Interview bij @RTVRoermond over #Velon ‘Onderwijs van de toekomst: leer leerlingen de wereld te begrijpen door een vrijplaats te zijn waar ze eerst vragen leren stellen voor ze antwoorden vinden.’ https://t.co/BE7LYrz25J @FerdinandPleyte@hans_teunissen @MiraTimm @Velon2018
Online inschrijven kan nog t/m maandag 5 maart.
Daarna kan inschrijven alleen nog op het congres zelf (toeslag: € 50,00).
Voor de indeling van de parallelsessies: https://t.co/N5f2dJ6w9w).
Vanaf donderdag 1 maart staat het abstractboek online.
@Lerarenopleider#velon2018
Minder verplichte lessen, staande vergadersessies en wekelijks een individueel gesprek met elke leerling. De Nijmeegse #mbo-opleiding #Onderwijsassistent en Pedagogisch Medewerker werkt sinds dit schooljaar met een nieuw onderwijsconcept. Wat vind jij? https://t.co/fju0rpZNAn
Ook zo benieuwd naar de parallelsessies? Zie hieronder de schematische weergave van de keywords van de geaccepteerde bijdragen.
Het voorlopige programma is gepubliceerd op de website: https://t.co/N5f2dJ6w9w #VELON@Lerarenopleider
Hoe bereid je leerlingen voor op (nog) niet bestaande banen? Prof. Dr. Paul A. Kirschner adviseert beleidsmakers om de komende tien, vijftien jaar een drietrapsprocedure te hanteren. https://t.co/PrtZMQAWGF
@hsrotterdam Op Info-TED is mijn Engelstalige blog verschenen. Ook dat is #samenopleiden. Adolescence psychology in school-based teacher education – InFo-TED https://t.co/sT0dcuSByZ
Het tijdperk van 'onderwijsvernieuwers' zou voorbij zijn. Maar Hartger Wassink en Claire Boonstra stelen in dit opiniestuk dat de tegenstelling tussen klassikaal en vernieuwend onderwijs niet bestaat. https://t.co/5mbeGCglUf
Op 13 januari vindt van 10 - 14 uur de Open Dag plaats van op alle HAN-campussen in Nijmegen. In het I/O-gebouw van de Faculteit Educatie vindt een kunstproject met plastic flessen plaats. Hiermee gaan studiekiezers creatief aan de slag! Doe je mee?
https://t.co/8oOz3BxF1x
Conferentie "Meer academici voor de klas - de universiteit als lerarenopleider'' gemist? Luister hier de conferentie terug: https://t.co/9PabkwHV0Q #lerarenagenda@TXTradio