Priska Fuchs

Sprachlehrerin (D, F, E), Schulentwicklerin, Co-Sudienleitung Weiterbildung ICT-AnimatorInnen, PH Zug, Mitgründerin TeachOz

[Priska Fuchs @priskafuchs]

Hier jetzt also noch die ganze Sendung zu „Digitalen Schule“ #twlz #srfkultur https://t.co/8bwiFWweKP

[Armin Nassehi @ArminNassehi]

Der offene Brief ist ein intellektueller Offenbarungseid auf vielen Ebenen - aber Kolleginnen und Kollegen so vorzuführen, muss entschieden widersprochen werden.

[icould @okay_icould]

Ich habe ein Video zu @simpleclub veröffentlicht und muss sagen, dass das Ergebnis sehr erschreckend ist. Schaut es euch an und bildet eure eigene Meinung dazu, falls ihr es im Unterricht benutzt, oder plant, es im Unterricht zu benutzen!

https://t.co/oBAhdWCEGw

#twlz

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@LukiSami @phwampfler Irgendwie kommt mir da Rudger Bregmann am Wef in den Sinn: https://t.co/jTOkmBg4d5

[Martina Wernli @martina_wernli]

Zur aktuellen Situation der Frauen in Afghanistan und wie @medicamondiale sie unterstützt (gerne rt): https://t.co/xepAXbJn0a #Afghanistan #WomensRights

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@martina_wernli @goetheuni @medicamondiale Ganz herzliche Gratulation, liebe Martina!🎉

[Priska Fuchs @priskafuchs]

„It doesen’t require a miracle!“ The actual cost of preventing climate breakdown (Yuval Noah Harari | TED Countdown New York Session 2022) https://t.co/TQOkhE6FlQ via @TEDTalks

[Deutsches Schulportal @schulportal]

Björn Nölte @Noelte030 und Philippe Wampfler @phwampfler liefern fundierte Argumente gegen die gängige Praxis der Notengebung – und zeigen an praxisnahen Beispielen auch, wie es anders geht. #SchuleohneNoten #NeuePrüfungskultur #SchuleimWandel https://t.co/JagVcEse7l

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@toniturtle1963 @bini_adamczak @AsevaElisa @dlfkultur @samelou @f_karig Das passiert leider (zu) oft: Behauptungen ohne Belege und dann Angriff auf die Person. Eine Freundin sagt immer: ‘Man spricht sich selbst.“

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@reneelechner @muellersmig https://t.co/XhLyzRnrXg Hier gibt’s ein Projekt dazu von Bruno.

[Priska Fuchs @priskafuchs]

Je länger man zuwartet, umso günstiger wird’s! Neuer Trend bei kostenpflichtigen Apps? Oder habe ich das früher einfach nicht bemerkt? #twlz

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@Schule_21 @ChrisAlbrecht01 @pruefungskultur Viele konkrete Ideen dazu wurden von wunderbaren Lehrpersonen auf https://t.co/CuXEQlUAB1 geteilt. ♥️

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@mediendidaktik_ Bei den Fremdsprachen arbeite ich mit Quizlet, weil die Lernenden dort eigene Listen erstellen können. Ich kann diese problemlos prüfen, da sie mir Zugriff auf ihre Sets geben. Sie erhalten keine fixe Liste von mir, sondern können selber entscheiden, was sie lernen wollen/müssen

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@halfman1334 Wirklich schade. Aber es gibt auch viele, die teilen…@teach_oz https://t.co/hrssfdPWea

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@aliciabankhofer Auch von mir: Gute Besserung, liebe Alicia!

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@Herr_Ka_Punkt @EngelmannYvonne Veränderungen sind nicht nur für Lehrpersonen anspruchsvoll, sondern auch für Lernende. Als wir 2002 als Schule auf selbstorganisiertes Lernen umstellten, hagelte es Kritik. Wir haben viel über das Warum gesprochen. Heute fordern die Lernenden ihre Freiheiten ein!

[Priska Fuchs @priskafuchs]

Zusammen mit @aliciabankhofer durfte ich für #schuleverantworten einen Artikel zu Lernen und Arbeiten in Netzwerken schreiben, und zwar kokreativ über die Landesgrenzen hinweg. Eine bereichernde Erfahrung! https://t.co/MBXzTcXtks #twlz #network

[Priska Fuchs @priskafuchs]

Grad ein gutes Buch gelesen: FAILURE TO DISRUPT - Why Technology Alone Can‘t Transform Education
Danke @mediendidaktik_ für den Tipp.
#twlz

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@jsprondel @phwampfler Die Frage ist, ob man in einem solchen Unternehmen arbeiten möchte… Oder nicht eher bei dem Drittel, bei dem meine Art der Bewerbung und damit wohl auch meine Kompetenzen gewertschätzt werden.

[Priska Fuchs @priskafuchs]

@tommdidomm @DanielaLund Auch «meine» Klassenzimmertüre ist oft offen…😉😊