nzengen

[nzengen @nzengen]

@zynpslm Optiklerimizin ve kitapçıklarımızın erişime açılmasını istiyoruz

[İrem T @atanacakpisi]

@zynpslm @50binkontenjan Şeffaf bir süreç için 2025 ve 2026 AGS verilerinin paylaşılmasını talep ediyoruz. Kuşkular giderilmeli ve 50 bin atama kontenjanı sağlanmalıdır.
#26AGSiçinDDK @RTErdogan @Yusuf__Tekin @oktay_saral @TanrikuluSalih @OSYMbaskanligi @BayramAliErsoy @edipuzen

[Zeynep Salman içli @zynpslm]

ÖSYM, 2026 MEB-AGS sayısal verilerini derhâl açıklamalıdır.

Çünkü adayların puanlarıyla ilgili ciddi soru işaretleri var. Ortalama, standart sapma ve test bazındaki sayısal veriler açıklanmadan; puanlamada bir hata, tutarsızlık ya da haksızlık olup olmadığını sağlıklı biçimde değerlendirmek mümkün değil.

Binlerce öğretmen adayının emeği söz konusu.
Şeffaflık bir lütuf değil, zorunluluktur.

Sayısal verileri açıklayın; herkes puanının nasıl oluştuğunu görsün!

#26AGSiçinDDK

[şevval @sevvalmore]

2026 sonuçları şaibelidir güvenimiz kalmadı devlet denetleme kurulu olaya el atmalı

@oktay_saral
@Yusuf__Tekin
@RTErdogan

#DevletDenetlemeKuruluÖSYM

[nzengen @nzengen]

@ahaber Biz bir ayda bile doğru hesaplanamayan puanların 3 saatte doğru hesaplanacağına inanmıyoruz.Devletimizi bu durumu inceleme ve denetlemeye çağırıyoruz

[Cüneyt İltuş @cuneytiltus]

Bu artık bir sınav sonucu meselesi değil, kurumsal ciddiyet sınavıdır.
Ve görünen o ki bu sınavda yanlış hesaplanan yalnızca adayların puanları değil; kuruma duyulan güvendir.
@RTErdogan
@dbdevletbahceli
@eczozgurozel
@avabdullahguler
@Suat_Ozcagdas
@omerrcelik
#DevletDenetlemeKuruluÖSYM

[Selçuk ÖZDAĞ @selcukozdag]

Hesaplama işlemini dahi doğru yapamıyorsunuz! Bir işiniz de doğru olsun…

Milyonlarca insanın geleceğini doğrudan etkileyen bir kurumda böylesine vahim hesaplama hataları kabul edilemez!

Üstelik 2025 yılına ait ağırlıkların dikkate alındığı pişkince kabul ediliyor. “Net sayılarda hata yok, hesaplamada problem var” diyerek sorumluluktan kaçamazsınız. Bu, basit bir hesap hatası değil; milyonların hayatını etkileyen ciddi bir kamu yönetimi sorunudur.

Özürünüz kabahatinizden büyük!

Devlet Denetleme Kurulu bu meseleyi derhal ve bütün yönleriyle araştırmalıdır. Hesaplamanın hangi aşamasında, kimlerin sorumluluğunda ve hangi gerekçeyle hata yapıldığı ortaya çıkarılmalı; sorumlular hakkında gerekli idari inceleme ve cezai işlemler gecikmeksizin başlatılmalıdır.

Kamu kurumlarının milyonların geleceğini etkileyen hesaplarda hata yapma lüksleri yoktur. Hele ki bu hatanın ardından sorumluluğu küçümseyen açıklamalar yapılması asla kabul edilemez!

Milletin hakkı, kuru özürlerle geçiştirilemez. Hesap verin!

[nzengen @nzengen]

@Mahmut__ozay Yetkin ve erdemli insan modeli be maarif modeliyle umutlandık ancak Ösym gibi bir kurumda doğru hesaplama yapmak yetkinliği, bir özür dilemek erdemliliği gerektirir. Liyakat nerede derseniz o da kayıp

[nzengen @nzengen]

@Yusuf__Tekin Sayın Bakanım bu paylaşımınızın hakkını verecek bir açıklama bekliyoruz devletimizden ösym sınav sonuçlarıyla ilgili fiyaskoyu incelemenizi talep ediyoruz

[Atama Platformu @Kpss2026sz]

Sayın Cumhurbaşkanım @RTErdogan ÖSYM, AGS ÖABT sınavına giren nerdeyse yarım milyon öğretmenin aklına şaibe düşürmüştür. Sınav yeniden değerlendirme aşamasına geçse de şaibeyi ortadan kaldırmayacaktır. Bu şaibeyi ortadan kaldırmanın yolu sınavı iptal etmek ve buna sebep olanların cezasız kalmamasıdır.

@oktay_saral
@Akparti
@efkanala
@hasandogan

[nzengen @nzengen]

@Mahmut__ozay Ags hesaplanırken toplam doğru sayısına göre hesaplanmadığını biliyoruz.Alt test puan ağırlıklarının farklı olduğunu da bu durumun açıklaması bu olmamalıydı

[nzengen @nzengen]

@edipuzen Şunu sormak istiyorum olmayan sorulara olmayan doğru be yanlış cevaplar nasıl giriliyor?Aklımız mantığımız almıyor

[nzengen @nzengen]

@OgretmenBob Hayır hata var bu basit bir hata değil .

[nzengen @nzengen]

@egitimajansi Ags hesaplanırken toplam doğru sayısına göre hesaplanmadığını biliyoruz.Alt test puan ağırlıklarının farklı olduğunu da bu durumun açıklaması bu olmamalıydı

[nzengen @nzengen]

@Yusuf__Tekin Sonuçlar elbet düzeltilir ancak içimizdeki şüphe ?

[nzengen @nzengen]

@Yusuf__Tekin Paylaşımınız gerçekten çok anlamlı ancak bugün açıklanan Ags sonuçlarından haberiniz var mı böyle bir hata nasıl yapılabilir ?soru sayıları yanlış cevap sayıları yanlış Sayın Bakanım .Devletimizi bı durumu araştırmaya çağırıyoruz

[Zeynep Salman içli @zynpslm]

2025 MEB-AGS’de Tarih 10, Coğrafya 8, Eğitim Bilimleri 24 soruydu. Yeni sistemde ise Tarih 6, Coğrafya 6, Eğitim Bilimleri 30 soru oldu. Yani sınavın ağırlıkları açıkça değişti.

Buna rağmen bugün açıklanan sonuçların 2025 MEB-AGS puanlama sistemi esas alınarak hesaplanması tam anlamıyla bir garabettir.

Sistemi değiştirip puanlamayı eski sisteme göre yapmak, ölçme-değerlendirmenin temel mantığıyla bağdaşmaz. Binlerce öğretmen adayının emeği söz konusuyken böyle bir uygulama “teknik hata” denilerek geçiştirilemez.

Soru dağılımı yeni, puanlama eski… Bu nasıl bir adalet?

ÖSYM bu hesabın gerekçesini derhal ve açık biçimde kamuoyuna açıklamalıdır. Öğretmen adayları keyfî uygulama değil, adil ve tutarlı bir değerlendirme istiyor.
#ösymbaşkanıistifa

[nzengen @nzengen]

@OSYMbaskanligi Ags hesaplanırken toplam doğru sayısına göre hesaplanmadığını biliyoruz.Alt test puan ağırlıklarının farklı olduğunu da bu durumun açıklaması bu olmamalıydı

[nzengen @nzengen]

@cumhuriyetgzt1 Sistemi değiştirdiler,hızla ıyım sağlamamızı beklediler ancak kendileri uyum sağlayamamış anlaşılan .Çok üzgünüz

[nzengen @nzengen]

@cumhuriyetgzt1 Soru sayıları ve cevapları yanlış hesaplanmış .Bu nasıl bir ciddiyetsizliktir?