Revista de innovación educativa de la Universitat de València.
Innovation in Education Journal, scientific information, ICT and methodologies, research,...
@rev_attic presenta su nuevo CFP para la Primavera de 2019, sobre Analítica de datos en educación, coordinado por @elibeni2010 F. Grimaldo de @ETSEUV y JA Calero de @labintic_ab Artículos bienvenidos hasta marzo 2019 https://t.co/mkQPuVAAdd
📺 Segunda mesa redonda
"La educomunicación ante la emergencia del #CambioClimático"
Con @cmartalazo@JosechuFT y @gemalroy, moderada por @drotorrent
¿Te la perdiste? Video completo aquí 👇👏
@CICYP19 @Gabifcom
https://t.co/a2iJ5mwm2y
Nuevo congreso en todoELE: I Jornadas de Jóvenes Investigadores en Lengua y Literatura. Nuevas voces en el ámbito de las letras hispánicas. (Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona) https://t.co/v1dA5u5rTg
Les biblioteques de la @UV_EG celebren el Dia del Llibre amb diverses activitats. Al coincidir enguany el dia 23 d’abril amb la festivitat de Pasqua, la institució acadèmica ha avançat les propostes. #FacesAndBooks#BibliotequesUV#DiaDelLlibre https://t.co/jARB1C0ulX
Entusiastas de la ciencia. La @FiraExperimenta reúne en el Museo de las Ciencias 90 proyectos ideados por estudiantes de Secundaria https://t.co/WX0LOdKdPf @FiraExperimenta
Hoy acabamos las sesiones en centros de secundaria (13). Casi 500 personas implicadas en el proyecto SWI-TE-MM 2.0 Gracias a tod@s. Nos vemos el 17 de mayo en Aula Darwin #Burjassot
Josep María Duart @jduart , "El paper del pedagog i pedagoga en els entorns educatius mediats amb tecnologia" VI Jornada Pedagogia sense complexes. Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació. @UV_EG https://t.co/vcVUBV99aW
Reflections on Active Blended Learning in Practice: Staff Learning and Teaching Conference 2019 | ILT - The University of Northampton https://t.co/cQpX28hL6V
Developing student teachers #PLE with a self-regulated learning approach, article by AdolfinaPerez, @vmarinj y @gemturfer@UIBuniversitat @PAPE_UIB https://t.co/bydE8DEC92
How #socialdiversity is represented in digital resources for learning, a research of L. Rego-Agraso, @UDC_gal, E. Barreira and R. Mariño @UniversidadeUSC that you can read here: https://t.co/CiR9RB1nHl