İstanbul'da bir anne, ilkokul birinci sınıftaki kızının okuma-yazma öğrenememesinden şüphelenip sınıf öğretmenini araştırması üzerine, öğretmenin çocuk gelişimi bölümü mezunu olduğunu ve sadece anaokullarında yardımcı eğitmen olarak görev yapabileceğini öğrendi. (NTV)
Okul öncesi öğretmenliğini kazanamayan insanların, okula dâhi gitmeden ve staj yapmadan kendilerini yeri gelince Okul öncesi öğretmeni yeri gelince özel eğitimci olarak görmelerinin literatürdeki adı:
Sistemin arka bahçesinden dolaşmaktır.
Sağlık fakültesi öğretmen yetiştiremez.
Çocuk Gelişimci genel mantık;
4 yıl auzef : Okul Öncesi Öğr.
2 ay özel eğitim sertifika: Özel Eğitim Öğr.
Sağlık dersleri aldıkları için: Ebe-Hemşire
Psikoloji dersleri aldıkları için: Psikolog
Yakında kendilerini çocuk doktoru da ilan edecekler :) #TTK9REVİZE#ttk9revize
Aynen kanka👍🏼ilk senemde sınıfta durmayan, merdivenlerden yuvarlanan,tuvaletin önünde terliğini çorabını çıkaran ve daha neler neler yapan öğrencimi masaya oturup etkinlik yapacak düzeye getirdim.Ertesi sene 30 yıllık “tecrübeli” öğretmen sınıf değişikliği istedi,baş edemedi diye
Öğretmenin biraz yaşı geçmişi daha iyi ya.
Şöyle 40'larına gelmiş-geçmiş hoca lazım çocuklara.
Genç öğretmen toyluğu biraz şey... Çekilmiyor.
Tecrübe başka bir şey bu meslekte.
Ağrı’nın Hamur ilçesinde görev yapan 27 yaşındaki öğretmen Irmak Ayşe Koparan’ın ölümü sadece bir haber değil; bu sistemin genç öğretmenleri nasıl tükettiğinin acı bir örneğidir.
Yıllarca okuyup sınavlardan, mülakatlardan, AGS süreçlerinden geçen insanlar; sonunda liyakatsiz yöneticilerin mobbingine, baskısına ve değersizleştirilmesine maruz kalıyor. İddialara göre Irmak öğretmen yaşadığı sorunları dile getirdi ama duyulmadı. Çünkü bu düzende çoğu zaman haklı olan değil, makamı olan korunuyor.
Bir öğretmen çocuk yetiştirmek için atanır, psikolojik savaş vermek için değil.
Genç bir öğretmenin daha hayalleriyle birlikte toprağa verilmesine sebep olan bu çürümüş düzen için gerçekten yazıklar olsun.
Eski Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk:
"Diyecekler ki hemen bitirmemiz gereken, yetiştirmemiz gereken bir müfredat var.
Ben de onlara diyeceğim ki yetiştirmeniz gereken müfredat yok, çocuk var, müfredat yok.
Bu çocuğun ihtiyacı nedir, bu çocuğun alakası nedir, yeteneği nedir, becerileri nerede gelişebilir; bunun farkına varayım ve çocuğun içindeki müfredatı çıkartayım, asıl amaç bu.
Hayır, onun yerine tüm çocuklar için tek bir hedef koyup herkes buraya koşacak... Yaradılışa muhalefettir."