقية:
وضوح الدافع المهني: جهّز مبررات واضحة ومنطقية لاختيارك للمعهد الوطني، وتجنب الإجابات العامة الجاهزة (مثل: "أبحث عن أي وظيفة").
الرغبة الحقيقية في التعلم: أظهر حماساً حقيقياً لكونك في بداية طريق مهني جديد وتريد بناء مهاراتك من الصفر.
الالتزام والانضباط العالي: وضح أنك تدرك حجم المسؤولية، ولديك الانضباط الكامل للحضور، والمشاركة الفعالة، والالتزام بقوانين المعهد.
الشفافية والمصداقية: تحدث بحقيقتك ودون تكلّف؛ فاللجان تكتشف الإجابات المصطنعة بسهولة، والمصداقية تمنحك نقاط قوة عالية.
المرونة أمام الضغوط المستقبلية: أكد استعدادك لتحمل ضغط الدراسة والتدريب لتحقيق أهدافك.
ثالثاً: التعرف على السمات الشخصية ذات الصلة
تقيس هذه النقطة مدى تناسب شخصيتك مع البيئة المؤسسية والتعليمية للمعهد:
الثقة والاتزان الانفعالي: حافظ على هدوئك وثقتك بنفسك طوال المقابلة، ولا ترتبك إذا طُرح عليك سؤال غير متوقع.
القدرة على العمل الجماعي: أظهر استعدادك للتعاون مع زملائك الجدد وبناء علاقات إيجابية تخدم مسيرتك الدراسية والمهنية.
تقبل التوجيه والملاحظات: وضح أنك شخص يستمع جيداً للإرشادات ولا يجد حرجاً في تعديل أخطائه أو قبول التوجيه من المدربين والمشرفين.
المرونة وسرعة التكيف: أثبت أنك شخص مرن قادر على الانتقال بسلاسة إلى بيئة المعهد الجديدة والتأقلم مع نظامها.
تنبيه هام :
وضح لهم أنك قادر على تجاوز الصعوبات إن وجدت ..
د . ظافر سليمان الشهري

[المدرب : عـبـدالله المكحل @mukahhal1]

#الماجستير_المهني_في_التدريس
مقابلات الاختيار..
عندما تجلس للمقابلة

لا تضع جوالك عام
لا تمضغ علكا
لا تفرك يديك او تفرقع اصابعك
لا تنظر للسقف عندما تبدأ إجابة
لا تتأخر عن الموعد
لا تقل انا متوتر
لا تظهر شكا في إجابة لا تقبل الشك مثل ما سنة تخرجك؟ كم كان معدلك؟ اجب بيقين وثقة

[روح مُلهِمـة 🕊️ @designer_2006]

@Fam_i0 اكييد
اتذكر سألوني عن تخصصي - دراسات اسلامية - كيف تربطي بين مواد الدين في التدريس
ماهو افضل تطبيق تستخدميه لتخصصك

[المشهد التعليمي @Edu_mshd]

#الماجستير_المهني_في_التدريس
بنسبة كبيرة المقابلة راح تكون كذا 👇🏻
لا تحفظ لا تحفظ ، خلك مستعد فقط

[بوصلة المعلم @TeacherCompassX]

أولًا | الدافعية لمهنة التعليم

🔹 لماذا اخترت مهنة التعليم؟
💡 اربط إجابتك بدافع حقيقي، وأثر تريد أن تصنعه في تعلم الطلاب، وما تملكه من مهارات تخدم المهنة.

🔹 لماذا تقدمت للماجستير المهني في التدريس؟
💡 تحدث عن رغبتك في التأهيل المهني واكتساب الممارسات التي تساعدك على دخول الصف بكفاءة، وليس لمجرد الحصول على وظيفة.

🔹 لماذا نختارك أنت؟
💡 اذكر نقاط قوة حقيقية مرتبطة بالتعليم، وادعمها بمثال مختصر إن أمكن.

[mashal @musho_ww]

@HamadAlMuneef يارب العوض الجميل عطالة ١٣ سنة ومعدل ممتاز 💔

[mashal @musho_ww]

@TeacherEduSA وماذا بعد الماجستير المهني 🥴😩