Siento que al trabajar con TICs los alumnos y alumnas están en su medio natural (de hecho son nativos digitales) abriéndole paso al aprendizaje significativo, ya que parten trabajando en su medio y con temas que los atraviesan.
No debemos ni podemos decir que la tecnología llegó para quedarse, sin tomarla como un recurso para preparar alumnos para el mundo actual
#reflexionesdidacticas#didacticatransmedia
Dejo mí producción https://t.co/6l3FtSiRB3
Abro 🧵
La intención es que analicen el tema y produzcan contenidos de manera colaborativa, para poder subir todas las producciones a las redes del colegio y así unificarlas.
Espero que se sientan protagonistas de su propio aprendizaje y orgullosos de lo que son capaces de hacer.
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En el video presenté mí ecosistema digital que espero poder ampliar en un futuro. Se compone por dos plataformas que son excelentes para que los alumnos se desarrollen como prosumidores y estén en su elemento.
Pensando en la modernidad líquida y ésta generación, desde la poca experiencia.... ¿cómo hacemos para captar a los adolescentes con nuestras configuraciones didácticas sabiendo que las últimas tienen fecha de vencimiento inmediato?
@mirkap#alfabetizaciondigital#tics
Gracias a esta bimodalidad se terminaron las clases bancarias dándole protagonismo a nuestros alumnos, quienes son activos en su aprendizaje apoyándose en #tecnologiasdigitales como herramientas didácticas
Siento que al trabajar con TICs los alumnos están en su medio natural como nativos digitales, dándole paso al aprendizaje significativo, ya que parten trabajando en su medio y con temas que los atraviesan.
@mirkap
Cómo la transmisión cultural se da por medio de diferentes formatos puede resultar significativa.
La selección de mí aula expandida tiene un xq: armar, explicar y dar sentido a lo que trabajamos, generando cierto factor sorpresa desde la incertidumbre de los chicos
Deseo que mis alumnos puedan encontrar un abanico de posibilidades ya que no estaríamos trabajando de manera tradicional, sino que acompañados por videos, audios, podcast, comics, etc.
Hay que pensar en un grupo heterogéneo, donde no todos tenemos las mismas habilidades
@CynthiaLegui31 Hola Cynthia!!! Claro, entiendo lo que propones porque trabajamos de la misma manera. Lo bueno del escenario virtual es que pone a los alumnos como prosumidores y al ser ellos los que también generan contenidos es más fácil "atraparlos"