Miguel Ángel

Estudiante del máster de Educación y TIC en la UOC

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

La tecnología abre numerosas puertas al alumnado. Con ella emplean habilidades y competencias que no trabajarían de otra forma #FTELO23CAS31

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

@mojedagon ¡Buena pregunta! La ley educativa actual exige la adquisición de las competencias clave. Para lograr esto, hay una combinación de conocimientos teóricos y prácticos, lo que hace necesaria la puesta en marcha de metodologías activas, como el ABP. #MasterTICAula5RETO12324Semestre1

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

@MaraGM425620 @javiermf_edu Sin duda, es complicado, sobre todo si debemos conciliar nuestra vida familiar con la laboral, pero gracias al e-learning y al b-learning es el propio estudiante quien se autorregula y gestiona su tiempo en la mayoría de las ocasiones. #MasterTICAula5RETO12324Semestre1

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

Quizás una educación basada en TIC no sea para todo el mundo. Sobre todo en edades tempranas, como indicó nuestro compañero J. Antonio Campos, al resultarles necesario un mayor desarrollo social, cognitivo, etc. ¿Qué pensáis?
#MasterTICAula5RETO12324Semestre1

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

Me gustaría destacar la reflexión de Julia Martínez: "La calidad de la educación en línea no se mide solo por la tecnología utilizada, sino por cómo se aprovechan las características de este entorno para promover la interacción, colaboración..." #MasterTICAula5RETO12324Semestre1

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

@ysanzf Desde luego, el estudiante en línea debe ser organizado, disciplinado y contar con iniciativa, puesto que es el máximo responsable de su aprendizaje. Todo ello hará que alcance el éxito en su proceso de aprendizaje. #MasterTICAula5RETO12324Semestre1

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

Mi compañera Beatriz Ruiz compartió lo siguiente: Hay que ser cautos con la IAG, esta puede ser una muy buena fuente de conocimiento, pero puede resultar contraproducente y disminuir la creatividad y la capacidad lingüística del alumnado.
#MasterTICAula5RETO12324Semestre1

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

No todo debe girar entorno a los premios en la gamificación, así como estos deben suscitar un interés en los alumnos para que resulten motivadores. #disuocdebat

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

La gamificación tiene algunas desventajas como la dificultad para trabajar la expresión oral. #disuocdebat

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

ABJ y gamificación no son lo mismo. La gamificación es una metodología altamente flexible para ANEE. #disuocdebat

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

Me gustaría compartir un ejemplo de acción formativa basada en gamificación realizada por Juanjo Pérez Soto: https://t.co/dyzTA92xxn #disuocdebat

[Miguel Ángel @ramirezma_uoc]

De acuerdo con Adell y Castañeda (2012), la gamificación entraría dentro del concepto de pedagogía emergente, debido en parte a la presencia de las TIC durante su desarrollo y a la falta de sistematización por parte de la comunidad educativa #disuocdebat