Foire Aux Questions suite aux réunions de rentrée.
#FAQ : https://t.co/0gx4XOPaCh
Le lien est aussi donné sur la lettre de rentrée et le fil info maths https://t.co/LwIceyMECq avec la liste des webinaires RdvM - Rendez-vous des Maths.
📍Lettre de rentrée 2025 @maths_ot d'@ac_orleanstours
🔗https://t.co/QBKMhfMjU6
⛏Une mine de ressources.
ℹ Pour s'informer tout au long de l'année, le fil info maths https://t.co/T0f0QLMkdD et le site académique
https://t.co/jLYiI6Xhes
Retrouvez une synthèse du programme de cycle 3 en mathématiques et des livrets d'accompagnement : les exemples de réussite sont directement intégrés dans le programme, en regard des objectifs d'apprentissages.
https://t.co/iS2ZChDqwU
@ac_orleanstours@maths_ot@KarimZayana@petit_clement Lien direct vers le document CodiMD "Pour aller plus loin" des Olympiades de l'@ac_orleanstours.
Le format CodiMD de @appsedufr permet d'insérer des applets interactifs GeoGebra et du LaTeX.
Fun Fact : une démonstration a été trouvée par une IA.
🔗https://t.co/0XR8U3yTOM
On est fiers à @ac_orleanstours 😎
FAQ: https://t.co/AcWRxYV1hv
Vous y retrouverez nos ressources sur les progressions et l'évaluation.
Merci à tous les collègues qui ont participé à ces groupes de travail.
Quand les lettres et les mathématiques se rencontrent, des collégiens de Maintenon, d' Epernon et des lycéens de Hanches écrivent des nouvelles autour de résolutions de problèmes. Félicitations à tous 👏
@ac_orleanstours @LyceeJBaker @MichelChasles@racine28130
Capytale ouvert aux établissements sans ENT !
🔓Enseignants, créez un compte avec votre adresse pro ac-xxx ou aefe : https://t.co/aQ7z5XuTnP
🗝️Vous pouvez ensuite ouvrir Capytale à vos élèves
Voir la méthode : https://t.co/jofvaSvZDs
🚨BO 2 février 2024 #DNB
Ambition mathématique en classe de 3e.
▶️De nombreuses mesures à appliquer dès maintenant (février 2024).
https://t.co/JEIYf41YM3
#Bac#SpéMaths 🆕 sur @Eduscol :
Huit exemples d’exercices dans lesquels figurent des contenus et des capacités susceptibles d’être évalués lors de l’épreuve du bac.
https://t.co/0zPeimWoPm
Je suis très content que cette fo2fo inter-académique ait pu se faire. Merci à l'EAFC d'Orléans-Tours pour l'organisation et à @gmarbeuf d'avoir fait le voyage pour apporter son expertise sur WIMS à nos formateurs.
👩🏼💻Deux stages gratuits #GirlsCanCode! en novembre pour promouvoir l'informatique auprès des jeunes filles à @ac_orleanstours
🗓18 & 19 nov. @Univ_Orleans
🗓25 & 26 nov. @insacvl (Bourges)
✍🏼https://t.co/BxRsZiVd8f
Merci à @Prologin et tous les partenaires. @ADIRCcentre@Drane_ot
Les filles, faites des sciences ! 🔬🧬💻 #FemmesEnScience
Découvrez une sélection de ressources et d'initiatives pour encourager les jeunes filles à s’engager dans des carrières scientifiques et techniques et les aider à s'orienter ▶ https://t.co/NcPgBFvASj
@matthieu_lahaye@CsenOfficiel Le groupe @Apmep_Nat Fondamentaux et automatismes a édité un document sur les fractions et décimaux, avec de nombreux exemples pour travailler régulièrement ces notions. https://t.co/4EajZmv8Ji
La page @Eduscol "Faire évoluer les représentations des élèves sur les mathématiques" a été enrichie de nouveaux visuels. 🛑#stéréotypes
1⃣-2⃣Les maths, c’est vivant !
3⃣Les maths, c’est partout !
4⃣Les maths, c’est pour toutes et tous !
🔗https://t.co/ucWBTPNse0
Séminaire de formateurs inter-degrés pour le cycle 3 en mathématiques.
Trois modules présentés, avec des temps d'échanges où les cultures du 1er et 2nd degré se confrontent et s'enrichissent.
72 formateurs, IEN et IA-IPR.
#fo2fo#planmaths