Olivia
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osdaly manzanilla.
@osdalym9
facilitadora de Infocentro @modulosedes.
Biscucuy, Venezuela
Joined March 2016
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Nuevo Núcleo de Robótica Infantil en Guatire para la población de Miranda. La enseñanza de la robótica responde a una serie de actividades pedagógicas que permiten a los niños, niñas y jóvenes:
📚 Amplíar la capacidad de abstracción mediante procesos
de análisis y síntesis.
🖥 Desarrollar el pensamiento lógico a través de estructuras de programación.
😀 Potenciar el pensamiento crítico y las habilidades de liderazgo por la dinámica de trabajo grupal.
🫱🏻🫲🏽 Despertar el espíritu colaborativo gracias a la estrategia de las competencias.
🧩Estimular la creatividad mediante el diseño y la resolución de problemas.
✍️🏽Desarrollar capacidades de expresión oral y escrita.
👫🏻 Fomentar la integración y el respeto mediante desafíos
grupales.
🔬 Estimular de forma lúdica el interés por las ciencias y las tecnologías.
Gracias al Presidente @NicolasMaduro el Programa Nacional Semilleros Científicos se consolida con múltiples espacios publicos para participar en la aventura de los conocimientos y ka innovación tecnológica.
#CienciaParaLaVida
#10Jul | Ya puedes disfrutar el episodio 20 de 𝐂𝐨𝐧 𝐂𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 +𝐕𝐢𝐝𝐚, 𝐄𝐥 𝐏𝐨𝐝𝐜𝐚𝐬𝐭: Descarbonizando la economía con la ministra Gabriela Jiménez Ramírez, Jessica Dos Santos y la especialista Monica Bruckmann.
▶️ https://t.co/tbKhtEDiMU
#PoesíaMundialEnVenezuela
Nuevo episodio de «Con Ciencia + Vida, El Podcast» abordará importancia del proceso de descarbonización para la economía global
Este martes, se estrena un nuevo episodio de “Con Ciencia +Vida, El Podcast”, un espacio del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología.
La práctica de la creatividad como actividad intelectual, estimula al individuo a ser productivo y crítico con su praxis, a desarrollar la empatía y el carisma, a ser tolerante con las conductas y comprensivo con las nuevas ideas. Y estas son cuestiones fundamentales en el éxito de cualquier organización, iniciativa, o proyecto; si se quieren emprender propuestas innovadoras. Douglas Paz lo comparte en su obra dando ejemplos sencillos al respecto.
El ejercicio de la acción política debe convertirse a diario en un encuentro para la creación y la producción, para el ensayo de nuevas posibilidades y alternativas, para la producción de ideas, para el conocimiento y entendimiento de la realidad, con el fin de transformarla.
La creatividad y la innovación son elementos de interés para generar nuevos escenarios productivos en lo académico, social y económico del país, es una oportunidad imperdible para la construcción del #Futuro que soñamos.
¡El secreto está en la creatividad y la innovación!
#CienciaParaLaVida
Es admirable la lealtad y el patriotismo del pueblo de Petare; la fuerza amorosa con la que abrazan la Patria y este proceso humanista que lidera nuestro presidente @NicolasMaduro
Hoy esa esencia revolucionaria y profundamente chavista está en las calles de Venezuela, construyendo junto al pueblo la victoria del 28 de julio.
¡Vamos juntos!
#VenezuelaDePaz
#4Jul | Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación fomenta la pasión por la química en jóvenes de Amazonas
Venezuela avanza en su compromiso con la educación científica y el desarrollo tecnológico🇻🇪
Detalles➡️https://t.co/2Obznut2Rx
#VenezuelaVaConTodo
Hoy presentamos a la comunidad educativa nacional la plataforma "Edúcate en Venezuela" que ofrece un entorno virtual inclusivo, humanista, científico y de calidad, donde las tecnologías digitales proporcionan a las y los estudiantes, nuevas oportunidades de aprendizaje empleando recursos educativos digitales y experiencias más interactivas.
“Edúcate en Venezuela” es una solución creada por el Gobierno Bolivariano como parte de la política de transformación y calidad educativa, cumpliendo con la Constitución de la República, el Plan de la Patria 2019 – 2025, La Ley Orgánica de Educación (LOE) y el Plan Educativo Nacional «Victoria Bicentenario» en sus 10 vértices de desarrollo.
Esta plataforma tecnológica, además, es parte de los compromisos adquiridos por Venezuela ante la UNESCO en relación con la Agenda 2030, en específico en el Objetivo de Desarrollo Sostenible N°4.
Seguimos acompañando la formación de los jóvenes de la Patria, con herramientas tecnológicas asociadas a su generación, preparándolos para un uso crítico y reflexivo de las Tecnologías de la Información y Comunicación, que también contribuye a fortalecer el rol protagónico del docente como un profesional creativo e innovador.
Las familias también son incorporadas en este espacio, que amplía el proceso de formación de sus hijas e hijos.
Edúcate en Venezuela proporciona recursos educativos digitales interactivos, cursos en todos los niveles y modalidades, experiencias de aprendizaje dinámicas y mucho más.
¡Una experiencia educativa única y personalizada!
Vamos a seguir juntos y juntas contribuyendo al desarrollo de una sociedad más justa, equitativa, informada, innovadora y preparada para los desafíos del mundo actual y del futuro.
#OrgullosoDeSerVenezolano
#CienciaParaLaVida
#2Jul | Gobierno Bolivariano presenta plataforma tecnológica “Edúcate en Venezuela”.
✅Ofrece un entorno virtual inclusivo, humanista, científico y de calidad.
💻Las tecnologías digitales proporcionan nuevas oportunidades de aprendizaje.
Conoce más ➡️ https://t.co/WGEaRSU3OU
*El ruido digital y la fragilidad humana: una reflexión necesaria*
En un mundo donde todos hablan al mismo tiempo y el ruido lo ocupa cada espacio, escuchar y comprender se vuelve una tarea titánica. Esta saturación nos hace más vulnerables a la manipulación y nos empuja a una inercia de repetición constante.
La tecnología, aunque nos facilita la vida, también nos crea nuevas necesidades y adicciones, manteniéndonos conectados incluso mientras dormimos. En la vida digital, la solución rápida se convierte en norma, alimentando la ansiedad y la dependencia del “click” en lugar de pensamientos profundos.
Al estar dominados por lógicas competitivas y numéricas que se enfocan en el individualismo, nos volvemos más solitarios y desconfiados hacia lo colectivo. Este fenómeno nos incita a ser objetos en lugar de personas.
Así lo destaca Remedios Zafra, doctora en Arte y Filosofía Política, investigadora del Instituto de Filosofía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), en una entrevista publicada en la revista digital Ethic. Resalta que a pesar de las promesas de la tecnología digital, como más tiempo libre, mayor democracia y acceso a conocimiento, su estructura ha permitido que el poder esté en manos del capital y un pequeño número de empresas acumulen ese gran poder. Y comercializan toda la información...
Estas compañías priorizan las ganancias en vez de los valores, estableciendo un ambiente de aparente gratuidad donde el "yo" se convierte tanto en protagonista como producto, destaca.
La digitalización controlada por intereses económicos promueve una sociedad cada vez más individualista, lo que dificulta establecer vínculos entre las personas y convierte lo colectivo en algo meramente cuantitativo.
Según relata la especialista en la entrevista, de esta manera, se fortalece una perspectiva valorativa que exalta "lo más visto" como lo primordial, sin tener en cuenta que un gran número de espectadores no siempre implica valores positivos o información verificada.
Indica que resulta paradójico que a pesar del gran número de personas conectadas, aún se discuta sobre modelos idealizados que promueven estereotipos y simplifican la realidad.
En la era de la información instantánea, lo obsoleto se ha convertido en el punto de partida para mantenerse actualizado constantemente y, en cierto sentido, como parte integral de la propagación de información inexacta.
Dado que lo expresado hoy, ya sea cierto o falso, será reemplazado por otra noticia mañana, ciertas personas se valen de esta situación para difundir información con objetivos particulares. Conscientes de que pocos verificarán los datos y de que la responsabilidad se perderá ante una cantidad excesiva de opiniones.
Para Remedios Zafra es extremadamente importante tener medios de comunicación que aseguren el acceso a información precisa y no estén sujetos a las restricciones temporales, la saturación informativa y la rapidez/ inmediatez.
Para tener sano el cerebro hay que nutrirlo, aprender cosas nuevas, pensar, reflexionar junto a la construcción con otros y otras, de los debates y encuentros con las comunidades y dejar el estrés causado del individualismo, el consumo de redes sociales y pantallas; que no permiten detenerse, en la pausa, y admirar en el entorno y las vidas cercanas.
#CienciaParaLaVida
Los Centros de Investigación de Venezuela, desarrollan una serie de servicios especializados para potenciar las capacidades productivas del país.
Hoy desde el @IVIC_oficial te comparto los análisis, estudios y servicios que colocamos a tú disposición para fortalecer las líneas de producción, calidad y asesorías técnicas industriales en múltiples áreas. Son más de 200 servicios altamente especializados.
Nosotros creemos en Venezuela y hacemos #CienciaParaLaVida
El 11 de junio de 1910 nació el biólogo y oceanógrafo Jacques Cousteau. Crecimos admirando sus hallazgos y expediciones.
Con sus documentales, películas, libros e historias, fue un pionero en el estudio de los ecosistemas marinos, la ocreanografía al acceso de la comprensión de tod@s y mostró al mundo la importancia de conservar el océano 🌊🐳🦈🐬 🐠🐡🦀🦞
"Nos urge utilizar la ciencia para civilizar a la civilización."
#CienciaParaLaVida
Las tecnologías de la información ℹ️ son herramientas con mucho potencial y aplicaciones en la Educación, Salud, Banca y Finanzas, Ingenierías entre otros. Sin embargo, su uso debe estar orientado y acompañado para una práctica ética y humana.
El surgimiento de las redes sociales ha sido un hito en la historia de los medios de comunicación. Ellas se han convertido en maneras de interacción, de compartir experiencias y de conocer las novedades. Todo en tiempo real.
Hoy escuchamos las reflexiones del Dr. Fernando Guiliani, psicólogo social e investigador y docente universitario.
Algunos autores señalan que las Redes Sociales son poco saludables,
y que puede tener efectos negativos en algunos niños, jóvenesy adultos; Por ejemplo:
ℹ️ Desviar la atención de las tareas, el ejercicio y las actividades familiares.
ℹ️ Interrumpir el sueño.
ℹ️ Derivar en información sesgada o incorrecta.
ℹ️ Convertirse en un medio para difundir rumores o compartir demasiada información personal.
ℹ️ Hacer que algunos jóvenes adopten puntos de vista poco realistas sobre la vida o los cuerpos de otras personas.
Exponer a los adolescentes a los acosadores en línea, que podrían tratar de explotarlos o extorsionarlos.
Exponer a algunos adolescentes al acoso cibernético, que puede aumentar el riesgo de enfermedades mentales.
Además, determinados contenidos relacionados con los riesgos y las publicaciones o interacciones negativas que promueven sesgos, racismo, xenofobia, falsa realidad y pueden causar ansiedad y depresión en algunos jóvenes.
Los riesgos del uso de las redes sociales están relacionados con varios factores. Uno de ellos puede ser el tiempo que los adolescentes pasan en estas plataformas. Por ello aquí el rol de la familia y la escuela son fundamentales para la orientación y el acompañamiento de una comunicación presencial y cálida.
Desde la mirada y recomendaciones el Dr. Fernando describe perfectamente el uso y desarrollo de las TICS para una convivencia sana y armónica, cuyo uso debe estar orientado para promover la construcción de una sociedad justa y solidaria, por ello debemos aprender e impulsar una #CienciaParaLaVida
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