OSMO2-projekti

OSMO2 – Monikulttuurista osaamista Ohjaamoihin -projekti. Projekti on päättynyt 30.11.2021.

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Mitä tekee OSMO-projekti ja miksi? Tehtiin lyhyt infovideo. Ollos hyvä! #ohjaamo't @Kohtaamo_ESR @JAMK_AOKK @HAMK_Edu @CLLfortbildning @DiakAmk

https://t.co/WYIeduRQHr

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

OSMO2-projekti esillä tänään viimeisessä ohjausryhmän kokouksessaan. Projekti päättyi 30.11.2021, ja somekanavat hiljenevät pikku hiljaa. Kaikille sydämellinen kiitos yhteistyöstä ja yhteisistä vuosista 💛 #ohjaamo @Kohtaamo_ESR @JAMK_AOKK @HAMK_Edu @CLLfortbildning @DiakAmk

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Esittelimme mm. yhdenvertaisuusosaamisen sekä yhdenvertaisuuskriteerit. Iltapäivällä vielä paneelissa jatkopohtimassa 😊 @JAMK_AOKK @HAMK_AOKK @CLLfortbildning @DiakAmk

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

OSMO2-projekti esillä tänään Sujuvat siirtymät -webinaarissa. Nyt äänessä @ennikukka ja radikaali #empatia. @Opetushallitus

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

OSMO2-projekti esillä tänään Sujuvat siirtymät -webinaarissa. Nyt äänessä @ennikukka ja radikaali #empatia. @Opetushallitus

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

OSMO2-projektet har tagit slut. Tack alla för samarbete under alla dessa år! Vid sista minuten hann vi få färdigt likabehandlinskriterier ämnade för #Navigator'er. Läs gärna mer: https://t.co/XvvpjwZAxD

@CLLfortbildning @JAMK_AOKK @DiakAmk @HAMK_Edu @Kohtaamo_ESR

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

OSMO2-projekti on päättynyt. Kiitos kaikille yhteistyöstä kuluneina vuosina! Vielä viime metreillä saimme valmiiksi yhdenvertaisuukriteerit #Ohjaamo'jen käyttöön. Lue lisää https://t.co/TxpX20Kmrd

@JAMK_AOKK @CLLfortbildning @DiakAmk @HAMK_Edu @Kohtaamo_ESR

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

OSMO2-projekti on päättynyt. Kiitos kaikille yhteistyöstä kuluneina vuosina! Vielä viime metreillä saimme valmiiksi yhdenvertaisuukriteerit #Ohjaamo'jen käyttöön. Lue lisää https://t.co/TxpX20Kmrd

@JAMK_AOKK @CLLfortbildning @DiakAmk @HAMK_Edu @Kohtaamo_ESR

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

@ShadiaRask Kiitos! Hienosti puhuit myös dialogitaitojen puolesta. Taitoihin kuuluu mm. ihmisystävällinen ja utelias suhtautuminen toiseen ja toisen ajatteluun sekä kuuntelu. #dialogi’taidot

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Kannattaa katsoa A-studio!

[Shadia Rask @ShadiaRask]

Jopa asiantuntijat – itseni mukaan lukien – pohtii sitä, uskaltaako keskusteluun liittyä. Olen iloinen, että uskalsin. Kiitos kaikesta kannustuksesta! Tänään taas tavallinen tiistaipäivä toimistolla, hommat jatkuu yhdenvertaisemman yhteiskunnan puolesta.

https://t.co/7FjCGpJEDc

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Broschyren Likabehandling i Navigatorn finns nu även på svenska. Den kan du hitta här: https://t.co/nIVhIFZa0T
@JAMK_AOKK @AboAkademi @DiakAmk @HAMK_Edu #ohjaamo #navigator

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Juuri näin!

[Anne-Mari Souto @anskusouto]

”En pidä siitä, että usein rodullistettuja pyydetään jakamaan rasismiin liittyviä traumakokemuksiaan.
Se ei vie asioita eteenpäin.
Tutkimukset ovat jo osoittaneet, et rasismia on.Keskustelu pitäisi käydä siitä, miten asia korjataan.⁦@Afrofinnomenon⁩ https://t.co/HbJ5nixwBW

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Matkalla @TESSUprojekti’n ja @Kohtaamo_ESR’n loppuseminaariin. Mukana #yhdenvertainen #ohjaamo -esitteet 😉

Lue lisää https://t.co/NQASSXnvjR

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

@LottaVirrankari kertoo, miten osallisuudella torjutaan eriarvoisuutta #yhdenvertaisesti #ohjaamopäivät @THLorg @sokrahanke

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Lue lisää Yhdenvertainen Ohjaamo -sivustollamme #ohjaamo #ohjaamopäivät #yhdenvertaisesti

https://t.co/UAZYLVlf2k

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Lue lisää Yhdenvertainen Ohjaamo -sivustollamme #ohjaamo #ohjaamopäivät #yhdenvertaisesti

https://t.co/UAZYLVlf2k

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Miten toteutuu ihan kaikkien ja kaikenlaisten asiakkaiden osallisuus Ohjaamoissa #yhdenvertaisesti ? #ohjaamo #ohjaamopäivät

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Miten toteutuu ihan kaikkien ja kaikenlaisten asiakkaiden osallisuus Ohjaamoissa #yhdenvertaisesti ? #ohjaamo #ohjaamopäivät

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Helsingin yliopisto | Naisopiskelijoita on kiusattu ja vähätelty ”bimboiksi ja blondeiksi” – Helsingin yliopistossa kytee kiusallinen skandaali
⁦
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusosaamista tarvitaan kaikkialla. https://t.co/VfGKGGOTUe

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Rikotaan kaava! #ohjaamo #uraohjaus

[Potentiaali-hanke @PotentiaaliH]

Määrääkö biologia? Työtehtäviä on ollut tapana jaotella miesten tai naisten töiksi. Tule mukaan @PotentiaaliH aamukahveille pe 15.10. ottamaan selvää, mitä tämä myytti on syönyt ja miten myytti yhä vaikuttaa koulutusvalintoihin. https://t.co/SJelLtiLZ0 https://t.co/MvL3dnPvxV

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Kohta alkavassa Ohjaamojen kyselytuokiossa esitellään OSMO2-projektin tuloksia ja Yhdenvertainen Ohjaamo -sivustoa. #ohjaamo @Kohtaamo_ESR @JAMK_AOKK @HAMK_Edu @DiakAmk @AboAkademi

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Ollaan kuulolla #OECDYouthWeek #ohjaamo’toimintaa esittelee Marita Jyväskylän Ohjaamosta.

[OECD SMEs, Regions, Cities & Tourism @OECD_local]

Just started! Tune in to discuss how can we help young people tackle barriers to #entrepreneurship! 🧐

@JEUNEorg's @carlossentis is moderating the discussions.

🟠 https://t.co/epYvCE96tx #OECDYouthWeek #StandByYouth

[Potentiaali-hanke @PotentiaaliH]

Monet opot kokevat ohjauksessa teemat seksuaalisesta suuntautumisesta, uskonnosta, etnisyydestä ja vammaisuudesta vaikeiksi. #Yhdenvertaisuus-käsitteiden tunteminen voi madaltaa kynnystä keskustella. Lue lisää Jukka-Pekka Jänkälän @OtusOwl kirjoituksesta: https://t.co/1QqUV5zVVb

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Vi samlade in goda praxis i länken: https://t.co/bnR12vaDsX

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Enligt en ny genomförd undersökning på uppdrag av Unicef upplever 20% av ungdomarna att de inte har någon vuxen nära som de kan berätta saker för. Navigatorerna är en plats för unga människor att träffas.

[OSMO2-projekti @osmoprojekti]

Så hur säkerställer vi att
1)Navigator tjänsten är tillgänglig för varje ungdom
2)varje ung person möts på lika villkor och
3)hen är delaktig i planeringen och genomförandet av sin egen tjänst och i samhället i allmänhet?