Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني

@nbihany

متخصص في ريادة الأعمال-. دكتوراة من جامعة شيفيلد بريطانيا. مهتم بالابتكار والقيادة وإدارة التغيير. @uqu_edu ؛رؤيتنا وريادتنا بالعزم والحزم ستتحقق بإذن الله

Makkah - Saudi Arabia

Joined February 2015

1.4K Following

534 Followers

249 Posts

nbihany retweeted

عبدالله المشوط

@AMeshwet

about 1 month ago

سؤال عادي اسولف عن المطاحن او ممنوع اسولف بسبب تغريدتي القديمة.

nbihany retweeted

SDAIA @SDAIA_SA

2 months ago

#سدايا تصدر دليلاً إرشادياً لهندسة الأوامر في التعليم؛ يستعرض ضوابط وإرشادات الاستخدام المسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم. https://t.co/594A1rdkuU

SDAIA_SA's tweet photo. #سدايا تصدر دليلاً إرشادياً لهندسة الأوامر في التعليم؛ يستعرض ضوابط وإرشادات الاستخدام المسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم.
https://t.co/594A1rdkuU https://t.co/vUqb4cbNTD

513

193

313

74K

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

3 months ago

@aalmaey قلت في العنوان "نعمة لا تشترى… محبة الناس" .. نسأل الله ان يبلغنا اياها.. وانا اقول أن محبة الناس فضل من الله يُعطى لم يكون نقياً وفياً كريم النفس محباً للخير وكلها فيك فهنيئاً لك ولنا بك.. الحمد لله على السلامة …

272

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

3 months ago

@Omaima_Albadry @moe_gov_sa @cua_gov_sa @jazangov مميزة كعادتك ومبادرة دكتورة … زادك الله من فضله ..

Who to follow

عمر بن إسماعيل الجاسر

@omaraljaser

#القيادة و #الإدارة_التنفيذية #تأسيس_وتطوير_المنظمات #الاستشارات_الإدارية #إدارة_المشاريع | عضو ومستشار لمنظمات ربحية وغير ربحية

علي القاسم / Dr. Ali AlGassim

@Alialgassim

Associate Prof in Tourism & Hospitality | Tourism Development & Sustainability.

احمد بن سعد ال ناجي

@Naji3S

ابو سعد

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

4 months ago

@EngFarisAlmalki مبارك ملايين لكم دكتور … وتستاهل

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

4 months ago

تشرفت بدعوة كليات عنيزة @ocedusa لتقديم جلسة حوارية مع الطلاب والطالبات حول "الاستثمار في الإنسان من التمكين إلى التعليم". واستمتعت جداً بمشاركاتهم. الشكر للقيادات والمنسوبين على الحضور الجميل والتفاعل الراقي. والشكر موصول للأستاذة نهى المعتاز على تواصلها وحرصها وتنسيقها الرائع..

nbihany's tweet photo. تشرفت بدعوة كليات عنيزة @ocedusa لتقديم جلسة حوارية مع الطلاب والطالبات حول "الاستثمار في الإنسان من التمكين إلى التعليم". واستمتعت جداً بمشاركاتهم.
الشكر للقيادات والمنسوبين على الحضور الجميل والتفاعل الراقي.
والشكر موصول للأستاذة نهى المعتاز على تواصلها وحرصها وتنسيقها الرائع.. https://t.co/divdRgxM56

810

nbihany retweeted

د.عبدالله بن محمد المقرن 🇸🇦Abdulla Almegren

@amegren

4 months ago

شركات #الذكاء_الاصطناعي تلتهم التعليم العالي بقلم: ماثيو كونيلي بتاريخ: السبت، 14 فبراير 2026 نقلاً عن النيويورك تايمز: https://t.co/KShiXLXtVg لقد بدأت بالفعل المعركة بين الروبوتات والعقول، ويمكن للتربويين أن يروا كيف يمكن أن تنتهي. بصفتنا تربويين، نحن ملزمون أخلاقياً بالدفاع عن الذكاء البشري والنهوض به. ولكن لتحقيق ذلك، يجب علينا أولاً أن ندرك أن هذا الذكاء ي��عرض حالياً للهجوم. لطالما صور الخيال العلمي مستقبلاً يتفوق فيه الذكاء الاصطناعي على البشرية ويخضعها. وفي الواقع، فإن المعركة بين "الروبوتات والعقول" قد بدأت بالفعل، ويمكن للمعلمين رؤية ملامح نهايتها. أصبح الشباب يعتمدون بسرعة كبيرة على أدوات الذكاء الاصطناعي لدرجة أنهم بدأوا يفقدون القدرة على التفكير بأنفسهم. وبدلاً من قيادة المقاومة، نجد الإداريين الأكاديميين يساعدون ويحرضون على عملية "استيلاء عدائي hostile takeover " على التعليم العالي. شراكات غير متكافئة تتسابق الكليات والجامعات لعقد شراكات مع شركات الذكاء الاصطناعي، مدفوعة بالرغبة في الريادة أو الخوف من التخلف عن الركب. ويحدث هذا رغم وجود أدلة تمتد لعقود على ضرورة اختبار تكنولوجيا التعليم، والتي غالباً ما فشلت في تقديم تحسينات ملموسة في تعلم الطلاب. * تفرض شركات الذكاء الاصطناعي نفوذاً هائلاً على التعليم العالي، وتستخدم هذه المؤسسات كميادين تدريب لتطوير "الذكاء الاصطناعي العام" الذي يهدف لاستبدال البشر. * يجد قادة الجامعات أنفسهم مضطرين للتفاوض على شروط الوصول لهذه الأدوات لحماية بيانات الطلاب الحساسة قانوناً، لكن هذه لا تعتبر شراكات بين أنداد. * تتبع هذه الشركات أساليب تثير الانقسام؛ فعلى سبيل المثال، تفرض شركة Anthropic رسومًا باهظة بينما تدفع أموالاً لـ "سفراء الحرم الجامعي campus ambassadors " لترويج أدوات نموذجها Claude AI . * تقدم شركات أخرى مكافآت نقدية للطلاب عند تحقيق أهداف تسويقية، مما يخلق تضارباً في المصالح، خاصة عندما يشغل هؤلاء السفراء مناصب في اتحاد الطلاب. الغش كإستراتيجية عمل ب��زت حالات تعكس هذا التوجه، على سبيل المثال، Roy Lee الطالب في جامعة كولومبيا تفاخر بتطوير أداة للذكاء الاصطناعي للغش في مقابلات الوظائف التقنية. وبدلاً من استهجان ذلك، أعربت شركة Andreessen Horowitz لرأس المال الاستثماري عن إعجابها بهذا "النهج الجريء bold approach "، وساعدت في جمع 15 مليون دولار لتأسيس شركة بدأها Lee تهدف لمساعدة المستخدمين على "الغش في كل شيء". الوعود العلنية والواقع الخفي بينما يزعم قادة التكنولوجيا مثل سام ألتمان (الرئيس التنفيذي لشركة OpenAI) أنهم يبنون أدوات لتمكين المعلمين، فإن أفعالهم خلف الكواليس تشير إلى عكس ذلك: * طورت OpenAI تقنية دقيقة بنسبة 99.9% للكشف عن النصوص المولدة عبر ChatGPT، لكنها قررت عدم منح التربويين حق الوصول إليها. * كان السبب وراء ذلك هو الخوف من أن تؤدي "العلامات المائية" غير المرئية إلى تحول الطلاب لاستخدام منتجات الم��افسين. * تستهدف الشركات الطلاب في لحظات ضعفهم؛ حيث أعلنت OpenAI عن جعل ChatGPT Plus مجانياً خلال فترة الامتحانات النهائية، وتبعتها جوجل بعروض مماثلة. مستقبل البنية التحتية التعليمية تسعى الصناعة إلى ما هو أبعد من مجرد الأدوات المساعدة؛ إذ تطمح OpenAI لجعل جيش من روبوتات الذكاء الاصطناعي التوليدي army of bots جزءاً من "البنية التحتية الأساسية" للتعليم العالي، لتتولى مهاماً من قرارات القبول إلى التوجيه الأكاديمي. وفي الوقت نفسه، تشجع جوجل الطلاب على رفع تسجيلات المحاضرات إلى نظام NotebookLM، رغم أن العديد من الجامعات تحظر ذلك دون إذن. > "لا تملك الجامعات أي وسيلة للوصول إلى البيانات التي يرفعها الطلاب والموظفون، مما يجعل من المستحيل ضمان استخدام هذه الأدوات بمسؤولية أو منع الضرر." > استعادة الميدان تشير الأبحاث الأولية إلى أن استخدام الذكاء الاصطناعي يؤدي إلى تراجع دقة وأصالة كتابات الطلاب وقدرتهم على القراءة المتأنية. إن مهارات التفكير النقدي، والبحث المنطقي، والكتابة القائمة على الأدلة هي تحديداً ما يحتاجه البشر لاستغلال إمكانات الذكاء الاصطناعي الحقيقية. ينقسم التربويون حالياً بين من يحاول تسخير هذه الأدوات لتعزيز المشاركة الفكرية، وبين من يمنعها تماماً بسبب انعدام ال��قة في شركات سيليكون فالي. إن المعركة الحقيقية هي من أجل "الذكاء البشري"، وإذا لم نحارب من أجله الآن، فإن الأجيال القادمة ستواجه صراعاً أكثر صعوبة. ماثيو كونيلي هو نائب العميد لمبادرات الذكاء الاصطناعي في جامعة كولومبيا.

amegren's tweet photo. شركات #الذكاء_الاصطناعي تلتهم التعليم العالي
بقلم: ماثيو كونيلي
بتاريخ: السبت، 14 فبراير 2026
نقلاً عن النيويورك تايمز:

https://t.co/KShiXLXtVg

لقد بدأت بالفعل المعركة بين الروبوتات والعقول، ويمكن للتربويين أن يروا كيف يمكن أن تنتهي.

بصفتنا تربويين، نحن ملزمون أخلاقياً بالدفاع عن الذكاء البشري والنهوض به. ولكن لتحقيق ذلك، يجب علينا أولاً أن ندرك أن هذا الذكاء ي��عرض حالياً للهجوم. لطالما صور الخيال العلمي مستقبلاً يتفوق فيه الذكاء الاصطناعي على البشرية ويخضعها. وفي الواقع، فإن المعركة بين "الروبوتات والعقول" قد بدأت بالفعل، ويمكن للمعلمين رؤية ملامح نهايتها.
أصبح الشباب يعتمدون بسرعة كبيرة على أدوات الذكاء الاصطناعي لدرجة أنهم بدأوا يفقدون القدرة على التفكير بأنفسهم. وبدلاً من قيادة المقاومة، نجد الإداريين الأكاديميين يساعدون ويحرضون على عملية "استيلاء عدائي hostile takeover " على التعليم العالي.
شراكات غير متكافئة
تتسابق الكليات والجامعات لعقد شراكات مع شركات الذكاء الاصطناعي، مدفوعة بالرغبة في الريادة أو الخوف من التخلف عن الركب. ويحدث هذا رغم وجود أدلة تمتد لعقود على ضرورة اختبار تكنولوجيا التعليم، والتي غالباً ما فشلت في تقديم تحسينات ملموسة في تعلم الطلاب.
* تفرض شركات الذكاء الاصطناعي نفوذاً هائلاً على التعليم العالي، وتستخدم هذه المؤسسات كميادين تدريب لتطوير "الذكاء الاصطناعي العام" الذي يهدف لاستبدال البشر.
* يجد قادة الجامعات أنفسهم مضطرين للتفاوض على شروط الوصول لهذه الأدوات لحماية بيانات الطلاب الحساسة قانوناً، لكن هذه لا تعتبر شراكات بين أنداد.
* تتبع هذه الشركات أساليب تثير الانقسام؛ فعلى سبيل المثال، تفرض شركة Anthropic رسومًا باهظة بينما تدفع أموالاً لـ "سفراء الحرم الجامعي campus ambassadors " لترويج أدوات نموذجها Claude AI .
* تقدم شركات أخرى مكافآت نقدية للطلاب عند تحقيق أهداف تسويقية، مما يخلق تضارباً في المصالح، خاصة عندما يشغل هؤلاء السفراء مناصب في اتحاد الطلاب.
الغش كإستراتيجية عمل
ب��زت حالات تعكس هذا التوجه، على سبيل المثال، Roy Lee الطالب في جامعة كولومبيا تفاخر بتطوير أداة للذكاء الاصطناعي للغش في مقابلات الوظائف التقنية. وبدلاً من استهجان ذلك، أعربت شركة Andreessen Horowitz لرأس المال الاستثماري عن إعجابها بهذا "النهج الجريء bold approach "، وساعدت في جمع 15 مليون دولار لتأسيس شركة بدأها Lee تهدف لمساعدة المستخدمين على "الغش في كل شيء".
الوعود العلنية والواقع الخفي
بينما يزعم قادة التكنولوجيا مثل سام ألتمان (الرئيس التنفيذي لشركة OpenAI) أنهم يبنون أدوات لتمكين المعلمين، فإن أفعالهم خلف الكواليس تشير إلى عكس ذلك:
* طورت OpenAI تقنية دقيقة بنسبة 99.9% للكشف عن النصوص المولدة عبر ChatGPT، لكنها قررت عدم منح التربويين حق الوصول إليها.
* كان السبب وراء ذلك هو الخوف من أن تؤدي "العلامات المائية" غير المرئية إلى تحول الطلاب لاستخدام منتجات الم��افسين.
* تستهدف الشركات الطلاب في لحظات ضعفهم؛ حيث أعلنت OpenAI عن جعل ChatGPT Plus مجانياً خلال فترة الامتحانات النهائية، وتبعتها جوجل بعروض مماثلة.
مستقبل البنية التحتية التعليمية
تسعى الصناعة إلى ما هو أبعد من مجرد الأدوات المساعدة؛ إذ تطمح OpenAI لجعل جيش من روبوتات الذكاء الاصطناعي التوليدي army of bots جزءاً من "البنية التحتية الأساسية" للتعليم العالي، لتتولى مهاماً من قرارات القبول إلى التوجيه الأكاديمي. وفي الوقت نفسه، تشجع جوجل الطلاب على رفع تسجيلات المحاضرات إلى نظام NotebookLM، رغم أن العديد من الجامعات تحظر ذلك دون إذن.
> "لا تملك الجامعات أي وسيلة للوصول إلى البيانات التي يرفعها الطلاب والموظفون، مما يجعل من المستحيل ضمان استخدام هذه الأدوات بمسؤولية أو منع الضرر."
>
استعادة الميدان
تشير الأبحاث الأولية إلى أن استخدام الذكاء الاصطناعي يؤدي إلى تراجع دقة وأصالة كتابات الطلاب وقدرتهم على القراءة المتأنية. إن مهارات التفكير النقدي، والبحث المنطقي، والكتابة القائمة على الأدلة هي تحديداً ما يحتاجه البشر لاستغلال إمكانات الذكاء الاصطناعي الحقيقية.
ينقسم التربويون حالياً بين من يحاول تسخير هذه الأدوات لتعزيز المشاركة الفكرية، وبين من يمنعها تماماً بسبب انعدام ال��قة في شركات سيليكون فالي. إن المعركة الحقيقية هي من أجل "الذكاء البشري"، وإذا لم نحارب من أجله الآن، فإن الأجيال القادمة ستواجه صراعاً أكثر صعوبة.

ماثيو كونيلي هو نائب العميد لمبادرات الذكاء الاصطناعي في جامعة كولومبيا.

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

5 months ago

الحمد لله على نعمه التي لا تحصى .. نبارك لأخي الغالي د. أيمن بن علي البيحاني @Ayman_Albihani اجتيازه مناقشة الدكتوراة في تخصص الهندسة البيئية (نمذجة المياة الجوفية) من جامعة ايست انجليا البريطانية … مليار مبروك ومنها للأعلى.. ورحم الله من علمنا وأدبنا وحفظ لنا الوالدة..

300

nbihany retweeted

📊 أحمد الشهري (اقتصاد®)

@AhmedAllshehri

6 months ago

(🔴)دعوة ترامب لوضع حد أقصى للفائدة ع بطاقات الائتمان بنسبة 10% هو موضوع له أبعاد، اقتصادية،واجتماعية فائدة بطاقات الائتمان في أمريكا يتجاوز20-25% 📍 الأموال التي كانت تذهب لسداد الفوائد المرتفعة ستتوجه نحو الاستهلاك ولكنها ضربة لأرباح البنوك لان بطاقات الائتمان هي الأكثر ربحية

AhmedAllshehri's tweet photo. (🔴)دعوة ترامب لوضع حد أقصى للفائدة ع بطاقات الائتمان بنسبة 10% هو موضوع له أبعاد، اقتصادية،واجتماعية

فائدة بطاقات الائتمان في أمريكا يتجاوز20-25%
📍
الأموال التي كانت تذهب لسداد الفوائد المرتفعة ستتوجه نحو الاستهلاك ولكنها ضربة لأرباح البنوك لان بطاقات الائتمان هي الأكثر ربحية https://t.co/sBOfeZOATf

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

6 months ago

الصور لا تعكس دائماً حقيقة الاماكن والبشر. فقد تُخفي عيوباً خلف الجَمَال ، وقد تُظهر جمالاً أقل من واقعه …

178

nbihany retweeted

مدار فنتشرز @MadarVentures

7 months ago

إلى أين يتجه الذكاء الاصطناعي في عالم الأعمال؟ 2023 كانت مرحلة الاكتشاف والانبهار: «ما هذا الشيء الجديد المدهش؟» 2024 كانت فترة التجارب المفتوحة: «دعونا نجرب كل شيء ونرى ما يحدث!» 2025 كشفت واقع التوقعات المبالغ فيها: «أين العوائد التي كنا ننتظرها؟» 2026 ستتضح فيها الفجوة بين الشركات التقنية التي تندفع بقوة في سباق الذكاء الاصطناعي والمؤسسات التي تجد صعوبة في مواكبة هذا التسارع. ولا تتحدد قيمة الذكاء الاصطناعي فقط بالعائد على الاستثمار (ROI)، بل تمتد لتشمل العائد على الموظف (ROE) والعائد على المستقبل (ROF). ✅ ROI: تحقيق العائد الحقيقي يتطلب إعادة تصميم جوهرية للعمليات، لا الاكتفاء بأتمتة إجراءات سطحية. ✅ ROE: أدوات تحسين الإنتاجية ترفع مشاركة الموظفين وجودة تجربتهم الوظيفية. ✅ ROF: الابتكار المستقبلي غالبًا محفوف بالمخاطر وغير ظاهر في بداياته، قبل أن تتجلى آثاره بوضوح. ماري ميساقليو من @Gartner_inc

MadarVentures's tweet photo. إلى أين يتجه الذكاء الاصطناعي في عالم الأعمال؟

2023 كانت مرحلة الاكتشاف والانبهار: «ما هذا الشيء الجديد المدهش؟»

2024 كانت فترة التجارب المفتوحة: «دعونا نجرب كل شيء ونرى ما يحدث!»

2025 كشفت واقع التوقعات المبالغ فيها: «أين العوائد التي كنا ننتظرها؟»

2026 ستتضح فيها الفجوة بين الشركات التقنية التي تندفع بقوة في سباق الذكاء الاصطناعي والمؤسسات التي تجد صعوبة في مواكبة هذا التسارع.

ولا تتحدد قيمة الذكاء الاصطناعي فقط بالعائد على الاستثمار (ROI)، بل تمتد لتشمل العائد على الموظف (ROE) والعائد على المستقبل (ROF).

✅ ROI: تحقيق العائد الحقيقي يتطلب إعادة تصميم جوهرية للعمليات، لا الاكتفاء بأتمتة إجراءات سطحية.

✅ ROE: أدوات تحسين الإنتاجية ترفع مشاركة الموظفين وجودة تجربتهم الوظيفية.

✅ ROF: الابتكار المستقبلي غالبًا محفوف بالمخاطر وغير ظاهر في بداياته، قبل أن تتجلى آثاره بوضوح.

ماري ميساقليو من @Gartner_inc

nbihany retweeted

يوسف القاسمي

@ALqasmi801

7 months ago

امش وكأنك تلقيت أجمل خبر في حياتك.. تحدث وكأن العالم ينصت لك.. تحرك وكأن الحياة مصممة لصالحك.. فالطاقة معدية، والثقة تغير الواقع .. قد يراها البعض غرورًا، وقد يظنك آخرون ساذجا.... لكن الحقيقة النفسية تقول : الذين يؤمنون أن الخير سي��تيهم... غالبًا ما يكونون على حق.. في علم النفس، هذا يُعرف بـ (قوة التوقع الإيجابي)- حين تهيئ عقلك لرؤية الفرص بدل العقبات فتصبح الحياة أكثر تعاونا مما كنت تظن ...

nbihany retweeted

محمد الرطيان

@alrotayyan

8 months ago

يجب أن تفهم: أنا أتغافل .. ولست مغفل!

409

158

106K

nbihany retweeted

سامي بن عمر الحصيّن

@w2me

8 months ago

الذكاء الاصطناعي ومستقبل الجامعات تتناول هذه الدراسة تأثير الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل البحث العلمي بالجامعات، موضحةً أنه لم يعد مجرد أداة مساعدة، بل قوة تحول مراحل البحث من اكتشاف المعرفة إلى نشرها. وتُظهر أن دمجه بشكل مسؤول يعزز الإنتاجية البحثية والابتكار والتعاون بين التخصصات، بشرط وجود سياسات واضحة، تدريب منهجي، وبنية رقمية قوية تضمن النزاهة والإنصاف في استخدام البيانات، ليكون محفزًا لتطوير البحث لا تهديدًا له. https://t.co/XnRZmbOK16

w2me's tweet photo. الذكاء الاصطناعي ومستقبل الجامعات

تتناول هذه الدراسة تأثير الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل البحث العلمي بالجامعات، موضحةً أنه لم يعد مجرد أداة مساعدة، بل قوة تحول مراحل البحث من اكتشاف المعرفة إلى نشرها.

وتُظهر أن دمجه بشكل مسؤول يعزز الإنتاجية البحثية والابتكار والتعاون بين التخصصات، بشرط وجود سياسات واضحة، تدريب منهجي، وبنية رقمية قوية تضمن النزاهة والإنصاف في استخدام البيانات، ليكون محفزًا لتطوير البحث لا تهديدًا له.

https://t.co/XnRZmbOK16

290

140

25K

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

9 months ago

@aalmaey شيء بسيط دكتورنا الجميل وهذا غيض من فيض كرمك وعطاءك،،،

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

9 months ago

اليوم الوطني السعودي ٩٥ …

146

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

10 months ago

@aalmaey عظم الله اجركم دكتور وغفر لها وجعلها من اهل الفردوس

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

10 months ago

@Hasansamarin تم

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني @nbihany

10 months ago

@Mopcjsa4 الله يوفق هالوجة مبارك ومعان..

222

nbihany retweeted

Qanoniah - قانونية @qanoniah

11 months ago

ودّع البحث التقليدي مع "قانونية Ai"�� اسأل أي سؤال قانوني، وخذ الجواب الدقيق مع المصدر الرسمي📑 "قانونية AI" – مساعدك القانوني الذكي جرّبه الآن مجانًا! https://t.co/V2Xm3O2Jp0

545

388

686K

Dr. Naeem Albihany د. نعيم البيحاني

@nbihany

Who to follow

Last Seen Users on Sotwe

Trends for you

Most Popular Users