大山 明

自然、言葉、音楽 、宇宙の声が聞こえるよう自分を磨きたい。日本人が英語で表現するために役立つことをなるべく実践的にかつ、体系的に述べます。facebookでは、発音講座やスピーチを入れていくつもりです。様々な分野の学習者、創造者とお付き合い出来たらと思っています。words music universal value

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NHK を見ている。

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感動、 共感、 共振、 実働 体験、発信 、表現

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今朝起きて朝のルーチンの 室内 散歩をしながら昨日の衝動の意味を考えていた 。きちんと 言語化はできないが、自分にもまだ 表現欲求というものが残っていることが嬉しく
、はっきりと作品化された表現は時空を超えて繋がっていくのだと思った。

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来日後に描いた作品には一目で 仙厓の丸三角四角の影響だとわかるものがあった。見終わると突然バッハの無伴奏チェロの一番を弾きたい衝動が起こって驚いた。少し指を���めて 休止していたギターを取り出して小1時間練習した。

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昨日 日曜日 美術館の録画でミロの回を見た。カタルーニャのモンロッチでの療養時代に描いた絵は 細密で 几帳面な自然描写が印象的だった。 やがて、詩と絵画、音楽と絵画は一体であるという考えのもとで 独自の表現をするようになっていった。

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今年初の香雪園 散歩。五稜郭公園の桜は満開のようだけど こちらは もう少しかかりそう。

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役割 会話 練習

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2回分を一気に 暗唱できるように練習しています。長い話を暗唱できるほど集中力と記憶力が鍛えられます。 またそこに流れる 論理的構造が徐々に意識できるようになってきます。

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役割 練習

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暗唱しています。

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暗唱しています。

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バチの当たりそうな 至福の時

さかなにはキーツの描く一茶の句

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前の動画の子が成長して、このような役割 練習ができるようになりました。

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役割 練習も真似をしながら なりきる 自然な会話の��行に慣れていく 良い方法です。

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手遊びも体を使って自然なリズムを感じる良い方法です。

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これは動物の動作を 真似 ながら絵本を読んでいるところです。学習の基本は真似をすることです。体全体を使いながら発音をする快感を味わいます。

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Push me . Pull me . Hit me.

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この2人の弟が私と手遊びをしたがるので、久しぶり��2人にもやってもらいました。

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暗唱 11歳