Help8_SUHF

Renässansen 3.0. Vi befinner oss i en framtid...mitt i en renässans, efter upplysningstiden, folkbildningstiden, industrialisering och automatisering....

[Björn Brorström @bjornbrorstrom]

Nu om betydelsen av att arbeta tillsammans för att inkludera migranter och flyktingar. Inkludering förutsätter att politiken inom olika sakområden tar sin utgångspunkt i betydelsen av inkludering. Gapen måste slutas.

[Sigbritt Karlsson @SigbrittK]

Andrew Casson, Högskolan Dalarna, ger en introduktion till diskussion om lärosätenas självständighet. Många aspekter från ekonomisk trygghet till skyddandet av akademisk frihet i utbildning och forskning @KTHuniversity

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Symposium på Södertörns Högskola om Universitetet och filosofin. 15-16 mars: https://t.co/tFhoAOM8kf

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

@DrEmmaFrans @darjaisaksson Stort tack för idag!

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

⚡️ ”Renässans 3.0”

https://t.co/CcoqCClB9g

[Björn Brorström @bjornbrorstrom]

Emma Frans föreläser om tredje uppgiften och betydelsen av att vi för ut att den vetenskapliga metoden är den bästa för att få fram fakta och inte riskera att lura oss själva.

[Sigbritt Karlsson @SigbrittK]

Utrikesminister Margot Wallström och KTHs Vice-rektor Anna Wahl inleder Wikigap event #wikigap @KTHuniversity

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Paneldiskussion: varför ska ditt lärosäte finnas? - kanske inte alls svarar flera - lärmiljöerna - de fysiska och virtuella det är ansvaret - värna demokratiska grundtänkandet - seminariet - hur ska utbildningar se ut för att locka vara könsneutrala... utmanande frågor #HeLP8

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Hög ljudnivå i kaffepausen med diskussion kring bildning, livslångt lärande, framtidens utmaningar och frågor kring vilka kompetenser som kan komma att gynnas av framtida utbildningsformer...

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Emma Frans om universitetens och forskarnas ansvar att verka efter annat än PR-logik - att nå ut på riktigt med förståelse för vetenskaplig metod och kunskapsvärdering... #HeLP8

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Darja Isaksson om den digitala transformationen - idag är vi överens om att det digitala inte kan vara en särskild rubrik utan genomsyrar den samhällsomvandling vi är mitt i just nu...

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Lunchdiskussioner vid borden - vilka arbeten blir kvar-vilka är de framtida arbetsuppgifter vi ska utbilda för-vad är avancerade uppgifter - vad är basala?

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Robert Egnell, försvarshögskolan, inleder och sätter vårt scenario - i renässansen 3.0 - hur leder du ditt lärosäte in i denna framtid?

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Helene Dannetun, ordf SUHF, introducerar avslutningsprogram för Help8, renässans 3.0 #help8

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

- varför ska ditt lärosäte finnas, och hur leder du detta in i denna framtid?

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Utifrån ett framtidsscenario präglat av digitaliseringens möjligheter och av det ansvar för demokratisk samhällsutveckling och inkluderande bildning vi som akademiska ledare och företrädare för högre utbildning har, ställer vi frågan till var och en...

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Välkommen till en diskussion kring aktuella framtidsutmaningar för våra lärosäten.

[Help8_SUHF @renaissance3_0]

Varför ska just ditt lärosäte finnas i renässansen 3.0?
Hur leder du ditt lärosäte in i renässansen 3.0?