でぐち│作業療法士🏥

「正解」より「判断」に悩む若手・中堅OTへ🏥｜作業療法士15年目｜教科書に載っていない「臨床思考」や「患者さんとの関わり方」のリアルを発信｜フォローすると明日からの臨床の迷いが少しラクになります｜公式LINEで臨床判断シート配布中▶

[でぐち│作業療法士🏥 @otr_deguchi]

OTを15年続けて確信したのは、臨床で大切なのは「正解」より「目の前の患者さんと向き合う判断力」だということ。

​・介入か見守りか
・声をかけるか待つか

​教科書に載らない現場の思考プロセスを発信していきます。

​臨床で迷った時に立ち寄れる場所にしたいと思っています。

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セラピスト「病棟でも離床を！」

看護師の内心『ずり落ち直すの誰だと思ってますか…』

本当に現場の負担増やしてすみません。
力技で直さず「足底を床につけて軽くお辞儀」してもらうだけで驚くほど軽くお尻が奥に入ります。
病棟の腰痛を減らすのもOTの役目です。

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目標設定でやりがちなのが、セラピストが勝手にゴールを決めてしまうこと。
学んだのは、患者さんの『本当の願い』を聴き出す大切さ。

『歩きたい』の奥には『孫を抱きたい』『一人でトイレに行きたい』がある。
専門家の都合を押し付けず、本人の人生の願いに伴走したい。

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病院で『できる』ことと、家で『している』ことは全く違う。
臨床で痛感したこと。

リハ室で100点取れても、退院後に使われなければ意味がない。
大切なのは完璧な動作を目指すことじゃなく、実際の暮らしに馴染む『ちょうどいい工夫』を患者さんと一緒に見つけること。

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初回介入で���番大切なのは、検査バッテリーを全部埋めることじゃない。
気づいたのは『この人は自分の話を聴いてくれる』と安心してもらうこと。

信頼関係がないまま集めた数値より、雑談の中でポロッとこぼれた『本当はね…』の一言のほうが、退院支援の核になる。

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@guchuangjing 確かに「手伝う＝悪い」ではないと思ってま���😊

大事なのは、できそうなのに先回りして全部やらないこと。

本人が頼りたい時は頼っていいし、「待つ」と「手伝う」のバランスをその人に合わせることが大切だと思ってます！

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���者さんが更衣や食事に苦戦していると、つい手を貸したくなる。
でも15年やって学んだのは『手を出さない勇気』の重み。

急がせるのはこちらの都合で、患者さんは今『できた』の達成感を掴もうとしている最中。
安全を確保してグッと待つ。
その1分が患者さんの自信に繋がる。

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筋トレやROM訓練を頑張っているのに���患者さんの表情が冴えない時。
15年やって分かったのは「訓練の目的」が抜け落ちていることが多いということ。

関節を動かすのは目的じゃなく「孫と散歩したい」「また料理したい」という想いを叶える手段。
ここが繋がると患者さんの目の輝きが変わる。

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『リハビリ拒否』がある患者さん。
以前の自分は説得しようと必��だった。
でも15年やって気づいたのは、拒否の裏には『恐怖』や『諦め』があるということ。

正論で説得するより『気持ちを聴く』『小さく試す』だけで関係が一変することがある。
患者さんの壁ではなく味方でありたい。

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▼ 臨床で迷ったときに使える「思考整理シート」や限定コンテンツは公���LINEで配布しています。
​明日からの臨床を少しラクにしたい方は、こちらから受け取ってください👇
https://t.co/qBv6YcSztQ

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OTを15年続けて確信したのは、臨床で大切なのは「正解」より「目の前の患者さんと���き合う判断力」だということ。

​・介入か見守りか
・声をかけるか待つか

​教科書に載らない現場の思考プロセスを発信していきます。

​臨床で迷った時に立ち寄れる場所にしたいと思っています。

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2050年には予防・健康増進市場が約60兆円になると言われる今���AIを使いこなしつつ、自分の専門性をどう横展開していくかが勝負。同世代のセラピスト仲間と一緒に、新しい��能性を探っていきたいですね。
​#理学療法士 #作業療法士 #医療DX #セラピストドットコム

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【2026年度 JAOT重点活動項目】
スローガンは「作業療法の未来を拓く」✨
​地域・学校教育・メタバースなど、OTの活躍の場がさらに広がる1年になりそうです。
​✅ 地域共生・高齢者支援の深化
✅ 学校教育領域への参画拡大
✅ デジタル活用（OT Meta PLACE）
✅ 教育カリキュラム改定
​詳細はこちら👇

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【精神保健領域 × 書くリハビリ】
「クリエイティブ・ライティング」の可能性。

最新の文献レビューでは、文章を書く活動を 心の健康や職業機能に活かす研究が進んでいます。

表現活動の新しいキーワードとして注目です。

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【学校 × 作業療法】新たな挑戦が始動！

岐阜県飛騨市がすごい。
市内の全小中学校に「学校作業療法���」を設置し、OTを配置するモデルをスタート。

👉 役割は多岐にわたります ・子どもの学習や生活の「困りごと」相談 ・先生への専門的な支援

教育現場にOTがいるのが当たり前の未来へ。

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@KoeiSasaki ASD支援で大切なのは、
「見せること」ではなく「本人の支えになっているか」。
視覚的支援は、
その人に合い、意味があってこそ活きます。
自己満足にならない視点を忘れずにいたいですね。

[でぐち│作業療法士🏥 @otr_deguchi]

@snbcraft_beer 発達障害のある子も、深いトラウマを抱える子も、
望んでいるのは「特別」じゃない。
安心して眠れて、怒られず、
人と同じように毎日を過ごせること。
ただ「普通の生活がしたい」だけ。
その願いを軽く扱わない社会であってほしい。

[でぐち│作業療法士🏥 @otr_deguchi]

@wagner_ger16205 ほんとそれ。
離職率じゃなくて、
辞めざるを得ない現場の理由を見てほしい。
休めない、追い詰められる、笑えない。
それで続けろは無理。

[でぐち│作業療法士🏥 @otr_deguchi]

@1310na ほんとそれ。
運動や散歩は「回復期向け」。 急性期は、寝て・休んで・ゴロゴロでいい。
急性期は治す時期じゃなく、守る時期。

[でぐち│作業療法士🏥 @otr_deguchi]

やりたいことが
分からない夜がある。
何かを良くしようとす���前に、
ただ一緒にいる時間の話をしました。
音声、出してます。

https://t.co/8BBk4ln8NS

[でぐち│作業療法士🏥 @otr_deguchi]

作業療法士は「できる・できない」より 「やりたい��どうか」を先に見る。

びっくりされますが、これがOTの核心です。

❌ やりたくない作業 ➡︎ 脳はほぼ学習しない
⭕️ やりたい作業 ➡︎ 多少無理でも回路が繋がる

リハビリは単なる筋トレではなく 人生の「意味づけ��再構築」なんです。