Alarmizmus před apokalypsou - pokud na semináři o AI plánujete účastníky vystrašit, zatajte jim, že z AI je dnes dostupná jen úzká inteligence, zatímco obecná a superinteligence jsou jen koncepty, mnohdy s dystopickým nádechem. Bohužel to funguje.
https://t.co/e2wjYjOoWV
Největší brzdou používání AI ve školách nejsou učitelé, ale nepřehledná situace kolem možností správného použití, když musí učitel vyhovět GDPR, další legislativě a různým licenčním podmínkám jednotlivých chatbotů a AI služeb. NPI podává pomocnou ruku.
https://t.co/56qwBiGdj7
Více než poloviny konkurzů na ředitele škol se účastní jen 1 kandidát. Smutná statistika. Nová studie @ucitelnazivo a @paq_research (De)motivace učitelů stát se řediteli ukazuje, proč tomu tak je. Dnes představena na konferenci Česko hledá ředitele škol.
https://t.co/oG1o8gYCOm
9 let natvrdo je drsným dysfemismem povinné školní docházky v názvu podcastu Michala Kaderky. Díl o tom, kde technologie pomáhají, a kde rozdělují a škodí. Bavíme se o klamu digitálních domorodců, zákazu mobilů ve školách, generačnímu gapu a mnohém dalším.
https://t.co/bCX8cEqlyr
"Potřebujeme nové pojetí mediální gramotnosti, které bude odpovídat dnešní úrovni AI", říká Petr Koubský na zahájení konference Počítač ve škole v Novém Městě/Moravě. NPI zde prezentuje nejširší nabídku podpory, jakou kdy stát v oblasti technologií ve vzdělávání učitelům nabízel.
Rozvoj digitálních dovedností žáků je od tohoto školního roku úkolem VŠECH učitelů, nejen informatiky. AI navíc přináší změnu přístupu ke tvorbě dokumentů. Kam se poděla výuka kancelářského balíčku? Odpovídám 24minutovým videem: Jak šel čas: od T602 k AI.
https://t.co/gtBYej3HFV
Několik myšlenek o AI nejen ve vzdělávání - Je umělá inteligence vhodný pojem? Proč se AI stala celosvětovým fenoménem právě teď? Chová se opravdu inteligentně? Proč může být výhodné chovat se k chatbotům slušně? Jak AI mění trh práce? A přinese seniorům?
https://t.co/QzdKIOnnHU
Sedm trendů digitálního vzdělávání působících na české základní a střední školy - vystoupení na konferenci, video záznam na YouTube, článek v časopisu Řízení školy a nyní i online verze na https://t.co/NY1bqWvHZO - takový balíček se daří sestavit díky NPI.
https://t.co/g4IMqj0Frg
Nepřítel AI ve vzdělávání: přelétající Gripeny a teplota lehce nad nulou - natáčení na konferenci DigiSeč 2023 bylo komplikovanější, než jsem čekal. Ale mistr střihu a marketingová specialistka NPI to zvládli dobře, viz výběr myšlenek o AI ve vzdělávání. https://t.co/XI0yM4tjGg
Při poslechu Mozaiky vzdělávání, podcastu Marka Adlera, kam si zve různé hosty z oblasti vzdělávání, si občas říkám, že by mohl být více investigativní a pokládat i otázky více na tělo. Tentokráte jsem byl rád, že byl na svého hosta vlastně mírný.
https://t.co/9vWNz6P5bj
Sekce Digitální vzdělávání konference Škola jako místo setkávání proběhlé 4. 10. 2023 týden na Novotného lávce má na webu prezentace vystupujících - témata kyberbezpečnost, IT guru, revize kurikula (RVP), eTwinning, umělá inteligence ve vzdělávání (AI)...
https://t.co/ocSsI7yLLb
Základy lidské komunikace s nelidským partnerem aneb slovníček umělé inteligence. Minikompendium pro vstup učitelů do světa generativní AI. Dojde i na superinteligenci a singularitu. Napsáno o letních prázdninách, dnes už skoro neaktuální. Znamení doby. https://t.co/htHrZjSLC3
Aiaiai - dnes mám AI den. Ráno v 7.50 hod. vstup v ČRo, v poledne panelovou diskuzi na FutureEdu, odpoledne vedu seminář k AI pro didaktiky v NPI ČR, večer musím odevzdat článek o AI. Konferenci https://t.co/DqyUl6xhyL si nenechte ujít, je streamována online a bez registrace.
@TomasLanger81 Jasně, to není nic proti konferenci. Ta je inspirativní, díky za to Tomáši. Řešíme to i v NPI ČR, kdy učitelek je 85 %, ale do diskuzních panelů nám chodí ředitelé - staří bílí muži vládnou světu.
Chytám inspiraci na konferenci LEARN&TECH. Aktuálně sleduji devátý příspěvek, a zatím všichni prezentující byli výhradně muži. Předvádění avataři řízení umělou inteligencí pro změnu zase ženy. Sorry jako. Od AI vyžadujeme vyváženost a objektivitu, sami jsme k ní ještě nedospěli.
https://t.co/CL33JQQwUs Pokud si můžete dovolit komfort opustit vlastní přesvědčení, že znáte české školství, pusťte si dnes ve 22 hod. na ČT2 první z deseti dílů seriálu Jak se dělá dobrá škola. Scénárista Tomáš Feřtek. Must-see pro všechny učitele a rodiče.
Zajímá vás digitalizace a vzdělávání? Chcete být součástí jedinečné platformy, která propojuje sektory a organizace v této oblasti? Umíte anglicky a chcete to využít v mezinárodním prostředí? Pak hledáme Vás - tajemníka DigiKoalice. https://t.co/sbAI1rGBj3
#DigiKoalice@NPI_CR
Zakažte žákům používání AI ve škole! Jedna z rad, kterou v dnes vydaných doporučeních NPI ČR k využívání umělé inteligence na ZŠ/SŠ nenajdete. Každou sadu doporučení (pro ředitele, učitele, žáky, rodiče) si může škola sama upravit v šabloně v Canvě.
https://t.co/tUTijqSrZY
Miloš Čermák má částečně pravdu, učitele čeká kvůli AI náročný školní rok. Proč si ale myslí, že ty další budou jednodušší? A rozhodně se mýlí, když píše, že na tom experti a další instituce přes léto nepracují. Details coming soon...
https://t.co/Fp6eNpaYU3