🧑💻 #TraAMLettres | #Grammaire
🔷 Bilan national des #TraAM 2023-24 en Lettres : 23 scénarios d’étude de la langue avec le numérique pour faire entrer les élèves dans une réflexion sur la langue en leur faisant manipuler ses grandes structure
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🏺 #TraAMLettres | #LCA
🔷 « Traduire un texte #latin de manière collaborative à l’aide d’un pad » : un scénario #TraAM de l’@AcademieDijon pour développer les compétences des élèves en morphologie et en syntaxe
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@GallicaBnF Très intéressant mais la note de blog concernant cette autrice semble avoir un problème. C'est dommage ...
Pionnières ! Episode 2 : Séverine | Le blog de Gallica (https://t.co/DKbvoe2P5O)
@PetitPixel29 Bonjour,
Je trouve cela intéressant de questionner l’outil qui n’est certainement pas une solution miracle. J’ai cependant l’impression que publier un article sur Cairn que beaucoup retweetent lui donne une sorte de caution universitaire qui n’est as vraiment remise en question.
@PetitPixel29 J’y vois souvent des postures idéologiques. Je suis utilisateur du Projet Voltaire depuis plusieurs années et je n’arrive pas forcément aux mêmes conclusions… J’ai parfois du mal à pouvoir en débattre avec d’autres enseignants qui, eux, ne l’utilisent pas.
@PetitPixel29 Cet article ne peut pas être considéré comme de la recherche mais comme un point de vue tiré d’une expérience, ce qui relativise considérablement ses conclusions…
@PetitPixel29 « Mon étude n’a pas pour visée de comparer un groupe témoin à un groupe test pour voir si le PV est plus efficace qu’une autre méthode. Elle n’a pas non plus pour objet d’évaluer la progression du niveau des étudiants grâce à l’utilisation de la plateforme. »