د.شيخة عبدالمحسن..

ثواب العطاء يخبئ لكم فرجاً.. دكتوراه في التدريب والارشاد، مدرب معتمد، مشرفة رياضيات، محكمة معتمدة لجائزة التميز في التعليم، عضو الجمعية السعودية (جستن)

[د.شيخة عبدالمحسن.. @Omtarq2010]

رحل والدي بصمت
في يوم السبت ٢٠-١-١٤٤٣
لا أعلم أءُعزي نفسي أم أُعزي الكون بفقده

رحم الله طُهر قلبه ، وطيب فعله ، و روحه النقية، اللهُم اجمعنا بِه في الفردوس الأعلى

[ماما تكتب ♥️ @mama_taktub]

القوة النفسية لدى الأطفال

الدكتور خالد المنيف

[Divya Tripathi @Divya_Tripa23]

2 Minutes Hand Mudras for Healthy Organs 👇

[أهم المعلومات @alsltan_as5987]

ترند ،،مقطع متداول ،،

صيدلي يشارك:

،،أفضل أدوية موجودة داخل الصيدلية ف�� السعودية محدش هيقولك عليها، احفظها عندك.👍

[رائد @resxx7]

اتعلم سر عظمة يوم عرفة!!

في يوم عرفة ينزل الله مرتين
ينزل في الثلث الأخير من الليل كأي ليلة،
وينزل أيضًا في عشية يوم عرفة.

لكن هل تعلم متى يبدأ العشيّ؟!

[سعيد الكلباني @smalkalbani]

Prompt للمعلمين والطلاب

اكتب عنوان الدرس وراح تحصل على إنفوجرافيك تعليمي…

ملاحظة:
يفضل اضافة عمر الطالب والصف الدراسي وبعض المحددات التي تريدها

الـ Prompt
"أنشئ إنفوجرافيكًا تعليميًا شاملًا حول موضوع: 「اكتب الموضوع هنا」.

يجب أن يكون التصميم مناسبًا للتعليم، واضحًا، منظمًا، وسهل الفهم للطلاب أو المتعلمين. استخدم أسلوبًا بصريًا عالي الجودة، مع خلفية نظيفة، وتسلسل منطقي يشرح الموضوع من البداية إلى النهاية.

اجعل العنوان الرئيسي مشتقًا تلقائيًا من الموضوع، واجعل العنوان الفرعي يوضح الفكرة الأساسية أو الرسالة التعليمية الأهم في الموضوع.

في أعلى التصميم، ضع تسلسلًا مختصرًا من 5 إلى 7 مراحل يشرح تطور الموضوع أو خطواته أو أسبابه ونتائجه.

في مركز التصميم، أنشئ عنصرًا بصريًا رئيسيًا يعبّر عن الموضوع بوضوح، مثل جسم الإنسان، جهاز، خريطة، مخطط علمي، نظام بيئي، تجربة مخبرية، أو نموذج ثلاثي الأبعاد مناسب للموضوع. أبرز المسارات أو العلاقات المهمة بلون واضح ومضيء.

قسّم الإنفوجرافيك إلى أقسام تعليمية مرقّمة:

القسم 1: المفاهيم الأساسية المرتبطة بالموضوع.
القسم 2: الأسباب أو العوامل المؤثرة.
القسم 3: آلية الحدوث أو طريقة العمل.
القسم 4: المراحل أو التسلسل الزمني.
القسم 5: النتائج أو التأثيرات المباشرة.
القسم 6: المشكلات أو المخاطر أو الأخطاء الشائعة.
القسم 7: أمثلة تطبيقية تساعد على الفهم.
القسم 8: ملخص بصري يربط جميع الأفكار معًا.
القسم 9: أهم النقاط التي يجب أن يتذكرها المتعلم.
القسم 10: سؤال أو نشاط قصير للتفكير والمراجعة.

اجعل كل قسم يحتوي على عنوان واضح، ورسوم أو رموز تعليمية مناسبة، وتسميات قصيرة ودقيقة. لا تزدحم الصفحة بالنصوص الطويلة، بل استخدم عبارات مختصرة وسهلة.

في الصف السفلي، ضع خطًا تعليميًا نهائيًا يلخص رحلة الفهم من البداية إلى النهاية، مثل:
「المفهوم الأساسي → العوامل المؤثرة → الآلية → النتائج → التطبيق → المراجعة」

اجعل الأسلوب العام تعليميًا، احترافيًا، جذابًا، ومناسبًا للاستخدام في العروض الدراسية أو الصفوف التعليمية أو المحتوى الرقمي"

[د.شيخة عبدالمحسن.. @Omtarq2010]

الْلَّھُم أَهِلَهُ عَليْنَا بِالْأمْن وَالإِيْمَان وَالْسَّلامَةِ وَالْإِسْلَامِ وَالْعَوْنٓ عَلَى الصيام والْصَّلاةِ والقيام وَتِلَاوَةِ الْقُرْآَنِ الْلَّھُمّ سَلِّمْنَا لِرَمَضَانَ وَسَلِّمْهُ لنا وَتَسَلَّمْهُ مِنّا مُتَقَبَّلاً يٓارٓبٓ العٓالِٓمينْ

[د. عبدالرحمن ذياب @dr2alshehri]

ـ ChatGPT : يجيب على أي شيء
ـ NanoBanana : يصمم لك أي صورة
ـ Tome : للعروض التقديمية
ـ Tabnine : يبرمج لك
ـ Durable : يبني لك موقعاً
ـ Murf ai : نص إلى صوت
ـ Copy ai : كتابة الإعلانات
ـ Character ai : تقمص شخصيات
ـ Looka : يصمم لك شعارات
ـ Tryellie : يرد على الإيميل
ـ GeneratePrompt: يولد لك أوامر احترافية مجاناً لـ ChatGPT
-Gemini : جميع ما سبق

[WHR @whrumor]

التقني عبدالله السبع :

ميزة في قوقل ماب تأكد أنك موقفها لأنها تخلي مشاويرك طويلة ولا تعطيك الطرق الأقصر

[فاضل سلمان المبارك @Fnar9595]

مع ظهور الوحش التقني Nano Banana
ودعمه الرائع للعربية

ستنقلب موازين تصميم البوربوينت
والبروشور و فلاير و انفوجرافيك
وتصميم المواقع

وكثير من المواقع تبنت تفعيل
أداة Nano Banana في مواقعها

مثل https://t.co/gouBI4r3iT

و https://t.co/vlEc8kgh0l

وسأرفق طريقته في موقع kimi

[تركي البدر @Mensa09]

كتابة طويلة ، تجعلك تفهم جيدًا :

- الانتباه ، المجهول ، المعنى ، وكيف تتكّون قصتنا ؟

الإنسان ينتبه تلقائيًا لأي شيء جديد أو غير متوقع أي تغيير بسيط يشد الانتباه فورًا في البداية يظهر شعور خفيف بالخوف، ثم يتحول إلى فضول، وبعدها يبدأ الإنسان بالملاحظة والمحاولة والفهم من هنا يبدأ التعلم لأن المعرفة دائمًا تولد من مواجهة ما لا نعرفه .

نحن نفهم الأشياء بمقارنتها بما نعرفه سابقًا، لكن معرفتنا محدودة أصلًا هذه المعرفة تساعدنا على ترتيب مشاعرنا واتخاذ قراراتنا نقارن حياتنا الآن بما نتمناه للمستقبل، وإذا لم يعجبنا الواقع نحاول تغييره ،نجاح الخطط يعطي شعورًا بالأمان والسيطرة فشلها أو ظهور نتائج غير مرغوبة يدخل الإنسان في حالة توتر وقلق ، الأخطاء الصغيرة يمكن تعديلها بسهولة، لكن الأخطاء الكبيرة قد تهز القناعات وتجبر الإنسان على مراجعة نفسه واتجاهه !

الحياة تتحرك دائمًا بين شيئين: أشياء نعرفها ونشعر بالسيطرة عليها، وأشياء لا نعرفها ولا نستطيع توقعها لا يوجد نظام أو ثقافة قادرة على إلغاء المجهول تمامًا ، الدماغ مهيأ لهذا الوضع؛ فهو يتعامل براحة مع المألوف، ويتوتر أمام الجديد ، في المجهول يظهر الخوف أولًا، ثم الفضول، ومع الفضول يبدأ التعلم بهذه الطريقة يتحول المجهول من شيء مخيف إلى شيء مفهوم أو أقل تهديدًا !

الإنسان يعيش وفق قصة يرويها لنفسه: من هو، إلى أين يتجه، ولماذا يفعل ما يفعل ��هذه القصة تساعده على ترتيب مشاعره وتحديد ما يستحق الانتباه ،أغلب تفاصيل الحياة عادية ولا تحتاج تركيزًا، لكن تعطل الخطط أو مواجهة شيء غير متوقع يسبب ضيقًا ومع ذلك، غالبًا في هذه اللحظات يبدأ الفهم الحقيقي، لأن المعنى لا يتكوّن في الراحة فقط، بل في التعامل مع ما لا نتوقعه.

دماغ الإنسان متعوّد يتعامل مع نوعين من الحياة: أشياء مألوفة نعرفها ونشعر معها بالأمان، وأشياء جديدة ما نعرفها وتسبب توترًا في البداية ،طريقة تفكيرنا وسلوكنا تختلف حسب المكان الذي نكون فيه ، في المألوف نتصرف بهدوء ، في الجديد يظهر الحذر أولًا، وقد يكون خوفًا أو ترددًا أو توقفًا عن الفعل ، هذا الخوف لا يبقى دائمًا أحيانًا يتحول إلى فضول، والفضول يدفع الإنسان للاستكشاف مع الاستكشاف يبدأ الفهم، وتتكوّن المعرفة، ويتحول الشيء الذي كان مخيفًا إلى شيء يمكن التعامل معه المجهول لا يختفي من الحياة، لكنه يتغير معنا كلما تعلّمنا أكثر !

في أغلب الأفلام، نشوف بطل يعيش حياة عادية ومستقرة فجأة يحصل شيء يقلب حياته: مشكلة، خطر، أو تحدي ما كان متوقعه في البداية يخاف ويتردد، وأحيانًا يهرب هذا يمثل المجهول،بعدها يقرر يواجه ويتعلم أشياء جديدة، يخطئ، ثم يتحسن وفي النهاية يرجع أقوى أو أهدأ أو أذكى، وتستقر حياته من جديد وهذا يمثل العودة إلى النظام .

في الحياة اليومية، كل إنسان يعيش داخل قصة يحكيها لنفسه: من هو، وماذا يريد، وإلى أين يتجه هذه القصة تساعده يركز على أشياء ويتجاهل أشياء أخرى، لأن الانتباه محدود وأغلب ما يحدث حولنا عادي ولا يحتاج تركيزًا كبيرًا، لكن ظهور شيء غير متوقع يربكنا ويجبرنا نعيد التفكير ،ومع هذا الارتباك يبدأ الفهم الحقيقي.

العالِم الروسي سوكولوف ركز على ما يسمّى منعكس التوجيه وهو الدماغ يبني داخله صورة أو نموذجًا للعالم كل ما نراه أو نسمعه يُقارن بهذه الصورة الداخلية ،إذا كان الشيء مطابقًا لما تعوّدنا عليه، لا يحدث شيء مهم ،لكن إذا ظهر شيء مختلف ولو اختلافًا بسيطًا، ينتبه الدماغ بسرعة ، لهذا السبب، لو سمعت صوتًا جديدًا في مكان مألوف، تلتفت تلقائيًا
ولو تكرر نفس الصوت مرات كثيرة، ستتوقف عن ملاحظته ،لكن لو تغيّر الصوت ��ليلًا، حتى لو كان التغيير بسيطًا جدًا، يعود الانتباه من جديد ! المهم هنا: هذا الانتباه لا يحدث لأن الصوت قوي فقط، بل لأن هناك فرقًا بين ما هو متوقَّع وما حدث فعليًا

سوكولوف كان يعتقد في البداية أننا عندما نكون هذه النماذج الداخلية، فإننا نهتم فقط بالحقائق: ما الشيء؟ وأين هو؟ لكن الحقيقة أعمق من ذلك:

نحن لا نهتم فقط بمعرفة ما هو الشيء، بل نهتم أكثر بـ ماذا يعني لنا :
١- هل هو خطر؟
٢-هل هي فرصة؟
٣-هل يهمني أو لا؟

لهذا يمكن القول إن الإنسان والحيوان لا يتعاملان مع العالم كقائمة معلومات، بل كعالم مليء بالقيم والانفعالات ،المعنى العاطفي للأشياء هو ما يحرّك الان��باه والسلوك أولًا، قبل أي تحليل عقلاني !

هذه القصة تتكوّن من ثلاث أشياء بسيطة:
١- وضعنا الحالي.
٢- صورة مستقبل نتمناه.
٣- الخطوات التي نعتقد أنها ستنقلنا من الحاضر إلى ذلك المستقبل.

وجود هدف مستقبلي يجعل الحاضر له قيمة المكان الذي نريد الوصول إليه قد يكون أفضل من المكان الذي نحن فيه الآن، ولهذا نشعر بال��افع للتحرك لولا هذا الفرق بين الان وما نريده، لما كان للجهد أو السعي أي معنى!

وللكلام بقية ✨🤍

[سليمان علي المالكي @suliman21436]

الحمد لله الذي وفقني وأعانني
هذا برنامج متابعة للطلاب وتحليل نتائج كما بالصورة لصف أو عدة صفوف وعمل مقارنة لها

متابعة مستمرة للطالب في الحصص الدراسية من مشاركة وواجبات ومهمات واختبارات
وعمل احصائيات
ومشاركة نتائج و طباعتها
يستخدم علامة الصح في الم��ابعة اليومية وتحويلها لدرجات
يمكن استخدام الكتابة اليدوية للأسماء أو استيرداها من ملف سابق لديك
مجاناََ للمتابع الكريم

لايسمح نقل الرابط دون التغريدة ولاتداولها بدونها
( البعض استغل الروابط التي عملتها سابقاََ في نشرها دون ذكر معدها)

الشرح المختصر
https://t.co/hkFpDwX8qN

رابط الموقع:
https://t.co/qvs9tjWqYJ

لايمنع سماع مقترحاتكم للتعديلات و الإضافات

[د.شيخة عبدالمحسن.. @Omtarq2010]

@Mensa09 E

[إدارة تعليم الرياض @MOE_RYH]

#شكر_وعرفان |
وفاءً لمسيرة العطاء والأثر، تتقدّم إدارة #تعليم_الرياض بالشكر والتقدير لمنسوبيها المتقاعدين من الكوادر التعليمية و الإدارية، عرفانًا بما قدّموه من عطاءٍ صادق وأثرٍ باقٍ في خدمة الوطن وبناء الإنسان من بوابة التعليم.

[عبدالله محمد الجدعاني @Abdullhaljedani]

معلم أو معلمة ||

الأداء الوظيفي في التعليم باستخدام الذكاء الاصطناعي، يمكنكم الارتقاء بمهاراتكم التعليمية من خلال استخدام #الذكاء_الاصطناعي،،
إذا نال على استحسانكم فضلاً ، ♡ + ↻.
إعداد: هيثم الشريف - تعليم جدة

📎الرابط ⬇️
https://t.co/lzWPPEZsSi

[ملتقى التوجيه الطلابي @stu_guide]

للمعلمين والمعلمات ..

ملف يحوي تقارير تنفيذ استراتيجيات تعليمية .
.
📎 رابط الملف ⬇️
https://t.co/z1whwG8sAQ
.
#التوجيه_الطلابي #تقييم_الأداء
.

[فاضل سلمان المبارك @Fnar9595]

لكل معلم ومعلمة
ارجو ان تقبلوا ضيافتي بهذا الطبق
من منصات الذكاء الاصطناعي

والمخصصة للتسهيل عليك لكل
مايتعلق بمهنة التدريس

أولا https://t.co/27ugbg2dcb
ثانيا https://t.co/17ixqFCHL1
ثالثا https://t.co/AH3xF7ywx0
رابعا https://t.co/BPeVLR1V5z
خامسا https://t.co/eyJMVhD5qz

سادسا https://t.co/shdSHIAYec
سابعا https://t.co/YC3se34Uw1
ثامنا https://t.co/sDHoDVm9Ic
تاسعا https://t.co/UMpgMOjNDO

#وزارة_التعليم #تعليم_الاحساء
#فاضل_المبارك #الاحساء
#مساء_الخير

[حلم ورى حلم @Dreambehindream]

؛
من أكثر المواقع التي خدمتني في حصص المراجعة وإعادة التعلم.✨

https://t.co/TN2KhuQ6If

https://t.co/DlClARjInm

هنا مقارنة بينهما.👇🏻
؛

[smart @TASIsmart]

موقع تعليمي ممتاز اسمه Animagraffs، خصوصًا للأطفال!
يشرح آليات عمل الأشياء مثل السيارات وحركة العين بالاعتماد على رسوم متحركة بسيطة ومفهومة (أنيميشن). التعليم الممتع في أفضل صورة.
استكشف الموقع الآن!

#تعليم #أطفال #رسوم_متحركة #معلومات
الرابط: https://t.co/pKad0P2NNZ

[م. عبدالعزيز إبراهيم الصنيع. @aalsanie]

طريقة انشاء خطة درس متكاملة
وباستخدام الذكاء الاصطناعي
وخلال ثواني معدودة وباستخدام
برمبت باللغة العربية .

انسخ البرمبت التالي والصقة في تطبيق جيميناي مع اختيار المفكر من القائمة السفلية.👇👇👇

تصرّف كمعلم محترف لديه خبرة واسعة في تصميم المناهج وإعداد الخطط الدراسية. أنشئ خطة درس متكاملة لمادة [حدد المادة] للصف [حدد المرحلة].
يجب أن تحتوي الخطة على ما يلي:
الأهداف التعليمية (العامة والخاصة) وفق المنهج السعودي.
المفاهيم الرئيسة والمفردات والمواد المطلوبة.
خطوات تنفيذ الدرس بالتفصيل، تشمل التمهيد، والعرض، والختام.
أساليب التقويم (التكويني أثناء الدرس، والنهائي بعده).
استراتيجيات التمايز لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة.
أنشطة إضافية أو واجب منزلي لتعزيز نواتج التعلم.
احرص أن تكون الصياغة عملية وواضحة ومنسقة ليسهل على المعلم طباعتها أو تعديلها.

[شروق القويعي @ShrooqAlquwaie]

يُسَخِّر الله للطيّبين أشباههم، من الأشخاص الطيّبين، والدروب الطيّبة، والخيارات الطيّبة، والأحداث والمواقف والأقدار الطيّبة، فإنّ نوايا الخير التي تنبع من أعماقهم تبني لهم صروحًا من الخير الوفير، مِصداقًا لقوله تعالى: "إن يعلم الله في قلوبكم خيرًا يؤتكم خيرًا"