Primer informe del OCES: Un Llamado a la Acción.
El sistema de educación superior está en un punto crucial ante los desafios de Ecuador. Desde el OCES presentamos nuestro primer informe, una radiografía de los avances y retos que marcan el camino hacia una educación justa, ética y transformadora.
¿El resultado? Un llamado a la acción para autoridades, académicos y ciudadanía: fortalecer la normativa, garantizar el bienestar y construir juntos un sistema educativo que sirva al Ecuador que soñamos.
Descubre el trabajo que hemos realizado y los pasos necesarios para avanzar.
➡️ Consulta el informe completo y sus anexos aquí:
https://t.co/kaCXmDdMb9
#EducaciónConJusticia #OCES
@OCES_EC Una gran contribución al sistema de Educación Superior, este informe brinda muchas oportunidades de mejora. Hacemos votos para que caiga en suelo fértil.
@OCES_EC Excelente iniciativa. Un llamado necesario para fortalecer la educación superior y construir un sistema más justo y comprometido con el Ecuador que queremos. 👏📚🇪🇨
@OCES_EC El Primer Informe del OCES destaca desafíos y avances en la educación superior de Ecuador. Un llamado a fortalecer normativa, garantizar bienestar y trabajar juntos por un sistema educativo justo y transformador. #EducaciónEcuador#OCES
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El desarrollo de Ecuador pasa inevitablemente por una educación superior sólida, ética y comprometida con el país.
El informe del OCES es un llamado urgente a mirar el sistema con responsabilidad y decisión.
Vale la pena leerlo.
En El Alma de la Toga de Ángel Ossorio y Gallardo:
"Urge reivindicar el concepto de abogado".
"Todo el mundo es abogado, mientras no se pruebe lo contrario".
"Quien no dedique su vida a dar consejos jurídicos y pedir justicia en los tribunales, será todo lo que quiera, pero abogado no".
"Se aprueba el Derecho civil sin dar testamentos o contratos".
"Supongamos que la Facultad de Derecho se redime y contribuye eficazmente a la constitución técnica de sus alumnos; aún así, el problema seguiría siendo el mismo, porque la formación cultural es absolutamente distinta de la profesional y un eximio doctor puede ser -iba a decir, suele ser- un abogado detestable".
"En las profesiones la ciencia no es más que un ingrediente".
"Un catedrático sabrá admirablemente las Pandectas y la Instituta y el Fuero Real, y será un jurisconsulto insigne; pero si no conoce las pasiones, más todavía, si no sabe atisbarlas, toda su ciencia resultará inútil para abogar".
#EducaciónConPropósito
#EducaciónConJusticia
#EducaciónConSentidoDeJusticia
@OCES_EC
“El reto más urgente es rescatar al ser humano: darle sentido a la vida, enseñarle a enfrentarla, recuperar la familia, las escuelas, colegios y universidades”👇🏽
@heytel77 Totalmente de acuerdo doctor, más que modernizarnos, necesitamos humanizarnos nuevamente. Recuperar lo humano es recuperar el sentido de comunidad, respeto y responsabilidad.
@heytel77@politikcorrecta@SidneyArreaga@carlosrojasecu Educar en cultura de la legalidad es formar conciencia, no solo transmitir normas. La idea presente en el Diálogo de Critón de Platón sigue vigente: las leyes interpelan nuestra responsabilidad individual. Sin ciudadanos formados en principios, no puede haber justicia sostenible.
Es esperanzador ver iniciativas que promueven una educación superior más justa, ética y centrada en el bienestar colectivo. El cambio comienza con la reflexión, pero se consolida con acciones concretas. #OCES#EducaciónConJusticia
@OCES_EC Cuando el diseño institucional premia lo contrario a lo que declara, los valores se vuelven decorativos. La coherencia no se declara: se audita.
@OCES_EC Proclamar valores es el punto de partida; la prueba real es la coherencia del sistema: normas internas, gobernanza, criterios de selección y evaluación, transparencia y rendición .
@OCES_EC Cuando el diseño institucional premia lo contrario a lo que declara, los valores se vuelven decorativos. La coherencia no se declara: se audita.
@OCES_EC La universidad debería ser un espacio donde lo intelectual y lo moral se encuentren en el ejemplo de quienes la dirigen.
Recordar la idea de universidad de Newman es hoy más necesario que nunca.
¿Basta con cumplir rituales para cumplir la misión de una universidad?
La verdadera idea de universidad exige coherencia entre pensamiento, formación y ejemplo de sus autoridades.
Interesante columna que invita a reflexionar.