Sur le 2eme point : saviez-vous que la pédagogie Singapour, que que souhaitez donc généraliser, est arrivée dans l’Education nationale grâce à l’école à la maison, par les inspecteurs d’académie qui inspectaient les familles en #IEF ? C’est raconté dans le chapitre de ce livre sur les pédagogies alternatives :
https://t.co/Ys79PKkIIB
Mais Macron a voulu interdire cette liberté fondamentale et déjà 11500 enfants ont été privés de ce droit humain inaliénable, privation condamnée récemment par l’ONU !
Pourquoi tuer le 1er laboratoire d’innovation pédagogique qu’est l’instruction en famille ?
Rendez cette liberté de l’instruction aux parents, premiers et principaux éducateurs de leurs enfants.
@AFOCobhthaigh Quelle tristesse de voir toujours plus s'éteindre la Liberté au pays des droits de l'homme... Une pensée émue pour ces familles qui vivent un déchirement et voient leurs idéaux de vie piétinés... "Les familles qui le font bien", quelle supercherie... Merci @AFOCobhthaigh
Émilie du collectif @ief35 a souligné les incohérences et les discriminations engendrées par la nouvelle loi et notamment l'exigence du Bac. Nous sommes toujours en attente du jugement concernant ce point #suppressionArt49Ief#iefBretagne#iefpourtous
https://t.co/ebXnkypYjm
@nonscollectif@viaOccitanieTV@actoulouse Et comment que c'est possible en France d'être non scolarisable?
Et le droit à une scolarité ?
Y'a pas un loup dans le raisonnement là ?
#ief
« Il faut démontrer qu'on ne peut pas scolariser nos enfants, ce qui est complètement aberrant, puisque l’#IEF ça peut aussi relever d’un choix de vie »
@viaOccitanieTV est venu à notre journée d'instruction devant @actoulouse.
https://t.co/EBU9zeALAF
#SuppressionArt49IEF
《Il est probable que ces rapports évoluent significativement pour l’année 2022 puisque cet été fût animé de plusieurs centaines de recours contre les refus d’autorisation d’instruction en famille.》
@KieferGuillaume Oui, nous l'espérons vivement... Des parents investis aux résultats éducatifs et pédagogiques satisfaisants devraient être considérés comme des atouts dans la construction de l'avenir de notre société pas comme des dangereux séparatistes.
#suppressionArt49Ief
Et, oh, tiens, ceci existait déjà AVANT la loi séparatisme 🫢 de sorte que la valeur ajoutée de l'art. 49 c'est juste plus de contentieux (ses risques et son coût), de temps perdu et de préjudice pour les enfants. Bien joué @education_gouv@EmmanuelMacron@GDarmanin 👏
17/n
Face à un droit fondamental, le régime d'autorisation se limite en fait à une *déclaration sur motifs* donnant lieu à contrôle permettant de sanctionner d'éventuelles dérives. Point.
16/n
Il faut quand même être sacrément incompétents ou malhonnêtes pour oser pondre une argumentation pareille devant des JUGES, dans un État de Droit. Sans surprise et à raison, il y a un rapporteur qui n'a trop aimé.
11/n
Notons que les avocats de l'EN sont allés plaider, pour l'interprétation de la loi, la volonté du gouvernement de mettre fin à l'IEF.
La VOLONTÉ du GOUVERNEMENT. Exit la démocratie, le @Conseil_constit et ses réserves (on avait averti pourtant sur ces dérives, mais bon).
10/n
un ensemble de devoirs des parents pour protéger et accompagner leurs enfants. RIEN ne vous autorise à entraver ce rôle.
L'administration n'a en aucun cas le droit de se substituer aux parents dans les choix éducatifs.
9/n
En aucun cas il ne s'agissait de mettre fin à l'IEF qui est un droit fondamental de TOUS dans tout État de droit qui se respecte.
En aucun cas il n'était question d'empiéter sur l'autorité parentale qui est, je vous le rappelle @education_gouv,
8/n
Le but de l'art. 49 de la loi séparatisme était de s'assurer des motifs des parents, et d'empêcher les dérives (ce que le régime de déclaration permettait déjà, et les rapports de la Dgesco montrent l'absence de radicalisation...).
7/n
Les parents eux, sont simplement tenus de présenter un projet pédagogique, un certain nombre de pièces et d'exprimer le motif de leur demande d'autorisation, en l'occurence la situation propre de leur enfant via leur projet pédagogique. C'est tout.
6/n
❌se substituer aux parents pour décider si l'enfant a une "situation propre" justifiant l'IEF. Cette situation est appréciée par les parents et eux seuls, en tant que détenteurs de l'autorité parentale.
5/n