hay una gran cantidad de estatuas, lugares, monumentos... en nuestras ciudades o sitios más cercanos. Vayamos con nuestros niños a descubrirlos!
#DIDÁCTICACCSS#DCSUVA
dibujemos ( y dejemos dibujar) nuestro pueblo o ciudad en un folio y situemos los sitios principales, haciendo ver a los niños la percepción del espacio. ¡ojo! nos tiene que caber todo en un folio.
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nosotr@s siempre nos hemos encontrado con profes así, y en un futuro no lo queremos repetir! por eso os dejamos aquí este vídeo para q veáis una iniciativa para enseñar, en este caso, la edad media #DIDÁCTICACCSS#DCSUVA
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https://t.co/egEeg6JGBc
Esta famosa fotografía, publicada en El Diario El País el 23 de Junio de 1976, se convirtió en un símbolo de la Transición y de las reivindicaciones de la sociedad del momento.
¿Lo conocíais? Resulta importante para trabajar la perspectiva histórica
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Se enmarca dentro del <<cubismo>>, con una técnica conocida como ‘óleo sobre lienzo’.
El tamaño del mismo cuadro es de 3,5 metros de alto y 7,8 metros de ancho. Las figuras se organizan en triángulos donde el vértice es la lámpara y la base el cuerpo del hombre muerto 🔎
Tanto los bocetos como el cuadro no contienen ninguna alusión a sucesos concretos, sino que, por el contrario, constituyen un alegato genérico contra la barbarie y el terror de la guerra 👨🏼🎨💥