dursunevci

Psikolojik Danışman

[dursunevci @nusrudicve]

@MissPratisyen Kişilerin bihaber olduğu mevzuda sürekli kendini ifade etme gereksinimi komik duruyor.
Herkes kendi işini yapsın, fazla aklını da kendi mesleğinde kullansın.

[dursunevci @nusrudicve]

Her geçen gün yüzeysel ilişki ve iletişimin daha görünür, kabul edilebilir bir hâl aldığı çağımızda insanı anlamak gibi sonsuz bir hedefle çalışan her meslektaşımın gününü kutlarım.
#UlusalPsikolojikDanışmanlarGünü

[dursunevci @nusrudicve]

Rehberlik ve psikolojik danışmanlık ruh sağlığının ilk halkasıdır. Gerekli çalışmalarla önleme ve koruma hizmeti sağlar.
Yapılması gereken, her okula gerekli olan hizmeti sağlayacak psikolojik danışmanların bulundurulmasıdır.

#PDRNormuGüvenliOkul

[dursunevci @nusrudicve]

Psikolojik danışmanların asıl görev aldığı kurumlar okulların her kademesidir. Çoğu okulda ise psikolojik danışman bulunmamaktadır olsa da yeterli sayıda değildir.
Norm düzenlemesiyle bu problem ortadan kaldırılmalıdır.
#PDRNormuGüvenliOkul

[dursunevci @nusrudicve]

Öğrencilerin yaşadığı herhangi bir sıkıntıyı anlatabileceği ve bu konuda yetişmiş bir uzman olan psikolojik danışmanlara ihtiyacı vardır.
#PDRNormuGüvenliOkul

[dursunevci @nusrudicve]

PDR normu aksatılacak, ertelenecek ve önemsiz görülebilecek bir durum değildir.

Okulların her kademesinde bulunması gereken psikolojik danışmanların hizmet verdiği kişi sayısı çağın ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde olmalıdır.
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Koruyucu hizmetlere yapılan yatırım ilerideki yapılması zorunlu hale gelen tedavi yükünü azaltacaktır. Her okulda psikolojik danışman bulunması gerekliliğini yineliyoruz.
#PDRNormuGecikmemeli

[Türk PDR Topluluk @turkpdrtopluluk]

PDR hizmetlerine duyulan ihtiyaç her geçen gün artıyor. Öğrencilerin ihtiyaçları ertelenemez, PDR Normunun güncellenmesi de daha fazla ertelenmemeli!

@turkpdrdernegi @mengindeniz @bartubss @tcmeb @Yusuf__Tekin @CihadDemirli
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Sadece öğrenciler için değil okullarda ruh sağlığı hizmeti veren psikolojik danışmanlar için de daha sağlıklı çalışma sistemi oluşturulmalıdır. Bunun için norm kadro sayısının uygun sayıya getirilmesi gerekmektedir.
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Bir psikolojik danışmanın 499 öğrenci ve ailesiyle ilgilenmesini beklemek verilen hizmetin kalitesini düşürmektedir. Uygun sayıda psikolojik danışman ve öğrenci eşleşmesiyle psikolojik destek hizmeti daha sağlıklı bir şekilde verilebilecektir.
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Günümüzde PDR hizmetlerinin etkin bir şekilde yürütülebilmesi için çağın ihtiyaçlarına yönelik hazırlanmış norma ihtiyaç vardır.
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Geride bırakılacak tek bir çocuk dahi yoktur.
Eğitim hayatı süresince erken müdahale ile yaşanması muhtemel konularda gerekli desteği verecek psikolojik danışmanlar yeterli sayıda olmalıdır.
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Akran zorbalığı, gelişimsel problemler ve eğitimle ilişkili sorunlar vb. durumların önüne geçmek için önleyici ve koruyucu hizmetlerin etki düzeyi artırılmalıdır.
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Eğitim ve öğretim sürecini psikolojik sağlıktan bağımsız bir şekilde düşünmek geleceğimizi oluşturacak çocukları yarı yolda bırakmaktır
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Psikolojik danışmanların daha sağlıklı bir şekilde işlerini yapabilmesi uygun norm kadro sayısına bağlıdır
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Daha fazla bekletmeden PDR hizmetlerinin etkin bir şekilde yürütülmesi için
#PDRNormuGecikmemeli

[dursunevci @nusrudicve]

Bir insan olarak insan davranışı ve düşüncesine eğilen psikolojiye merak duyulmasını anlarım fakat psikoloji/PDR mezunu olma gerekliliği taşıyan bir yaklaşımı her önüne gelene açma davranışını etik bulmam.

Bir öğretmen hangi bilgiyle BDT eğitimi alacak, alıp ne yapacak?

[Prof. Dr. Mehmet Engin DENİZ @mengindeniz]

BDT Bir Farkındalık Eğitimi Değil, Bir Psikoterapi Yaklaşımıdır

Ankara İl MEM tarafından öğretmenlere duyurulan bir eğitim programında, “Temel Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) Eğitimi”nin tüm branş öğretmenlerinin katılımına açıldığı, devamında ise rehber öğretmenlere/psikolojik danışmanlara yönelik “BDT Bireysel Danışmanlık İhtisas Eğitimi” planlandığı görülmektedir.

Bilişsel Davranışçı Terapi yalnızca duygu, düşünce ve davranış arasındaki ilişki konusunda farkındalık kazandıran bir eğitim değildir. BDT değerlendirme, vaka kavramsallaştırması ve psikolojik müdahale süreçlerini içeren, bilimsel temelli bir psikoterapi yaklaşımıdır. Bu nedenle BDT’nin mesleki uygulamasına yönelik eğitimlerin, psikolojik yardım ve ruh sağlığı alanında gerekli temel akademik ve mesleki formasyona sahip kişiler için yapılandırılması gerekir.

Bu çerçevede, psikolojik yardım alanında temel mesleki formasyonu bulunmayan tüm branş öğretmenlerine “Temel BDT Eğitimi” adı altında psikoterapi eğitimi niteliği veya izlenimi taşıyan bir program sunulmasını mesleki yeterlik ve etik sınırlar açısından doğru bulmuyoruz.

Buna karşılık, okullarda psikolojik danışma hizmetlerini yürüten rehber öğretmen/psikolojik danışmanların BDT konusunda bilimsel ve yapılandırılmış bir eğitim almalarını önemli ve yerinde buluyoruz.

Diğer taraftan tüm branş öğretmenlerine hangi BDT uzmanının eğitim vermeyi kabul ettiğini de merak ediyoruz. Çünkü eğitimi veren uzmanların da eğitimin kimlere, hangi amaçla ve hangi yeterlik sınırları içerisinde verildiğini gözetme konusunda mesleki ve etik sorumluluğu bulunmaktadır.

Duyurudaki bir diğer önemli husus ise belgelendirmeye ilişkindir. Metinde eğitim sonunda talep eden “katılımcıların” “BDT e-Devlet sertifikası” ve “uluslararası CBT sertifikası” alabileceği belirtilmekte ancak bu sertifikaların yalnızca rehber öğretmen/psikolojik danışmanlara mı, yoksa Temel BDT Eğitimine katılan tüm branş öğretmenlerine mi verileceği açık biçimde ifade edilmemektedir. Bu belirsizliğin giderilmesi ve söz konusu belgelerin hangi eğitimi, hangi yetkinliği ve hangi uygulama sınırını temsil ettiğinin açıkça ortaya konulması gerekmektedir.

Öğretmenlerin öğrencilerin psikolojik iyi oluşunu desteklemeye yönelik bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi elbette önemlidir ve desteklenmelidir. Ancak bunun yolu öğretmenlere psikoterapi eğitimi vermek değildir. Öğretmenlere çocuk ve ergen ruh sağlığı okuryazarlığı, gelişimsel özellikler, psikolojik risk belirtilerini fark etme, destekleyici öğretmen-öğrenci iletişimi, duygu düzenlemeyi destekleyen sınıf uygulamaları, kriz durumlarında doğru yaklaşım ve öğrenciyi psikolojik danışma hizmetlerine yönlendirme konularında eğitimler verilmesi hem öğretmenin mesleki rolüyle hem de öğrencilerin yararıyla daha uyumludur.

Öğretmenin görevi psikoterapi uygulamak değil öğrenciyi anlamak, desteklemek, riskleri fark etmek ve gerektiğinde psikolojik danışmana yönlendirmektir. Meslekler arası iş birliğini güçlendirmenin yolu mesleki sınırları belirsizleştirmekten değil, her meslek grubunun kendi yetkinlik alanını güçlendirmekten geçmektedir.

Ankara İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından öğretmenlere duyurulan söz konusu programın içeriğinin, öğrenme hedeflerinin, eğiticilerinin, sertifikasyon koşullarının, sertifikaların kimlere verileceğinin ve hangi mesleki yeterliği ifade ettiğinin açık biçimde kamuoyuyla paylaşılmasını gerekli görüyoruz.

Çocukların ve gençlerin ruh sağlığı söz konusu olduğunda bilimsel standartların, mesleki yeterliğin ve etik sınırların korunması; eğitimi planlayanların, duyuranların ve uygulayanların ortak mesleki sorumluluğudur.

@tcmeb
@Yusuf__Tekin
@meb_sgb
@Murat4Kucukali

[dursunevci @nusrudicve]

Akran zorbalığının daha detaylı bir şekilde incelenip gerekli çalışmaların yapılması için okul psikolojik danışmanlarının yeterli sayıda ataması yapılmalıdır.
#MEBPDRyeKulakVer

[dursunevci @nusrudicve]

Aldığı eğitimin hakkını vermek isteyen binlerce psikolojik danışman varken psikolojik danışmansız başlayacak her okuldaki eğitim-öğretim eksik bir şekilde devam edecektir.

Geleceği oluşturacak çocukların gerekli yardımı alması için PDR normu güncellenmelidir
#MEBPDRyeKulakVer

[dursunevci @nusrudicve]

Psikolojik danışmanların daha verimli çalışabilmesi için PDR norm sayısının daha olur seviyeye getirilmesi gerekmektedir.
#MEBPDRyeKulakVer

[dursunevci @nusrudicve]

Her öğrencinin özel olduğunu unutmadan, okullardaki psikolojik danışman sayısı yeterli seviyeye getirilmelidir.
@tcmeb
@Yusuf__Tekin
#MEBPDRyeKulakVer