よーへー@お計算といっしょ【数学をもっと身近に】

登録者1万人超の数学系YouTuber◀︎現在教育IT企業でデータアナリスト◀︎地方の公立高校数学教員8年間🏫 一筆書きアート垢@mathmathartist1 諸々の活動はこちら↓

[よーへー@お計算といっしょ【数学をもっと身近に】 @ok3_channel]

@math_lover_exp 2021
=2025-4
=45^2-2^2
=(45+2)(45-2)
=47×43

が1番考えやすそうですね。

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ウマでウマる平面

[MiffyNichen @MiffyNichen]

なぜ音階は「12」なのか？数学で解説（ときどきプログラミング、Python）和音の不思議を三角形で解説！ピタゴラス音律と平均律など音楽を数学でわ... https://t.co/I2QUHhHy5H via @YouTube

楽しい！

[タカタ先生 / 算数×笑い @takatasenseiw]

【お知らせ】
実はタカタ先生、株式会社1009という会社を設立しまして
代表取締役をやらせていただいています!

業務拡大に伴いチームタカタと
一緒に働いてくれる人を募集します!

＜応募条件＞
・PC業務ができる人（メール業務、書類作成など）
・週3日以上働ける人
・JR大崎駅近くのオフィスに通える人
（一部リモートは相談可）

性別・年齢は問いません!
雇用形態や給与はご相談の上、決めましょう!
すべての業務は教えますのでご安心ください!
一部、応募条件に合わなくても気軽にお問い合わせ歓迎!

まずはDMかこちらのアドレスまでご連絡ください!
ご応募お待ちしておりMATH
▶︎[email protected]

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@tooooottttteeee ご紹介ありがとうございます✨
とってぃ〜さんのご活動も応援しております！

[数学とってぃ〜 @tooooottttteeee]

【お計算といっしょ】《テレビにもご出演》私が惹かれた宮崎県の公立高校の先生。今は転職されておられます。よーへー先生のYouTube動画のクウォリティーがとっても素敵。大変勉強になりました。学ばせていただきありがとうございます！

[江川悟史 | Satoshi Egawa, MD, PhD, FNCS @Satoshi_Egawa]

これ分かりやすい・・・

対数とは何か？logとは何か？【対数のすごさ、身近な対数、対数の歴史、対数を学ぶ意味】 https://t.co/jIP9Gjl9AQ @YouTubeより

[よーへー@お計算といっしょ【数学をもっと身近に】 @ok3_channel]

統計や情報の授業で悩んでいる先生達に届けー！

📊 「統計の計算、現実でどう使う？」 Pythonで解くリアルな授業実践｜nobu @ok3_channel https://t.co/rP8c4kGnxe

#統計 #授業 #Python #学校教育

[一結-ichiyui- 🇯🇵｜NFT @MathMathartist1]

Random Cubes.

100 cubes, arranged in a fleeting moment.
Every viewpoint and position is random—
so this artwork can never exist again.

#art #cube #generativeart #randomness #3dart #geometryart
#creativecoding #visualart #mathart #uniqueartwork #neverthesame

[一結-ichiyui- 🇯🇵｜NFT @MathMathartist1]

Random Torus

25 donuts floating in a moment of randomness.
Every angle and position is unique—
this view will never exist again.

#art #torus #generativeart #3dart #geometry #mathart
#design #visualart #parametricdesign #algorithmicart #digitalart

[よーへー@お計算といっしょ【数学をもっと身近に】 @ok3_channel]

もっと教育を前に進めたくて、自分にできることを考えてたら、気づけば教員を辞めていました。
微力でも行動しなきゃ変わらないので、これからも地方の教育と向き合っていきます。

教育に関わる方にも、これから先生になる方にも届いたらうれしいです。
https://t.co/OOnIbRZG62
#探究学習 #学校教育

[美鳥 @mi_dori_310_]

宮崎市田代町から半径5kmでまた捜索チラシのポスティングをがんばろうと思います。

[モーリー・ロバートソン @gjmorley]

本日の大阪での講演で「音楽と数学の関係」を話しましたが、こちらの動画で秀逸な解説がなされております。ご興味がある方はどうぞ＞＞

なぜ音階は「12」なのか？数学で解説https://t.co/iTHfFA5j8P

[よーへー@お計算といっしょ【数学をもっと身近に】 @ok3_channel]

モーリーさんに紹介いただいてるとは、、、！！ありがたや🙇🏻‍♂️

[モーリー・ロバートソン @gjmorley]

本日の大阪での講演で「音楽と数学の関係」を話しましたが、こちらの動画で秀逸な解説がなされております。ご興味がある方はどうぞ＞＞

なぜ音階は「12」なのか？数学で解説https://t.co/iTHfFA5j8P

[よーへー@お計算といっしょ【数学をもっと身近に】 @ok3_channel]

手作りエッシャーパズル🧩

#ecsher
#puzzle
#tessellation

[よーへー@お計算といっしょ【数学をもっと身近に】 @ok3_channel]

パズルづくり、はじめました🧩

[古井久茂 @fulidom]

おもしろい。基礎の基礎なんだろうけど、なるほどなあ、と。
この面白い動画が3年前か、知らなかった。
< なぜ音階は「12」なのか？数学で解説（ときどきプログラミング、Python）和音の不思議を三角形で解説！ピタゴラス音律と平均律など音楽を数学でわ... https://t.co/8aLNoT8xjQ @YouTube より >

[miho 👩‍💻Moon in June / サンデス @tobe_lowlander]

なぜ音階は「12」なのか？数学で解説（ときどきプログラミング、Python）和音の不思議を三角形で解説！ピタゴラス音律と平均律など音楽を数学でわ... https://t.co/2k7eQRU11l @YouTubeより

[一結-ichiyui- 🇯🇵｜NFT @MathMathartist1]

7/7のスクール革命！に一筆書きアートが紹介されました🙌
ザキヤマさん扮するザキ子の作品も本人がに届き嬉しい限りです✨
見逃し配信もTVerで視聴できるので是非ご覧ください😀

@sukukaku_ntv
#スクール革命
#内村光良
#ザキヤマ
#オードリー

[よーへー@お計算といっしょ【数学をもっと身近に】 @ok3_channel]

教員時代の先輩からのお勧めで鑑賞

最初は生徒を見ているような懐かしい感覚でしたが、曽田くんの成長ぶりと信念に途中から一人間として尊敬していました

高校生って、青春って、やっぱ良い

そんな瞬間の近くに居られる教育現場って素敵な場所です

#走れ走れ走れメロス
#メロスたち
#宮崎キネマ館