Enes Cankul

Çapa Diş Hekimliği'20

[Melike Şahin @melikessahin]

Bir süredir diş hekimliğinde uzmanlık tartışması var. Tıpta Uzmanlık Kurulu, 2011-2026 yılları arasında doktora yapan diş hekimlerine uzmanlık yolunu açan bir karar aldı. Diş hekimliği örgütleri ise kararın DUS'a giren diş hekimlerine haksızlık olduğunu belirtiyor. Türk Diş Hekimleri Birliği karara itiraz edeceğini duyurdu, Diş Hekimliği Sendikası üyeleri ise yarın Sağlık Bakanlığı önünde toplanacak.

[Türk Dişhekimleri Birliği @TDB_TDA]

TÜM MESLEKTAŞLARIMIZI BASIN AÇIKLAMASINA BEKLİYORUZ...

https://t.co/frrvZUPkPq

#türkdişhekimleribirliği #tdb #tdbhaber #gencdishekimleri #tdböğrencikolu

[muratcanbolat @mrtcanbolat]

Diş Hekimleri Birliği kararı kabul etmiyor, Dekanlar konseyi kabul etmiyor, Bölgesel meslek odaları kabul etmiyor, Mesleğin Branş Dernekleri kabul etmiyor, TUK un diş hekimi üyeleri kabul etmiyor ama bir kişinin istikbali herkesin önüne geçiyor. İnanılmaz #TUKKararıGeriÇek

[Bozkurt Kubilay Işık @drkubilayisik]

Diş Hekimleri Birliği, Dekanlar Konseyi, Hekim Birliği Sendikası, Tabip Sen, binlerce diş hekimi ve hekim adayı, Vikingler, Hobbitler, aklına kim gelirse topla, bir oğluşum etmiyor.

İnanılmaz...

[Kronik Dusiyer @dentistaaaa]

Aynı sınava (DUS) giren biri 60 puan alsa bile yüksek kontenjan açılmazsa uzmanlığa giremeyecek ama doktoralı bu puanı alırsa uzman sayılabilecek.

Bunun adı çifte standarttır.

Mevzuata güvenen diş hekimleri Adalet istiyor @RTErdogan @profokumus_ @drmemisoglu
#TUKKararıGeriÇek

[dusmeslek @dusmeslek]

DUS’un var olduğu dönemde doktora programına başlayan herkes, uzmanlığın ayrı bir eğitim yolu olduğunu biliyordu. Kurallar sonradan değişmemeli.

#TUKKararıGeriÇek

[Uğur DEDE @ugurr_dede]

Kazanmış olan uzmanları üzüntüye boğdunuz.
Yeni kazananların hevesini kursağında bıraktınız.
Henüz kazanmamış diş hekimlerinin umutlarını söndürdünüz.
#DoktoralıUzmanSayılamaz

[Dt. Sadık Burak KIZARTICI @sbkizartici]

Duyduğumuz kadarıyla “doğrudan uzmanlık verilmiyor, belli bir baraj getirilsin; eksik görülen klinik kısım da ADSM’lerde hasta baktırılarak tamamlansın” şeklinde bir öneri dile getiriliyor. Ancak bu öneri hukuken ve sistem mantığı bakımından sorunludur.

Çünkü uzmanlık yalnızca belirli bir puanı geçmiş olmak ya da belli sayıda hasta bakmış olmak değildir. Uzmanlık; merkezi sınav, kontenjan, tercih, yerleştirme, uzmanlık eğitimi, müfredat, rotasyon, eğitici gözetimi, ölçme-değerlendirme ve tescil süreçlerinin tamamından oluşan ayrı bir hukuki statüdür. Bu zincirin yalnızca bazı halkalarını sonradan ekleyerek, doktora eğitimini uzmanlık eğitimine eşdeğer saymak doğru değildir.

Örneğin “ortodonti için son beş yılın en düşük puan ortalaması baraj kabul edilsin” denildiğinde, aslında DUS’un yarışma ve sıralama niteliği göz ardı edilmiş olur. DUS yalnızca belirli bir puanı alanın hak kazandığı bir sınav değildir. Adaylar kontenjanlara, tercihlere, puan sıralamasına ve ilgili yılın koşullarına göre yerleşmektedir. Bu nedenle geçmiş yılların en düşük puan ortalamasını alıp bugüne genel bir baraj olarak uygulamak, sınavın mantığını değiştirmek anlamına gelir.

Ayrıca bu yaklaşım üniversiteler ve programlar arasındaki farkları da ortadan kaldırır. Normalde bazı üniversiteler çok yüksek başarı sıralamalarıyla öğrenci alırken, böyle bir baraj sistemiyle aynı alanın en düşük taban puanı üzerinden bütün doktora mezunlarına uzmanlık kapısı açılmış olur. Bu da dereceyle, yüksek puanla ve merkezi yerleştirmeyle uzmanlık kazanan meslektaşlar bakımından ciddi bir eşitlik sorunu doğurur.

ADSM’lerde hasta baktırılması önerisi de tek başına uzmanlık eğitimine eşdeğerlik sağlamaz. Hasta bakmak, uzmanlık eğitiminin yalnızca bir unsurudur. Uzmanlık eğitimi; belirli bir müfredat, eğitici denetimi, klinik sorumluluk, rotasyon, vaka çeşitliliği, ölçme-değerlendirme ve kurumsal eğitim programı içinde anlam kazanır. ADSM’de belirli süre hasta bakmış olmak, bu yapı kurulmadan uzmanlık eğitimi tamamlanmış gibi kabul edilemez.

Eğer gerçekten ADSM’lerde hasta bakacak bir ihtiyaç varsa, bu ayrı bir istihdam ve sağlık hizmeti planlaması meselesidir. Bu alanın öncelikle atanmayı bekleyen, işsiz olan veya mecburen uzak illeri tercih etmek zorunda kalan genç diş hekimleri bakımından değerlendirilmesi gerekir. Bir gruba uzmanlık eşdeğerliği sağlamak amacıyla ücretsiz veya sonradan tamamlatıcı hasta baktırma modeli oluşturmak, kamu hizmeti planlaması ve mesleki eşitlik açısından ayrıca tartışmalıdır.

Kaldı ki mevcut hukuk düzeninde uzmanlık unvanı, açık kanuni dayanak ve uzmanlık eğitimi sistemi dışında verilebilecek bir unvan değildir. 1219 sayılı Kanun, diş tabipliğinde uzmanlık unvanı için uzmanlık belgesini şart koşmakta; uzmanlık eğitimine girişin de merkezi sınav sistemiyle olacağını düzenlemektedir. Yönetmelik de DUS’un yarışma esasına dayalı olduğunu ve adayların ÖSYM tarafından programlara yerleştirileceğini açıkça ortaya koymaktadır.

Bu nedenle “doktorayı yaptık, belli bir barajı kabul edin; eksik görülen klinik kısmı da ADSM’de hasta baktırarak tamamlayalım” yaklaşımı, mevcut uzmanlık rejimini dolanmak anlamına gelir. Uzmanlık sistemi sonradan parça parça tamamlanacak bir eşdeğerlik sistemi değil; baştan itibaren kanunla belirlenmiş, objektif, öngörülebilir ve herkes için aynı şekilde işleyen bir eğitim ve yerleştirme rejimidir.

Sonuç olarak itirazımız doktoraya ya da doktora yapan meslektaşlarımızın emeğine değildir. İtirazımız; doktora eğitiminin, sonradan belirlenen barajlar ve ADSM’de hasta baktırma gibi tamamlayıcı uygulamalarla uzmanlık eğitimine eşdeğer sayılmasına yöneliktir. Uzmanlık hakkı, ancak mevcut kanuni sistem içinde, merkezi sınav ve uzmanlık eğitimi süreçleri tamamlanarak kazanılmalıdır.

#DoktoralıUzmanSayılamaz

[Ilayda Kırdemir @ilayda_krdemir]

Annesi profesör olmayanlar da uzman olabilsin diye iyi ki varsın DUS #DoktoralıUzmanSayılamaz

[Bozkurt Kubilay Işık @drkubilayisik]

Uzman arkadaşlar, bakınız bu kararda 16 üyeden dördü karşı oy kullandı. Mahkemede iptal edilme şansı ciddi biçimde var. Adam gibi hukuki destek alın ve itiraz edin.

En önemlisi: ORGANİZE OLUN!

#DUSunHakkınıKoru #UzmanlıkMasadaVerilemez

[Dr. Jülide Sarıkaya Kurdoğlu @jskurdoglu]

Değerli arkadaşlar,

Bundan sonra yapılması gereken açıktır: Bu karara karşı hukuki yollara başvurmak ve mahkeme nezdinde itiraz sürecini başlatmak.

Kanaatimizce bu karar bilimsel ölçütlerle bağdaşmadığı gibi hakkaniyet ilkesine de uygun değildir.

Mücadelemizi hukuk zemininde sürdürecek ve haklılığımızı yargı önünde ortaya koyacağız.

Unutulmamalıdır ki hiçbir idari karar yargı denetiminin üstünde değildir. Hukuk devletinde son söz her zaman yargınındır.

Bu nedenle moral bozmaya, umutsuzluğa kapılmaya veya mücadeleden vazgeçmeye gerek yoktur.

Birlik içinde hareket ettiğimiz, bilimsel ve hukuki argümanlarımızı güçlü şekilde ortaya koyduğumuz sürece haklı davamızı sonuna kadar savunacağız.

Bu doğrultuda gerekli girişimlere başlayacağız.

#DoktoralıUzmanSayılamaz

[Merida @dentistmatmazel]

Yıllarca emek vermiş günde minimum 10 saat çalışmış gecesini gündüzüne katip 90+ net gibi mükemmel netler yapıp kazanamamış meslektaslarimizin hakkına girmeyin

#DoktoralıUzmanSayılamaz

[esra @esracc7]

Kanunlar 2012’den beri netti. Kazanılmayan hakkın talebi olamaz.
#Doktoralıuzmansayılamaz

[esra @esracc7]

Biz niye 14 BİLİM dersinden sınava girip 120 soruda 90 üstü net yaptık? Enayi miydik?
#Doktoralıuzmansayılamaz

[Dt. Sadık Burak KIZARTICI @sbkizartici]

#DoktoralıUzmanSayılamaz diyoruz ama bu değersizler demek değildir. Gayet değerliler ve bu konu tartışmaya kapalı. Sadece statüsel anlamda mesleğin geleceğini etkileyecek bir sürece karşıyız biz.

[esra dursun @esradursn]

Bugün mesele kişiler değil, sistem meselesidir. Bir gecede değiştirilen ünvanlar; yıllarca sınava hazırlanıp uzmanlık eğitimi alan binlerce meslektaşın emeğini değersizleştirir. #DoktoralıUzmanSayılamaz

[Ekskavatör Kız @EkskavatorK]

Doktoralıların akedemi hakkının korunması ne kadar haklı bir istemse uzmanlık ünvanının verilmesi de bir o kadar haksız bir istemdir.
Konu umarım yarın iki tarafın da haklarının korunmasına yönelik sonuçlanır ve bir daha açılmayacak şekilde kapanır.
#DoktoralıUzmanSayılamaz

[dusmeslek @dusmeslek]

Aynı unvan, aynı eğitimle alınmalıdır. Eşitlik bunu gerektirir.
#DoktoralıUzmanSayılamaz

[esra @esracc7]

Son 5 yılın ortalaması kabul EDİLEMEZ! Ayrı bir kodla DUS’a girmeleri kabul EDİLEMEZ. Bu emek hırsızlığı yetti artık.
#Doktoralıuzmansayılamaz