¿Tus estudiantes ignoran la guía docente en PDF? 📄😴
Transfórmala en una web interactiva integrada en Moodle usando IA. ✅ Sin salir del Aula Virtual ✅ HTML limpio
Tienes el vídeo paso a paso y el prompt listo para copiar en mi post 👇
🔗 https://t.co/LUqXrLuxz6
Qué buena la entrevista a Laura y Tomás! La verdad es que funciona genial Academia Abierta de la @OfiLibreURJC@urjc, ahí tengo mi libro publicado desde febrero “Gamificacion y Educacion” con casi 1500 descargas y 2000 visualizaciones https://t.co/soroTfwetL
👉 ¿𝑺𝒂𝒃𝒊́𝒂𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒍𝒂 𝑼𝑹𝑱𝑪 𝒄𝒖𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒄𝒐𝒏 𝒔𝒖 𝒑𝒓𝒐𝒑𝒊𝒂 𝒆𝒅𝒊𝒕𝒐𝒓𝒊𝒂𝒍? @OfiLibreURJC
¡Mira la 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞𝐯𝐢𝐬𝐭𝐚 de la UNE a 𝐓𝐨𝐦𝐚́𝐬 𝐙𝐚𝐫𝐳𝐚 y 𝐋𝐚𝐮𝐫𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐂𝐫𝐮𝐳, directores de 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞𝐦𝐢𝐚 𝐀𝐛𝐢𝐞𝐫𝐭𝐚!
https://t.co/mVXorEnKUx
🎉 Cómo transformar la participación en el aula y en eventos académicos con nuevas dinámicas.
La chispa original fue de @mirenerm💡, y a partir de ahí, haciendo equipo junto a @JLLopezB logramos darle forma y ponerlo en marcha.
👇 https://t.co/f9h1H5gmJo
@URJConline@urjc
OpenWorksheet
Convierte PDF en fichas interactivas autocorregibles, estilo TopWorksheets y LiveWorksheets. Campos de respuesta, puntuación, intentos, tiempos y acceso. Se responde en navegador y docente verifica entregas que recibe en un archivo o URL
👉 https://t.co/e2320uFpl0
🚨 De español a INGLÉS en 5 segundos (y mi paper explotó)
Pasé mi gráfico de paper en español a inglés con ChatGPT Images 2.0 y el alcance se disparó 📈
💾 Guarda el vídeo para no perderlo
📬 Pregúntame por el prompt completo en comentarios
#ChatGPT#Images2#IA
@oriolTIC@UCOMILLAS y eso es lo que más me flipa — que cada alumno recibe algo distinto según cómo lo pregunta. es como tener un profe particular para 30 estudiantes a la vez sin que nadie lo pague 🤯 en educación eso cambia todo
Optimizing University Administrative Services with Generative AI: Evidence from Email Inquiry Reduction and Assistant Performance https://t.co/7L5DQqL9oK #mdpiinformation vía @InformationMDPI@antonio_jlopez
@IACadaDia@UCOMILLAS 💯 Y la capacidad de análisis y adaptación, Ej. en programación, devuelve los códigos adaptados a los estudiantes con sus variables, etc (algo personalizado que no podemos hacer nosotros, ni sin dormir) y encuentra explicación a códigos que yo a veces no sé ni por dónde coger
🤖👩💻Vibecoding y una investigación...
📖A partir de mi capítulo "Evaluación formativa en ingeniería, un paso más allá de la evaluación continua" que recién se ha publicado en abierto (https://t.co/LZBvQC5BAr) + "Google AI Studio":
🔎https://t.co/u0kYeMXwWx
Que pasada, como siempre, Irene Campos de la @urjc en las Jornadas de buenas prácticas docentes de la @UCOMILLAS
¿Física o Química? Genial la forma de comenzar estas jornadas.
⌛¿Voy a ahorrarme tiempo evaluando con IA?🦸♂️
Hoy estaré en la @UCOMILLAS presentando la comunicación aceptada para la "Jornada de Buenas Prácticas en Docencia" en la que explico mi experiencia de evaluación formativa reforzada con IA y presento el procedimiento que utilizo..
📖🚀 La Máquina del Tiempo: impacto en la motivación estudiantil 🎓✨
No te pierdas nuestra investigación, resultado de un experiencia de @rubencallejo y con la colaboración de @rmontesdiez y mía.
Enlace al paper: https://t.co/qWC9Y4QbLY
Infografía: https://t.co/JAdjEEicA7
¿Tus estudiantes ignoran la guía docente en PDF? 📄
Transfórmala en una experiencia interactiva e integrada en tu Aula Virtual
✅ HTML limpio sin romper el formato.
✅ Sin salir de la plataforma
@URJConline@urjc
Idea original @antonio_jlopez
🔗 https://t.co/nrMkNCXps3
⚠️No toda la gamificación es igual🏴☠️
📚 Gamificación educativa → aprendizaje
📲 Gamificación persuasiva → engagement
🎰 Gamificación explotativa → dependencia
En el nuevo post del blog reflexiono sobre esta idea 👇
https://t.co/8mSGzebboG
En formaciones en @UCOMILLAS y @UJIuniversitat quise aumentar la presión y cambiar el tiempo. Así nació la 2ª versión de la herramienta:
✅ Admite cualquier tiempo
✅ Ruleta + cronómetro todo en uno
🔗 Instrucciones y ruleta:
https://t.co/mHhr69pqqF
#EdTech#RecursosEducativos
🛞 ¿Ruleta educativa + Elevator Pitch en clase?
En mis clases uso estrategias de presentación (individual/grupo) + gamificación.
🎯 Azar + presión de tiempo = síntesis, orden ideas y ¡adiós a las charlas aburridas!
#Gamificación#ElevatorPitch
🎓 1ª versión → probada en el Máster de Formación del Profesorado (URJC) con @almudenamURJC y @GarabRaquel
⏱️ Usábamos 3 minutos fijos.
🧪 Funcionó muy bien en concurso con estudiantes.
#Docencia#IAGenerativa