Il est URGENT que :
✅ les jeunes qui veulent acheter à Bxl puissent le faire, ac 1 abattement & 1 prime plus importants, et un accès au Fonds du logement pour les indépendants
✅ l’école soit réellement gratuite
✅ les familles monoparentales soient soutenues!
Liste 13 @defi_eu
@FabrizioBucella @ericbuscodama Non Fabrizio à l’horizon rien ne devient infini. C’est pour cela que c’est un horizon et pas une singularité. La seule singularité pour un trou noir est en r=0
“Mettons les pieds dans le plat, si on ne regarde pas les choses en face et si l'on ne dit pas que le point commun de toutes les attaques terroristes que l'on vit depuis des années, c'est la religion, alors on ne dit rien.”
Attentat à Bruxelles : Richard Malka dans #CàVous
@AlexanderPrym Le nombre de détections dépend de la qualité et de la quantité de détection. De plus il y a de faux positifs et de faux négatifs. Donc ce chiffre est très difficile à utiliser.
petit rappel :
«…… L'assassinat de Samuel Paty est conforme au droit musulman"
[Mohamed Bajrafil, secrétaire général du Conseil théologique Musulman de France] »
https://t.co/0XP1WwOf9k
Abaya, voile, etc. Un jour, les adeptes de cet accoutrement comprendront que la superstition islamique n'a fait que recouvrir une antique pratique sous un emballage pseudo-divin. En attendant, ces vêtements n'avaient pas plus leur place à l'école que le t-shirt à l'effigie de Pol Pot.
Par ailleurs, on ne le dira jamais assez. Ces vêtements sont les symptômes d'un mal plus profond. Ils forment un indicateur de l'attachement d'une jeunesse aux interprétations littéralistes d'une superstition qui, partout où elle s'installe, sabote le processus de civilisation, anéantit les droits fondamentaux des hommes, des femmes, des minorités culturelles et sexuelles, et plus généralement l'esprit critique.
Autrement dit, il ne suffit pas de casser le thermomètre en interdisant l'abaya pour triompher du mal. C'est la bataille des esprits qu'il faut engager. L'école devrait être la première à mener ce combat. Malheureusement, elle faillit à sa tâche.
L'islam est au programme scolaire. On l'aborde au collège, en 5ème. Or l'enseignement de cette religion contrevient à toutes les exigences de l'esprit critique en France. Il y a encore quelques années, les manuels scolaires enseignaient l'islam en reprenant mot pour mot la propagande musulmane.
On y apprenait que le Coran a été révélé à Mahomet par l'intermédiaire de l'ange Gabriel, que la révélation s'est déroulée sur une vingtaine d'années. On sous-entendait que la vie de Mahomet était parfaitement connue quand tous les historiens nous apprennent que les récits issus de la tradition islamique ont une fiabilité proche du néant.
On contrevenait à tous les enseignements issus de la recherche historico-critique, qui met en évidence les plagiats auxquels les rédacteurs du Coran se sont adonnés (en compilant des hérésies et des traditions issues du judaïsme, du christianisme, du zoroastrisme, etc). On taisait les influences antiques, byzantines, perses et bédouines sur le corpus coranique.
On taisait les luttes de pouvoir qui ont précédé l'élaboration des traditions prophétiques, la canonisation du coran, les multiples versions qui circulaient.... Bref, on taisait tous les éléments qui suggéraient aux élèves qu'ils avaient devant eux l'une des plus vastes impostures connues du genre humain, au nom d'une neutralité dévoyée.
En réalité, quand vous suggérez un tant soi peu que la raison humaine est incapable d'évaluer la crédibilité de la religion musulmane, vous prenez déjà le parti de la superstition.
Autrement dit, chaque fou d'Allah qui est né et a grandi en France est un échec de l'éducation nationale et de toutes les institutions culturelles et scientifiques dont la mission est d'élever l'esprit critique et la connaissance (Musées, service public audiovisuel, universités, etc.).
Toutes ces institutions gagneraient à se montrer plus offensives à l'égard de la superstition et à rendre coups pour coups sur le terrain de la connaissance. Car on ne peut pas simplement se contenter d'être sur la défensive, comme on le fait trop souvent.
« C'est tellement surréaliste. La ministre socialiste espagnole utilise un jet privé pour assister à une conférence sur le climat. 100 mètres avant le lieu, elle descend de la limousine et prend un vélo. Les voitures de sécurité la suivent. »
L’Espagne aussi a ses tartuffes. 🤡
👑Le couronnement du souverain Charles III est l'occasion pour moi de vous rappeler qu'il est un grand admirateur de Rudolf Steiner et promoteur actif de la #biodynamie.
Rappel :
Les têtes couronnées ne sont pas à l'abri des pseudo-sciences et des dérives sectaires.
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@FabrizioBucella Il faut tapoter sur le côté pas sur le dessus. Une expérience a été faite et filmée par un physicien australien. Les bulles de CO2 s’accrochent aux parois latérales. La pression n’augmente pas à l’intérieur de la bouteille.
The Peter Principle is the satirical theory that employees are generally promoted to their level of incompetence.
In 1974, the author of the Peter a principle, Dr. Laurence J. Peter, explained how he first got the idea and what can be done about it