楽学舎ロボットプログラミング教室

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[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

【10/17（土）、10/18（日）体験教室】
「できない」で止まってしまう子が、
自分で考えてやりきれるようになる教室です。

60分で「できた！」を持ち帰ろう

📅 10/17（土）、10/18（日）
⏰ 11:00〜 / 14:00〜
👦 小1〜
🧍 各回3名
👉　@rakugakusharp

#ロボットプログラミング教室

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

K君。
ロボット大会に出品するには書類を書かないといけませんが（何を工夫したかなど）、なかなか書き進められません。
ようやく書き終えて、��ズルへ。

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ひばりが丘・田無体験教室
「ロボットカーを動かそう」

📅 10/17（土）、10/18（日）
小学1年生～

https://t.co/7mBzVmkscr

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【ひばりが丘自考力キッズ】
J君。
ロボット大会の動画撮影まで完成。
懸案事項は皿で解決。
締���切りまでは秘密なので写真でご容赦ください。
さらに2作目にも取り掛かります。

#ロボットプログラミング教室
#プログラミング教室

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

急に表明した割にはちゃかちゃかと組み立てていました。
次回にご期待。

H君もロボット大会作品作成。
私の懸念点を伝えましたが、それはとっくに解決していたようです。
さすが。
皆から「このロボット欲しい」という声が上がっていました。

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ひばりが丘・田無体験教室
https://t.co/7mBzVml01Z

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【ひばりが丘エジソンアカデミー】
K君。音の大きさをサーボモーターの角度に変換して音量を記録する装置を作りました。ロボット大会には興味ないのかと思い、特に催促もしませんでしたが、他の生徒が作っているのを見て自分も作りたくなったのか、急に参加を表明。

#ロボットプログラミング教室

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ロボット��会に挑戦するU君は、作っては壊れての繰り返し。
壊れてというのは、モーターの動きを予測することがまだ難しいので、モーターが動くと、ぶつかって壊れてしまうのです。
しかし、果敢に挑戦しています。

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ひばりが丘・田無体験教室
📅 10/17・18（土・日）

https://t.co/7mBzVml01Z

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

【田無自考力キッズ】
T君、歯車を学びました。
歯車は動きを伝える、動きの向きを変えるという機械工学で重要な働きをする部品です。
「歯車は何をしている」と動画を見せて尋ねたところ、完璧に解答することができました。

S君、K君は2冊のテキストを終わらせ絶好調。

#ロボットプログラミング教室

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R君1.1というファイル名で保存しましたが、2.0へのバージョンアップはあるのか。

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ひばりが丘・田無教室
10月生募集開始

体験教室
「ロボットカーを動かそう」

📅 9/26（土）
小学1年生～

https://t.co/7mBzVml01Z

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

【ひばりが丘自考力キッズ、エジソンアカデミー】
ロボット大会の作品づくりです。
締切まで作品は秘密ですので、写真でご容赦ください。

H君、連休中に試行錯誤したが、最初に作ったものが一番いいとのこと。
しかし、テーマを変えるとのこと。
大丈夫かH君、間に合うか。

#ロボットプログラミング

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

J君は私が「この動きの方物が取れるのではないか。」と言ったところ「その動きは物は取れるが物が汚れる」とのこと。
なるほど。一本取られました。

R君、K君は無事仕上がりました。
K君は良いものを作りましたが自信なさげ。

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

今日は見学が一人来ましたが、Y君はH君のことを「この人はすごいよ。自分で考える力があるよ。」と紹介していました。
動画はK君。三角形を描こうとしてあれれれれ。昨日の完成形の動画と見比べていただけると1時間での進化がわかると思います。

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ひばりが丘・田無体験教室
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[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

ひばりが丘エジソンアカデミー、自考力キッズ】
エジソンアカデミーH君、自考力キッズK君はロボット大会の作品作り。
H君は前回のロボット競技会の反省を踏まえ「自分のロボットには派手さが足りない」という結論に到
達。

#ロボットプログラミング教室
#プログラミング教室

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

そう、地味でも賢いロボットはたくさんいますが、大会なので、派手なロボットが評価を受けやすいのです。他にもいくつか作戦を立てました。自分の好きに作るから脱却し、目的から逆算して作る、に進化しています。
K君は順調です。こちらも期待大。

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その中でどう戦うか。世界がまた一つ近くなりました。
動画はK君。横は真っ直ぐ走るだけ、縦は縦にサーボモータを動かすだけ、では斜めは、という問いに対し、「両方同時に動かす」と答えられたK君。
これは高校数学、物理で必要になるベクトルの考え方です。ベクトルばっちりだね。
👉@rakugakusharp

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

【ひばりが丘エジソンアカデミー、自考力キッズ】
今日は国際ロボット競技会の世界大会のレビュー��
「これはすごい」「これは派手さが受けた」「これは認めない」など様々な意見が出ました。
総体として、自分たちには絶対に作れないというものはなかったようです。

#ロボットプログラミング教室

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

なんだかわかりませんが、書いてある通りにやってます、では駄目です。

S君は仕掛中。

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ひばりが丘・田無体験教室
「ロボットカーを動かそう」

📅 9/26（土）
小学1年生～

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#ロボットプログラミング教室
#プログラミング教室

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【田無自考力キッズ】
テキストを見た瞬間、「前にやったバイクと同じだ���」とわかったK君。
正確には今回はラックピニオン機構を使って動かしているのですが、本質を取り出す力がついてます。
全体像を理解する、その後、手順に従うのが重要です。

#ロボットプログラミング教室
#プログラミング教室

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

T君はロボット大会の作品作りに挑戦。
家で大分作ってきてくれました。
心配無用だったようです。
ただ、最後の最後にガッシャーン。
次回頑張りましょう。
構成はできています。

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ひばりが丘・田無体験教室
「ロボットカーを動かそう」

📅 9/26（土）
小学1年生～
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[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

【田無自考力キッズ】
今日から車が曲がります。S君。
「車が曲がる時、どのタイヤがどちら向きに動いていますか。回転する時はどうですか。」という課題がありましたが、きちん��出来ました。
絵だけ見て作っている子はこれが出来ませんので、きちんと文章を読めていることがわかります。

#ロボット

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さらに躍進著しいのがRちゃん。
休んでいた間の遅れを取り戻す為にこの後の時間も続けて受講しましたが、１時間で2作品作り上げました👏

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ひばりが丘・田無体験教室
「ロボットカーを動かそう」

📅 9/26（土）、9/27（日）
小学1年生～
★9/18申込み締切★

https://t.co/7mBzVml01Z

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

【田無自考力キッズ】
S君、Rちゃん、的あてロボットを作成。
これはモーターの回転運動をものを押し出す往復運動へ変換することを学びます。
さらに押す位置、長さによって動く距離が変わることも理解します。

#ロボットプログラミング教室
#プログラミング教室

[楽学舎ロボットプログラミング教室 @rakugakushaRP]

S君、仕上がったものの動かない。「なにこれ。」と言っていたので前回のカエルロボットを思い出すように言ったところ思い出せました。さらにRちゃんにも教えてくれました。